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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714224943 来源:
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夜莺的歌声教学设计
设计理念:
1.
中年级学生已有初步的阅读和理解能力,应在指导学生理解含义深刻的句子上体会句
子表达的思想感情。
2.
课内资源和课外资源相结合,引导学生联系时代背景,链接教材以外的丰富材料加深
对课文内容的理解。
3.
充分展开学习过程,尊重学生的独特体验,在情感价值取向上正确定位。
-----
“热爱
祖国”
4.
给学生提供一个思维情感碰撞的平台—讨论。在这里学生的思维情感得到充分的尊重,
想法、意见得到尽情的流露。让每个学生的思维和情感都得到发展。
4.
珍视
"
童心世界
"
的课程资源,让学生的个性得到张扬
教学目标:
知识与技能:
1.
认识
8
个生字,会写
14
个生字。
2.
理解课文内容,体会含义深刻的句子的意思。
过程与方法:
有感情地朗读课文,在独立阅读课文的基础上,把握课文的主要内容。
情感态度价值观:
体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
重点、难点:
重难点:体会小夜莺机智勇敢的品质。
突破方法:联系上下文来理解含义深刻的句子,同过对含义深刻的句子的理解和体会小
夜莺的机智和勇敢。
教法与学法:
教法:讲授法
学法:质疑探究法
教学准备:课件
课时安排:两课时
第一课时
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/21634c745527a5e9856a561252d380eb6294232b.html
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