古诗文鉴赏答题技巧
一、主旨情感类
提问方式+答题模式
5种情感类型：
1．人生志向；包括建功立业的渴望，壮志难酬的悲叹，仕途失意的苦闷，洁身自好的追求，寄情山水、归隐田园之志等。
2．忧国伤时，包括揭露统治者的昏庸腐朽，表现山河沦丧的痛苦，反映边塞征战的壮烈，忧虑百姓离乱，担心民族命运，感叹昔盛今衰等。
3．人生感受；包括伤春悲秋，叹息人生短暂、韶光易逝，感伤世事多变，抒写告慰平生的喜悦等。
4．思乡怀人；包括羁旅愁思，思念亲友，边关思乡，闺中感怀等。
5．送别感怀；如依依不舍，情深意长，坦陈心志等。
例一：绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过”一岁四行“的奔波流离之后，暂时 定居成都草堂时。 问题：此诗描绘了怎样的景物？表达了作者怎样的感情？
答：此诗描绘出一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野 青绿，江水映日，春风送来花香的馨香，泥融土湿，燕子正 忙碌地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤 一）。这是一幅明净绚丽的春景，表现了诗人 结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤二）。
二、表达技巧类
诗歌的艺术技巧包括的内容很多，常见的有：行文构思、修辞特点、表达方式、表现手法等。学习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺术技巧，能够帮助我们提高诗歌阅读鉴赏力，正确表达出我们的鉴赏感受。
（1）修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
（2）表达方式：记叙、议论、描写、抒情等。
（3）表现手法：借景抒情、托物言志、情景交融、以动衬静、虚实结合、乐景写哀、哀景写乐、白描、衬托、对比、想象、联想、照应、等。
例1：早行（陈与义） 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法（步骤一）。天未放亮，星斗纵横， 分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（ 步骤二）。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。
三、品味炼字类
(1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?
(2)“某”个字或词用得好，好在哪里?
(3)“某”字能否改为“某”字?
(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。
应对策略：
解释它的含义+描绘的景象+表达的情感
例子：
绝句二首（其二）杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。
“燃”字“燃烧”之意，化静为动，生动形象地写出了在青翠欲滴的山岭衬托下，鲜花盛开，生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱赞美之情。
四、名句赏析类
(1)某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解?
(2)诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。
(3)从某句诗中领悟到什么人生哲理?
应对策略：
这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：
第一步：
采用的表现技巧(如拟人、比喻、动静结合等)
或 能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)
或 品味字词角度（如某个字词好在哪里）
第二步：
概括诗歌内容+表达了诗人思想感情
例子：王维《使至塞上》
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
五、想象描述类
提问方式：
(1)展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。
(2)诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。
应对策略：
读懂诗歌、理解内容的基础上，
发挥联想和想象，
用生动、流畅的语言加以描述。
例句：绝句二首（其二）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 注：此诗为杜甫入蜀后所作。
诗的前两句描写了一幅什么样的图画？请用自己的语言描绘出来。
六、解答鉴赏题的注意事项：
1、紧扣题干要求来答题。问什么答什么，做到有的放矢。一定要以“字”或“词”为阅读单位，悉心揣摩，切忌以“行”为单位，粗枝大叶，无故失分。
2、过程要完整，感悟要清楚。要熟悉这类题目的一般解题思路：先揣摩诗题，再推敲词句，然后体味意境，最后明辨技巧。
3、强化分析。特别是做表述题时，写答案如同写一篇微型议论文，观点要明确，论据要充分。应结合诗句逐点分析，要点要齐全，语言应准确。
作业布置：
例1． 小松
（杜荀鹤 唐）
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
1.开头两句描写了“小松”怎样的特征？
2.本诗采用了什么样的艺术手法，说说对本诗主题的理解。
【分析】
第1题是考查鉴赏诗歌的形象，开头两句写了小松生在 平凡的草丛中，由小而大，具有执着的精神和强大生命力的 特征。
第2题，本诗采用了托物言志的手法，诗歌以“小松”写人，写小 松初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出 身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。
例2． 鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.诗中最典型的表达技巧是什么？简析这种表达技巧。
【分析】
本诗用了以动衬静的艺术技巧。“人闲”说明人的内心是 闲静的，“夜静”“山空”表明环境的静谧；但诗人又不一味写静 还写到了“花落”“月出”“鸟鸣”这些动静，衬托了山涧的幽静 人内心的闲适，是典型的以动衬静
例3： 一鹭图
刘羽
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
1. 这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?
2. 你最喜欢诗中的哪一句，说明理由。
【分析】
第1问考查诗歌形象鉴赏：诗人笔下的白鹭是一个孤独、 寂寞，追求清高而无人理解的悲剧形象。
第2问考查对整首诗的鉴赏。首句，以“芳草”、“垂杨”、“碧流 组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的 背景烘托白鹭美好的形象。次句，“雪衣公子”以拟人手法描写 了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。 第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。末句， “独”、“叹”两字直抒悲、愁之情。“斜阳”以景衬情。
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