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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-23 22:00:44 来源：文档文库

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《动物笑谈》教案
教学目标：
1.默读课文，用简洁的语言概述文章内容。2.学习课文幽默风趣的语言风格。
3.感受科学工作者专注、忘我的精神培养良好的个人素养。教学重点：
默读课文，用简洁的语言概述文章内容。教学难点：
学习课文幽默风趣的语言风格。教学方法：朗读法、自主、合作、探究教学用具：多媒体课件一、导入新课
动物是人类最亲密的朋友。动物也有灵性和个性，本文作者作为一个动物行为学家，将为我们讲述他在研究动物行为时发生的趣事。二、预习展示1．字词注音
哺乳(羞怯(驯养(禁锢(匍匐(．．．．．．障碍(滑翔(收敛(余晖(鹦鹉(21．．．．．．怪诞不经(神采奕奕(．．2.解释词语的含义。怪诞不经：大相径庭：神采奕奕：张牙舞爪：恋恋不舍：3．作家作品展示
康拉德•劳伦兹(1903～1989，生于维也纳，奥地利动物行为学家、科普作家，他是世界动物行为学研究的开山鼻祖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》《攻击的秘密》《雁语者》。1973年获得了诺贝尔生理学或医学奖。三、初读感知
1．默读课文，用简洁的语言概述文章内容。
明确：本文写了作者做小水鸭认母的实验、养黄冠大鹦鹉的趣事。

2.理清文章思路，把握段落大意。明确：
一、(1总写“我”研究高等动物行为是发生的趣事，常被人当做疯子。二、(2～9“我”观察水鸭子的趣事。三、(10～19写大鹦鹉“可可”的趣事。
四、合作探究
1．新出生的小水鸭有什么本能？为了让小水鸭跟着“我”走，“我”是怎样做鸭妈妈的？
明确：新出生的小水鸭对母鸭的叫声有本能的反应，会跟着叫声走。“我”学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。“我”匍匐在草中，蹲着走，蹲在地上爬行，还不停的嘎嘎叫。(屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子叫声。
2．黄冠鹦鹉“可可”喜欢做什么事？
明确：喜欢跟我在一起；爱搞恶作剧：咬衣服上的扣子，把毛线团缠在树上。3、本文语言幽默风趣，有时还带有调侃的味道，试举几例赏析。
例一：他们大概被眼前的景象惊呆了，因为他们只看到一个有着大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声
明确：“屈、弯、低、爬、偷看”等动词生动形象地描绘出我模仿母鸭爬行的姿态；“大把胡子”“大男人”具有调侃的意味；也突出了作为科学工作者对工作的专注。
例二：如果一个人用尽全身之力，把嗓子憋得尖尖的，发生“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。
明确：“憋得尖尖”一词形象地写出了“我”模仿黄冠鹦鹉声音时的神态，表现了“我”极高的专业素养。
例三：可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖

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