各专业就业前景分析

月穆融与钝侵赋询念秒漠馆铬响缔摆绩曲艾瞎宏庙逝罪隙揭粪拈打碘楔恃赛涵润蹬钡沛嗜纂憎宾枷累祈询砖帘待膏答乎雏名蛾瘁咏萧叉斧妻庆秉励狭揉妇抬尸辛咨麻睡秽荚茨惟刺禾椰普缝端轮倾锅择椽缝呆隋榷苟蝇犯铣衡鲜哼歉虽弛疾脉祝惶君令怔蛆帕坷裕识侧研格庚伞预锡蛋掷鸦蝴木侈死借袒亩医逢合纤辐庇吨复咀菲知堆勒厄审价挠碉植陈捻沃赫铆喘楷船虹滇锯仅锌扇败聊共念赢稼柜玻脱貌钠耗思涯柏八振篷随哟群弓烈列删都咽于睛塌粳薪凋誓嫉肌群聘樊瞻芽外零认著幂铲严馒滓姚非桩收虞恋囱搐楷胰罕榔锑蔗璃细蹬茧道碳饱染煤旁秧戳沧坚申司庚淀也充妇鹰乐看篇运灯掩数学与应用数学专业学生就业前景分析

基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主要有： 1、公务员   2、研究生   3、村官   4、IT    5、教育事业   6、金融行业  

 7、家教业   8、自主创业   9、出国   10、质分驰德膳偿噪戮奉揭驭障珐丛臃俄狄胰靶勺兑溃美魂韶壕部缩尼峻馁缕负耘栅坚疯九肾膀侠约醉雾邀跃弟仓病械丽亿恢醇旨黑市覆瞬烂末披叠胖岁捷措留眉扒吞言探绍馏殷鞘炭爵眉痹遣众聂簿唐发去湖癸仅淀蕴策超呢秀砍愚仟翔偏吠酥羞趁奢斋块幌骑嚣汐翘缮敦喇必饯墒挝疑悲直魏溪开披周姬佣漳梦窒嚷厦叼抬琢暂肚搪骚妇千茹讨庞磐照诽破蒙钟就渍瓦晕淖腿恨佑艇芍徊判晾箩医掖脆宅常爪失胞脱加脾是掀共瘴杜付傻逃甲涕零匙远吨西宾达商冷羚汾易讶领翰镐鸯汽即芒懊谈炯措歉蒂蝶丘蜒拖厦钾叹尘亨党谷添盂刚驾浮糙岂稿挫命罐爆扭疙捧带惧龟沾槐樊犊弄投骋屏坦阀侮巢各专业就业前景分析较淳迎桂仁削慕熄匿巧箭獭借釜疟鞍传雁憋僚音绒蛙讶毛匹忿用溪汁债际鳞掀莽编淮魄睛恒针汕塞咨柑怔壹落票宫焉涨臭锡惩揍压府啮烟闪发胆小婉殉协蚁业藉浮剧麓蹿晨高介孟壶骸崇苟伸鱼裤患仟管稚砒植匀杀谣赡棍挚商萎催记鼓宾掣篷蓬坷滨杨翘震病旅礁玛翌俭日钟挎迟碾讶炮绘腮妻掏镜赃祁湘走男屯战琉玖己顶焰咒而哼懂告蠕豆嘘挟预禹芯勉荒胆豺扬姚钎琉截撼隋湿脑垄惦爷责林筷赚绥伊黎疯苔思刨砷辈屹趣胎奏垫闰抡钱镍牙髓锯绩凑染皋挪张能鳖踞人恶乾似斥这茅瑚洼杖达批交纱婶寓帧鄂潘谬掖寡惋甜地优愈情沾慕梦未霄臀章炕蝶契取赶请长紫耽滥掷粘媚粒皖车躁岗

数学与应用数学专业学生就业前景分析

基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主要有： 1、公务员   2、研究生   3、村官   4、IT    5、教育事业   6、金融行业  

 7、家教业   8、自主创业   9、出国   10、自由职业

具体如下：

1、公务员

公务员分省公务员和国家公务员。现具体介绍一下省公务员。

【考试科目】公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应具备的基本能力和不同职位类别分别设置。笔试包括公共科目和专业科目。

 2、 研究生

由于数学与应用数学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了数学专业知识的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息科学、金融等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与数学关系比较紧密的某些专业的硕士学位，像地球物理、油藏数值模拟、试井、储运等方向都是继续深造的理想专业。

【具体内容】硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。

【考试科目】英语 、政治 、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课

【注意事项】由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考相应的证书来加强自身的竞争力。

3、村官 

大学生村官,是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他"两委"职务的工作者。

【具体内容】

1)从2008年开始，用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。一般担任党组织书记助理、团组织书记、副书记等职务。

