管仲列传练习题

发布时间:2019-09-18 02:26:32   来源:文档文库   
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(时间:45分钟 分值:60)

积累与运用

1.对下列加点词语的解释,不正确的一项是 (  )(3)

A.故论而易行        卑:卑微

B.吾尝三战三 走:逃跑

C.生我者父母,我者鲍子也 知:了解

D.将顺其美,救其恶 匡:纠正

解析 A项,卑:平易。

答案 A

2.下列加点词语意义相同的一项是 (  )(3)

A.吾尝三仕三逐于君  吾长其笑于大方之家

B.鲍叔其贤 吾生也有涯,而也无涯

C.诸侯由是 视死忽如

D.上服则六亲固 物换星移几

解析 均为表被动。B分别为知道/知识;C分别为归顺/回家;D分别为制度/量词,次,回。

答案 A

3.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 (  )(3)

A.不为言 鲍叔不我为贪

B.然孔子小 夫晋,何厌

C.鲍叔知 国无主,能久乎

D.吾始困时,尝鲍叔贾 虎谋皮

解析 D项,均为介词,和。A.介词,把/动词,认为;B.第三人称代词,他,他们/助词,宾语前置的标志;C.第三人称代词,他,他们/副词,表反问语气,难道。

答案 D

4.下列各句中含有古今异义的词的一项是 (  )(3)

A.吾尝为鲍叔谋事而更穷困

B.岂以为周道衰微

C.仓廪实而知礼节

D.鲍叔不以我为无耻

解析 穷困在句中指处境困窘。

答案 A

5.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是 (  )(3)

A.管仲因而

B轻重,慎权衡

C.然孔子

D.不小节而耻功名不显于天下

解析 A项为使动用法,其余三项为意动用法。

答案 A

6.下列句子的句式分类正确的一项是 (  )(3)

岂管仲之谓乎 公子纠死,管仲囚焉 率师以来,唯敌是求 信而见疑,忠而被谤 自古及今,未之尝闻 管仲夷吾者,颍上人也 甚矣,汝之不惠 求人可使报秦也 大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤 刘备,天下枭雄

A①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/

B①③⑤/②④/⑥⑩//⑧⑨

C①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧

D①③⑤/②④/⑥⑧⑩//

解析 ①③⑤宾语前置句/②④被动句/⑥⑩判断句/主谓倒装句/⑧⑨定语后置句。

答案 B

7.以下六句分编为四组,全都表明管仲的民本思想的一组是 (  )(3)

齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯 以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶 下令如流水之原,令顺民心 将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也

A①②⑤ B①③⑥

C②④⑤ D③④⑥

解析 政绩才干;管仲政治策略的影响;引古人话对管仲的评价;②④⑤管仲的民本思想。

答案 C

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读下面文言文,完成811题。

管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一天下,管仲之谋也。

管仲曰:吾始困时,尝与鲍叔,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。

管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。

其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。故曰:知与之为取,政之宝也。

太史公曰:管仲世所谓贤臣,然孔子小之。岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?语曰将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。岂管仲之谓乎?

8.对下列句中加点词的解释不正确的一项是 (  )(3)

A.管仲贫困,常鲍叔   欺:欺负

B.鲍叔遂管仲 进:举荐

C.一天下 匡:匡正

D.尝与鲍叔 贾:做买卖

解析 欺:占便宜。

答案 A

9.下面六句话分为四组,全都直接表现鲍叔能知人的一组是

(  )(3)

鲍叔知其贤

管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之

鲍叔遂进管仲

管仲既用,任政于齐

生我者父母,知我者鲍子也

A①②③   B①③④  

C③④⑤   D②③⑤

解析 是能知人的结果,是通过管仲的话写出鲍叔知人。

答案 A

10.下列对文意的叙述和分析有误的一项是 (  )(3)

A.管仲家境贫困,常常欺骗鲍叔,做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他,不将这事声张出去,原因是鲍叔知道管仲家穷。

B.管仲被录用以后,在齐国掌管政事,齐桓公因此而称霸,多次会合诸侯,匡救天下,这都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果,说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。

C.在常人看来,管仲无德、无才又贪心,但鲍叔独具慧眼,他深信管仲做事不顺、当官不成,原因是机遇不到,他坚信管仲是治国之才,时来运转,会发挥潜能。

D.本文虽选自《管仲列传》,但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上,而是着重写管仲与鲍叔牙的交往,重点写鲍叔牙的高尚品德和行为,暗示没有鲍叔牙就没有管仲。

解析 以鲍叔牙衬托出管仲的贤能,管仲之已经掩盖了他身上所有的缺点。

答案 D

11.把下列句子翻译成现代汉语。(10)

(1)管仲既用,任政于齐。(3)

译文:_________________________________________

(2)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。(4)

译文:_________________________________________

(3)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(3)

