上海师范大学天华学院听课记录表理论课.doc

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上海师范大学天华学院听课记录表(理论课)

课程名称上课班级上课时间授课内容序号12345678910111213141516

授课教师上课地点

星期
6666667767766765
迟到人数4.84.84.84.84.84.85.65.64.85.65.64.84.85.64.84
合格较差3.63.63.63.63.63.64.24.23.64.24.23.63.64.23.63
2.42.42.42.42.42.42.82.82.42.82.82.42.42.82.42
1.21.21.21.21.21.21.41.41.21.41.41.21.21.41.21
容(指标)
工作责任心强,按时上下课,不随意调课、停课
适量布置作业并认真批改,耐心辅导答疑为人师表,重视课堂纪律,以理服人,关心并严格要求学生
选用适当、先进、近期出版教材
准备充分,有讲稿、教学大纲、教学日历、教案等
用普通话讲课,语言准确、流利,板书工整规范
讲授熟练,概念准确,条理清楚,逻辑性强,举例恰当
突出重点,讲清难点,进度适中,有深度和广度
理论联系实际,吸收最新研究成果,反映学科前沿
因材施教,突出课程特点,讲授方法得当注重启发式教学,引导学生思考、创新,重视能力培养
注重课堂讨论和演示,采用现代化教学手段教师有自己的风格,讲授受到欢迎,学生学习有兴趣
授课内容易于接受和掌握;通过学习,能力得以提高
师生互动,教师的教学有助于学生的做人和治学
课堂氛围活跃,学生注意力集中

(主要优、法)

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综合评价

优(良(合格(较差(差(
上海师范大学天华学院听课记录表(实验课)

授课班级人数
计划计划
实验时数每批组数每组人数
实际实际迟到人数迟到时间其它情况学生纪
律情况
容(指标)
评估项目合格较差
师容端庄、精神饱满、情绪高昂64.83.62.41.2
熟悉教学内容及相关领域,明确教学目标
教学态度
实验器材准备充足,时间安排充分实验指导耐心细致,要求严格,及时纠正操作错误
积极与学生交流,善于听取学生的意见实验内容能全面反映理论课程的基本知
实验内容充分,学生有较大的选择余地
教学内容注重设置综合性、设计性实验项目,鼓励
学生自主设立创新实验项目
实验指导中注重实验设计方法和科学研究方法的讲授
实验指导示范规范、步骤清楚、表达准确实验指导中能激发学生的兴趣,调动学生的积极性
实验指导中能给学生留下思考的空间,
教学方法发学生积极思考
精讲多练,注重锻炼学生的动手能力和实验设计能力
能对学生进行个性化的启发和指导积极采用多媒体技术辅助指导学生实验
教学效果课堂氛围活跃,学生注意力集中
666667767766765
4.84.84.84.84.85.65.64.85.65.64.84.85.64.84
3.63.63.63.63.64.24.23.64.24.23.63.64.23.63
2.42.42.42.42.42.82.82.42.82.82.42.42.82.42
1.21.21.21.21.21.41.41.21.41.41.21.21.41.21
实验名称开课系部

实验时间
授课教师

实验地点
意见和建议

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优(良(合格(较差(差(

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上海师范大学天华学院听课记录表(体育课)

任课教师姓名:所在学院(部)职称:课程名称:授课时间:星期授课地点:序号12345678910
容(指标)
教案:书写工整,字迹清楚,符合大纲。场地:提前5-10分钟到上课场地,准备上课。器材:器材在上课前已准备好。
教学:组织方法科学、目的要求明确,练习次数、时间分配合适;内容新颖。
教态用语:教态自然大方,清楚简练,严肃真。
示范:示范动作清楚、正确、优美。
密度强度:根据学生情况,合理安排学生的练习密度、强度。
组织纪律:认真考勤、记录,课堂纪律严格。安全:教学认真、积极负责,无事故发生。课后:有组织的负责回收上课器材,整理清洁场地。


建议或评语:
听课人(签名):

优(良(合格(较差(差(
108820810108108

评价分数
合格较差86618688686
64416468464
42214356253
21112135131


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