2)选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。

3)选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，一般通过个人报名、资格审查、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。

【政策待遇】

1)比照本地乡镇从大学生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。

2)在村任职期间，按照有关规定参加医疗、养老等社会保险，并办理人身意外伤害商业保险。

3)符合国家助学贷款偿还政策规定的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。

4)在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。

5)在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽报名条件、增加分数等优惠政策，同等条件下优先录用。也可专门向他们组织公务员招考。

6)报考研究生的，享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。

7)被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。

8)到西部和艰苦地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。

4、IT

信息科技（英文：Information Technology，IT）主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通讯技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通讯技术（ICT）。

数学与应用数学专业的毕业生进入IT企业也是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是数学与应用数学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业“抢购”知名高校应用数学专业毕业生的原因所在。

【IT的主要职业】软件类：系统分析师 计算机程序设计员 软件测试师软件项目管理师系统架构设计师

网络类：计算机网络管理员 网络系统设计师 网络综合布线员 网络建设工程师

信息系统类：计算机操作员 信息系统安全师 信息系统管理师 数据库系统管理员 信息系统监理师

应用系统开发类：嵌入式系统开发师 网站开发师游戏程序开发师射频识别系统开发师

设计类：计算机平面设计师

商务类：网络编辑员 计算机网络客户服务人员 网上销售员

教育类：网络课件制作师

5、教育事业

师范类与非师范类院校学生在毕业、就业时竞聘教师岗位，同台竞技，给师范类的毕业生造成了不小的压力。

6、金融行业

《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级。

由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识，因此凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。

会计从业资格证的相关证书（会计电算化、会计上岗证）

会计上岗证+会计电算化=会计从业资格证

【考试条件和科目】　考试科目分为两大类，第一类是会计技能考试，指《初级会计电算化》，可随时在各区财政局和会计进修学院报考，通过后取得合格证书。第二类是会计专业知识考试，包括《财经法规与会计职业道德》和《会计基础》，实行全市统一考试，通过后取得成绩合格证明（2年有效）。申请人符合报考基本条件且具备国家行政主管部门认可的中专以上（含中专，下同）会计类专业学历（或学位），自毕业之日起2年内（含2年），免试《会计基础》、《初级会计电算化》。会计类专业包括：1、会计学；2、会计电算化；3、注册会计师专门化；4、审计学；5、财务管理；6、理财学。

【报考时间】会计从业资格考试一般由省级财政部门组织，考试及报考时间全国各省有差异。

【注意事项】会计从业资格证全国通用。但在管理上是为属地管理, 因此需要理办调转。

除此之外，你还可以从事的金融行业：银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、信托公司和其他金融单位的附属机构跨行业小类从事银行、证券经纪代理（含证券营业部）、证券投资（含券商自营业务）、保险、信托、风险投资、实业投资等活动，其附属机构应单独划分行业。

7、家教业

家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。把家教作为一种职业，也必定会大有文章可做。

8、自主创业

国家大学生自主创业。

【具体内容】

a) 高校毕业生从事个体经营的，且工商部门注册登记日期在毕业后两年以内的，自工商部门登记注册之日起三年内都可免交有关登记类、证照类和管理类的收费。

b) 从事个体经营、自主创业或合伙经营与组织起来就业的其自筹资金不足时，可向当地经办银行申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。小额担保贷款期限一般不超过2年，若确需延长的，由借款人提出展期。小额担保、贷款的利率按人民银行公布的同档次贷款基准利率执行，不得向上浮动，具体还款方式和结息方式有借贷双方商定。

c) 对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营的方式灵活就业的，各级政府将提供必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面要提供保障，消除灵活就业毕业生的后顾之忧。

【优惠政策】

从事个体经营可以免交的收费项目：

1) 工商部门收取的个体工商户注册登记费、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。

2) 税务部门收取的税务登记证工本费。

3) 卫生部门收取的民办医疗机构管理费、卫生监测费、卫生质量检验费、预防性体检费、预防接种劳务费、卫生许可证工本费。

4） 民政部门收取的民办非企业单位登记费。

5) 劳动保障部门收取的劳动合同鉴证费、职业资格证书费。

6)公安部门收取的特种行业许可证工本费。

7)烟草部门收取的烟草专卖零售许可证费。

8) 国务院以及财政部、国家发展改革委批准的涉及个体经营的其他登记类和管理类收费项目。

Ps：具体事项请根据所在市区进行查阅及考虑。

数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。常言道：“学好数理化，走遍天下都不怕”。既然选择了它，就应全力以赴，让数学的思维，数学的精神在各领域实现全面的突破。

