首页 > 职高班主任工作总结

职高班主任工作总结

发布时间：2023-02-05 06:43:44 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

职高班主任工作总结
时光总是匆匆而过，开学第一天的忙碌仿佛还在昨天，转眼一学期已接近尾声。端坐桌头回忆15年的班主任生涯，这是我第三次担任高中部的班主任。第一次任高中班主任时还略显青涩，第二次任高中班主任带出了徐明辉、余旭峰等一批优秀学生，经过在初中部的多年打磨，再次回归高中部，面对一批整体素质比之前更高的学生，交出一份更加令人满意的答卷是我最大的工作目标。
过去的我像一名尽职尽责的“保姆”，事必亲躬，管得很辛苦，虽然不会出什么乱子但收效甚微，最近几年我开始尝试参与式的班级管理，让学生成为班级的主人，班主任成为班级管理的引导者，取得了不错的成效。下面是本学期我和曹刚老师在高一（2）班带班实践中的一些经验做法。一、班集体的建设 1、班级事务的分配
开学之初，我们没有任命一名班干部，而是让同学每人认领一到两项班级事务。在班主任的指导下，通过一个月的运转，同学之间相互了解，每个同学的特长、管理能力、适合做什么都显现了出来。此时我们进行班委民主选举，让学生选出的班干部负责班级各方面的工作，再将剩余班级事务分配给合适的同学，做到人人有事做，事事有人管。
2、班级制度的建立
由班委拟定班级公约和考核评分细则，在班级讨论通过，对班级每位同学实行量化考核，每周评出一周之星、进步之星，每月评出
月度冠军、亚军、季军，发奖牌奖品。对每周量化考核不达标的同学进行一定的惩罚诫勉。 3、班级小团队建设
本学期，我们开展以寝室五人小组为单元的班级小团队建设，取得了一定的成效。开学来，我们展开了以寝室为单位的足球赛、篮球赛、乒乓球赛、烧烤、包水饺活动，通过活动，让寝室同学间迅速熟悉了解，增进了同学情谊，培养了学生的集体荣誉感，同时也培养锻炼了班干部和寝室长的工作管理能力。 4、班级家文化建设
本学期，我们进行了教室和寝室的美化活动。由于我们班教室小，人数多，显得特别拥挤，我们给每个同学配了书袋，抽屉和桌面变得更加整洁。撤掉了前面的铁皮柜，换成了书架，增添了班级文化氛围。对教室内的各个墙面进行了重新整合利用，让班级更有家的氛围。
二、班级磨合中的小插曲
新班组建之初，学生来到一个全新的环境，面对不同的老师和同学，首要解决的问题就是适应学校和老师的教育管理，和同学和谐包容共处。当然，在新班磨合期内出现一些小矛盾也是在所难免。作为班主任，要及时发现这些矛盾，努力消除这些矛盾，促进班级学生的融合。
我们班学生胡泓江，性格活泼，为人大方热心，班上或同学有什么事，他总是主动的去帮忙。但他身上缺点也不少，上课喜欢接话茬，食堂就餐常常插队，爱和同学斗嘴，和同学开玩笑喜欢动手并不

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/20322ebd03f69e3143323968011ca300a7c3f653.html