常规主题教育活动实施方案
发布时间：2023-04-10 14:36:02 来源：文档文库
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常规主题教育活动实施方案
、指导思想:
以《中共中央、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，根据新课程改革综合实践课程有关要求，按照中学生在不同阶段身心成长的一般规律和我校德育工作实施细则，制定此实施方案。二、目的:
1.通过主题教育活动的开展促进学校德育常规工作的真正落实，进一步增强学校德育工作的育人功效，大力弘扬校园主流价值观，营造良好的育人氛围。
2.通过主题教育活动的开展加强学生对思想道德教育的内化过程，实现知、情、意、行四个层面的递进教育，继而实现外塑形象，内塑品质的教育目的。三、实施办法:
1.责任人应按照方案内容按时组织、策划与落实各项主题教育活动。2.学校德育处负责主题教育活动开展的协调工作。
3.年级组或班级未能按时开展活动应及时向德育处进行说明。4.活动结束及时完成文档、音像等资料整理归档工作。四、主题教育活动内容:
初一年级
顺利衔接，养成教育
初一年级的学生年龄大都在12—13岁之间，他们面临着“两个过渡”，即
学生特点
小学向中学的过渡，学生少年向青年的过渡。刚刚跨入中学的大门，希望在新的环境中有一个好的开端，易于接受教育。学生刚从小学升入初中，他们活泼、热情、求知欲强，好胜心、好奇心强。但是有较强的依赖性和较差的持久性，缺之吃苦耐劳的意志品质，对中学的学习生活环境不适应。
第一学期
活动内容
主要教育活动
第二学期
责任人德育处、年级组
活动内容社会实践
级别校级
责任人德育处
级别校级
军训
系列
主题班会
校级德育处、诚信教育年级年级组
安排
（集体主义教育）离队建团
年级
年级组
德育处、团委、年级组
学法交流
年级年级组
校纪班规教育
年级年级组法制教育校级德育处
感恩教育学法父流
年级班级
年级组
班主任
发展个性理想教育
初二年级
经过一年的学习生活，大部分学生己经适应初中的学习生活，良好的学习习惯逐渐形成。自制力有所增强。兴趣广泛，个性发展加快，自我意识增强。
学生特点
保护和发展学生个性，使其形成学生稳定的个性品质；爱护和发展学生兴趣，帮助其树立正确的情趣观；引导学生正确地评价自己，评价别人，正确地选择学习榜样，形成正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观都至关重要。
第一学期
活动内容主题班会（青春期
主要教
教育）
育活动 