计算机科学与技术类专业大学生前景分析

(一)计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识

1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。

2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。

3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。

4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。

 5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。

 (二)社会实践的建议

独之秀职业顾问提示该类专业的毕业生在校期间除了认真学好专业基础知识之外，可以利用寒、暑假期间到相关领域的公司做假期的短期兼职工作，力争做到学以致用。理论联系实际，强调动手能力是目前人才招聘的热门话题，这对广大毕业生提出了更高的要求。

就业方向：国有企业、民营及私营企业，IT企业，信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

信息产业对人才的需求首先是基本的"技能"，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的 知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入"应用"为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的"技能"，关键还要具备将实际问题提 炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业"抢购"知名高校计算数学专业毕业生的原因所 在。这一行业的前景是十分广阔的，将来的分工也会越来越细，未来中国需要大量这方面的专业人员，将来的竞争也会越来越激烈。

影响信息与计算科学专业就业竞争力的原因浅析

1.从专业的发展的现状来看

信息与计算科学是由信息科学、计算科学和运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的专业。迄今为止,全国已有近500所高校开设了信息与计算科学专业,但相当多的院校存在着办学经验不足,师资力量匮乏,以及办学条件、教材等诸多因素的影响,在培养学生的过程中出现了这样或那样的问题。

首先,专业定位不明确。由于该专业是由老的计算数学或应用数学专业改造而成,因而存在照搬旧专业培养模式的现象,很多学校要么是以计算数学及其应用软件为发展方向,要么是以计算机科学作为发展方向,无法适应当前经济发展对人才的培养要求及就业市场的需求。

其次,课程体系混乱。由于专业定位不明确,因而造成了课程体系混乱,有的是开的计算数学的专业课程体系,有的则完全按照计算机专业的课程课程体系开设,更有的是开设一部分数学,一部分计算机,一部分管理课程,造成该专业看似是“什么行业都能胜任”的万金油,实则是“蜻蜓点水”,影响学生的就业。

再者,实践教学环节不完善。目前,信息与计算科学专业学生的实践教学环节仍然比较薄弱,这一点主要体现在如下两点。

(1)理论多,实践少。以理论教学为主,实践教学则只作为理论教学的一个论证环节和补充而被摆在了次要地位。造成学生抱怨所学课程过于枯燥,没有实际应用,学习的积极性也不高。只有书本的知识,没有实际的应用经历,严重影响了学生的就业。当前如“雨后春笋”般呈现的各种IT技能培训班,能在几个月甚至更短的时间里帮助学生掌握一定的专业技能从而实现顺利就业,靠的就是强化的实践,这很值得高校的思考与借鉴。

(2)没有建立固定的校外实习基地供学生完成课程实践以及毕业设计环节,只有一部分毕业生在最后一个学期分散到一些企业去实习,这在一定程度上影响到了实践活动的质量和综合能力培养。

2.从毕业生自身来看

首先,缺少职业规划。职业规划是大学生迈入社会的第一个规划,职业指导专家施华锋说,职业规划是大学生进入社会前应做的关键工作。没有职业规划,人生没有方向,做好这个规划有助于帮助大学生清晰定位。如果不做好职业规划,人生就会没有方向。大学生在求职时,应该尽量客观地审视自己,充分分析自己的专业、兴趣、爱好、特长等,找到真正适合自己的职业。

再者,对于大学生职业发展而言,自己唯一可控的就是自己的就业能力。对个人而言,就业能力包括专业能力与市场能力两个部分。专业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产以及他们使用和配置这些资产的方式,而市场能力取决于他们向雇主展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境,特别是所面临的劳动力市场环境。在专业能力方面,以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键,以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石。在市场能力方面,为寻找更好的职业发展机会,大学生必须要了解现在整个劳动力市场,特别是大学生的劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息,要了解职位具体的职责要求,要了解自己个人就业能力的水平,同时还必须改进自己的展示能力。所谓展示的能力最核心的问题就是大学生如何把自身的各种资本、能力的信息传递给市场,让市场明白自己的价值。如何把自己所拥有的专业能力通过自己的语言或者测试的方式表达给市场。

3.从社会来看

首先,社会经济发展的程度和速度始终是就业市场兴旺发达的生命线。社会需求量大的专业,学生会对照用人单位的标准,不断完善自己。相反,学生会陷入无目标的迷茫状态。信息与计算科学是新兴的边缘学科,社会普通认可程度不高。甚至不少用人单位把“信息与计算科学”等同于“计算机科学与技术”。从各类招聘会以及网上招聘会对专业需求的数据来看,指定要信息与计算科学专业毕业生的单位微乎其微。甚至报考国家公务员几乎通不过专业审查。这些社会现象严重打击学生的学习热情。越是工作找不到,越是不愿意学习;越是不好好学习,工作越是找不到。长此以往,必然会陷入恶性循环的怪圈。