译文:_________________________________________

答案 (1)管仲被任用后,在齐国施政。

(2)我曾经多次做官却总是被国君贬斥,鲍叔不认为我没有才能,知道我没有遇到时机。

(3)了解我不在意小节但以功名不显赫于天下为耻辱。

二、课外拓展

阅读下面的文字,完成1215题。

桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞曰:臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不冻是君之赐也。若必治国家者,则非臣之所能也,则管夷吾乎!臣之所不夷吾者五:宽惠柔民,弗若也;治国家不失其,弗若也;忠信可结于百姓,弗若也;制礼义可法于四方,弗若也;介胄执,立于军门,使百姓皆加勇焉,弗若也。桓公曰:夫管夷吾射寡人中钩,是以于死。鲍叔对曰:其君动也;君若而反之,夫犹是也桓公曰:若何?鲍子对曰:请诸鲁。桓公曰:施伯,君之谋臣也,夫知吾将用之,必不予我矣。若之何?鲍子对曰:使人请诸鲁,曰:寡君有不令之臣在君之国,欲以戮之于群臣,故请之。予我矣。

桓公使请诸鲁,如鲍叔之言。庄公以问施伯,施伯对曰:此非欲戮之也,欲用政也。夫管子,天下之才也,所在之国,则必得志于天下。令彼在齐,则必长鲁国忧矣。庄公曰:若何?施伯对曰:杀而以其尸授之。庄公将杀管仲,齐使者请曰:寡君欲亲以为戮,若不生得以戮于群臣,犹未得请也,请生之。于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退。

(《齐桓公求管仲》)

12.下列句子中加点词的解释不正确的一项是 (  )(4)

A.君加惠于臣,使不冻 馁:饥饿

B.治国家不失其 柄:把柄

C.是以于死 滨:同,迫近

D.君若而反之 宥:宽恕

解析 B项,柄:本,根本,指治国的准则。

答案 B

13.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是 (  )(4)

A.夫其君动也 则必长鲁国忧矣

B.则管仲夷吾乎 欲用政也

C必治国家者 臣之所不夷吾者五

D是君之赐也 予我矣

解析 副词,就。A项,介词,替/动词,成为。B项,表揣测的语气/代词,他。C项,连词,如果/比得上。

答案 D

14.关于对本文的理解,下列说法不正确的一项是 (  )(4)

A.鲍叔牙深知管仲之才,向齐桓公推荐了管仲,并设巧计派人迎回管仲。

B.鲍叔牙有知人能让、举荐贤能的高风亮节。

C.鲍叔牙一再向齐桓公推荐管仲,终于打动了齐桓公。

D.齐桓公重视人才,不计前嫌,有着博大的胸怀。

解析 不正确。

答案 C

15.翻译文言文中画线的句子。

(1)夫为其君动也;君若宥而反之,夫犹是也。(4)

译文:_________________________________________

(2)寡君欲亲以为戮,若不生得以戮于群臣,犹未得请也,请生之。(4)

译文:_________________________________________

答案 (1)管夷吾是为他的君主才这么做的;您如果宽恕他(的罪过)让他回到齐国,他也会对您忠心效力的。

(2)我们国君想亲眼看着处死他,如果不能把活的管仲在群臣面前杀了示众,还是没有达到请求的目的呀,请使他活着。

【参考译文】

齐桓公从莒国回到齐国(当了君后),就任命鲍叔牙当太宰,(鲍叔牙)谢绝说:我,是君的一个平庸的臣子,您给予我恩惠,不叫我挨冻受饿,就是君对臣子的恩赐了。如果一定要治理国家,那不是我所能做到的;如果一定要治理国家,那大概就只有管夷吾了。我比不上管夷吾的地方有五点:宽厚仁慈,使人民感恩,我不如他;治理国家不违背它的准则,我不如他;用忠诚信义结交人民,我不如他;制定礼法道德规范成为全国人民的行为准则,我不如他;(两军交战)在营门前击鼓助威,使人民勇气倍增,我不如他。桓公说:那个管夷吾用箭射中我的衣带钩,因此()差点丧命。鲍叔牙解释说:管夷吾是为他的君主而行动;您如果宽恕他的罪过让他回到齐国,他也会像这样的。齐桓公问:那怎么办?鲍叔牙回答说:到鲁国去邀请他。齐桓公说:施伯,是君有智谋的大臣,他知道我要任用管仲,一定不会给我。那可怎么办呢?鲍叔牙说:派人向鲁国请求,就说:我们君有个不好的臣子在贵国,想要把他在群臣面前处死,所以请求贵国。那么就会交给我们了。

齐桓公就派使臣向鲁国请求,按着鲍叔牙说的做。鲁庄公向施伯询问这件事,施伯回答说:这不是想杀他,是想用他治理国家。管仲,是治理天下的有才之士,他所在的国家一定能在天下如愿以偿。让他在齐国,那必定长期成为鲁国的忧患啊。鲁庄公问:那怎么办?施伯回答说:杀了管仲然后把尸体交给齐国使臣。鲁庄公准备杀管仲,齐国的使臣(向庄公)请求说:我们的君想亲眼看着处死他,如果不能把活的管仲在群臣面前杀了示众,还是没达到请求的目的呀,请使他活着。于是鲁庄公吩咐捆绑管仲来交给齐国使臣,齐国使臣领回管仲便离开了鲁国。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/2051cf10915f804d2b16c1c9.html

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