部编版语文六年级下册第二单元阅读专项测试卷(二)(含答案)
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绝密★启用前
部编版语文六年级下册第二单元
阅读专项测试卷(二)
一、阅读(一)
阅读下面的片段,回答问题。
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,()其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,>>>>我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。>>>>
现在,我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1.在括号里填上合适的关联词语。2.文中画波浪线句子的意思是()
A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。B.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,更能使人坚强。
C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
3.从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是()A.知足安命C.绝望,无可奈何二、阅读(二)
B.勇敢地生活下去D.乐观面对现实
“它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想:它把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。
他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得跟他自个儿身受的一样。
他想:但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得,大鱼我可也看过不少呢。
他想:能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,>>>>独自躺在床
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上的报纸上面。
“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。
“别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。”
(选自《老人与海》)
4.把文中的一句名言画上“____”。
5.“可是一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”能够被消灭掉的是(______),打不败的是(______)。
A.高贵的人格和尊严,顽强的精神和意志B.肉体,生命
6.根据文章内容判断下列说法的对错。
(1)选文运用了生动的心理描写,展示了主人公丰富的内心世界,面对凶恶的鲨鱼,表现出坚韧的斗争精神和乐观的态度(______)
(2)老头儿捕杀鱼类,他不热爱大海,也不热爱生命。(______)(3)老人回到岸边,他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。(______)三、名著阅读。
春天
片段导读:
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。让我们用心阅读,在爱中受到教育吧。
四月一日星期六
①春天的第一天!这是一年中最美丽的一个早晨。国王认识克莱谛的父亲。在学校里,克莱谛告诉我,他后天要随父亲去见国王,让我跟他们一起去。在学校里,克莱谛还答应,带我去参观瓦尔多科大街上的幼儿园,所以我特别高兴。我高兴,还因为小泥瓦匠的病好多了。昨晚,当先生路过我家时,他对父亲说:“他学习很棒,他学习很棒。”这件事也使我高兴得不得了。
②今天是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口望出去,只见一片蔚蓝色的天空,>>>>公
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园里的树木发了嫩芽,青草的气息非常清新,