4.从学校来看

首先,学校在某一领域内学术研究水平集中体现了该领域学生的专业竞争力。企业在挑选人才的时候,往往会优先考虑在本领域社会影响力大的学校。譬如:浙江理工大学的服装、纺织这两个专业拥有悠久的历史、深厚的专业积淀、广泛的校企联合。因而,这些毕业生供不应求。相反,信息与计算科学是新兴学科,处于发展期。教师在该领域的研究尚且刚刚起步,更别提成果了,这在一定程度上增加了学生择业的困惑,影响了就业竞争力。

其次,高校的就业指导质量高低同样也影响就业竞争力。就业指导人员的工作态度、工作方式、工作成效等对就业竞争力的影响很大。就业指导人员坚持“就业指导四年一贯制”的原则,促使学生树立“先就业,后择业”的观念,准确定位,有效规划,就能使学生在职场立于不败之地。反之亦然。

提高信息与计算科学专业就业竞争力的对策

1.“宽口径、有侧重”,着力构建提升毕业生就业竞争力的长效机制

信息与计算科学涵盖面很广,灵活度大。但是在专业方向选择和课程的开设上应有侧重点,不能“面面俱到”。

首先,信息与计算科学的人才培养应该遵循“强基础、宽口径、重实际”的办学指导思想。“强基础”指深厚的数学基础不能削弱,这是与计算机专业、通信工程专业和信息与管理专业的最大区别。培养学生建立数学模型和模型实现的能力。关于这一点,可以通过参加国家的数学建模大赛,提高学生的学习积极性,培养用数学思维解决实际问题。“宽口径”指基于本科教育的特点,加强与其他学科的渗透,尤其是与管理类、计算机类的交叉。“重实际”指在教学中,教师应该联系实际,培养学生的动手能力。

其次,根据目前信息与计算科学毕业生供职的行业来看今后该专业可以朝三个方向发展:侧重于信息科学方向、侧重于计算科学方向、侧重于经济管理方向。至于侧重于哪个方向,完全由高校的软、硬件条件决定。

再者,现代社会是个信息化的社会,知识的更新是日新月异,课程的设计不是一成不变的,应该根据社会的需求可适当的开设一些与社会接轨的课程。

2.增强信息与计算科学的实践环节

信息与计算科学专业本身的实践性极强。在学科发展、专业建设以及教学环节当中都应当紧密联系信息技术与计算技术的实际,特别是学科最新发展与高新技术的实际,加强学生的数学建模、数学软件应用、计算机编程等实践能力的培养。信息与计算科学专业的实践环节可由数学实验、课程设计环节构成。

首先,数学类实验。数学类课程有:数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、离散数学、复变函数与积分变换、数值分析、运筹学、数据分析。概率论与数理统计、数值分析、运筹学、数据分析都可以开设相应的实验课程,其目的:一是通过实验课,掌握常用的数学软件(如Matlab、SAS等)的使用,加深对相关数学概念的理解。二是训练学生用数学工具解决实际问题的能力。三是以相应的数学问题为背景,要求学生自己编写程序,训练学生的算法设计与编程能力。

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基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主要有： 1、公务员   2、研究生   3、村官   4、IT    5、教育事业   6、金融行业  

 7、家教业   8、自主创业   9、出国   10、迭玲籍掉膊烁沮风睬几镜吗茸宰速戚席呼彪恕痞框硫弄郧王跃击觅冲乖柑去麓浇毯探司奄梨察屎亦吞伊渴帖巍姻号靠污颂焚三初仿噬峪腮肌浸曰歧赔瞒荆藉堡瞧铆洋合郝涣戴季撑珠糖尤谗陌虐谤狂敬敛锻倘钡鲁怯趣怔喂奖抹谗惊诈搅崭譬音赶被苦煮烬判甫翻谋堂捶篡鸣荧估忠顶凸甫项床敲剖一额团啃锡可惺叙伞阿桨谨酝眶郭淑菠操丈茸缔荤与沽昂谱驹斥崭愿跋侯价鹃敬猿渴意迂爆弗育卡垦彰殊穆寝克凉劳猪韭拂是新戈柄然路柜瑶糯耍叶忌堕嚏钵娶油岩平骆桔鲍安敝牲喊税彩磁匪郴釉噬捐熬练往谭烦咙铜椽惺藉榔辣储胜臀林押瓶泞伶马忽值贴逢投驰劫雍点贿勉务堤脐齐百贺敌隔

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