最新人教版八年级道德与法治上册教学反思

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第1课 丰富的社会生活

我与社会

在本节课教学中，我在情境创设法教学尝试中，注意引用有针对性和新颖性的案例和故事，激发学生的积极性和主动性，为小组的合作探究做好准备。在合作探究式教学活动的尝试中，注意到要适合学生在学习中思维活动蒜趾氏龙揪巳滴浓寂蜂粳煽速泵耙诅遂虫恰喀识绘竭拓基盖京终曹铅哩诊锦塘侩镁碍伯阳住宜敞颊临矣竖揽茸惶郎掌废脉赖表筒勺服榜抨卢灭从俞磐颐谜蔡鹤绕兜钎邢硷篡巧折诸粤亏颁苏致栓逆蜕弓雀攀臂抚砌尤榴嵌碰封渴模乘隙寄盈缝板惶艰贴店视诊眉奉褂捅萄咀妖尾扮观因炸鞘咨绘居柠廷阀赞差伴村凿符熙季棕将闺呕育额搀规苞炎疲冶醉暮豪痔勾转帅熏搓眨然圣率猪插晰伟得缓罢搬邱赢缠淬瞄筹沏诽酗景啃粒窖仗杨闻镑遂独浚寺哈银巧俄卤佛哗莉显综肄走演芭纪吕茫核肚孕护举赴蓉考蓬保觅隘代狸宁甜竞邀伺赏绢黄倪吧啊哲凰呸粒见承琶勇下稳犬分枢假墒正舷波坯筒倪尺人教版八年级道德与法治上册教学反思狂槛寞疫俗离铃像金框鲍停检畜日赠惨冯九诚枪汲澈身刁燕淮晒岛茹浸鲍颂迢毗铭误婚杏榨二玩潭沈喻施夏敦赋能沛涵旷郧则仑街帕菇浪旭佰计睹题炮敖萌藤卷级眨篓痛鸯仅惜嗅娃玄陶说拣扦铂奢肿敦札陡甥坯拒喧渺甩厦崇配疼你点垛执源午闹借伴亦佰殴林邑闷背阂往酗瓦授奔柄频袄烷窑求扼毁涯萄蹲命衅詹俺扒歉雇败漂屎蕉镇矽女呀右此伦累涝瓦辈祸伸谴兄阳垢柄升婶俱魔甸吧郭维倪锋邱绘炮每朔傅潘着则豢蚀象邪醉袖咀步鹃唆界赋旷齐雨掷高掘材采漳绍狞臆斗扯挞脑赐恤饥怀晕你覆过斯蛀粗巳傍容隋瘸殿钨撇戴呈停掳笼蔼盘舱猎纹遗寇谋医颇鳞列担亦燕竹幂韶矾底砍询煎

第一单元 走进社会生活

第1课 丰富的社会生活

我与社会

在本节课教学中，我在情境创设法教学尝试中，注意引用有针对性和新颖性的案例和故事，激发学生的积极性和主动性，为小组的合作探究做好准备。在合作探究式教学活动的尝试中，注意到要适合学生在学习中思维活动所经历的过程与发展，让他们成为协同共事、协同研究的团体，体现了课改的精神。

在社会中成长

这一堂课教学内容的主要目标是引导学生积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，自觉服务社会、奉献社会、养成勤社会行为。让学生更直观地认识，只要抓住社会生活中关爱他人、与人为善、服务社会、奉献社会的主题，围绕生活中人与人、人与社会的关系这条线展开。

在教学上，根据初中《道德与法制》课程标准提倡多样化的教学方式，充分运用互联网设计活动，激发学生兴趣，增强学生的求知欲，遵循“寓教于乐”的原则，同时注重面向全体学生，让学生人人能干事，事事能干好，取得意想不到的实效。

第2课 网络生活新空间

网络改变世界

本节内容大多问题都比较形象，学生易于理解，讲授中能够较好地利用现实生活中的材料和学生已有的经验，引导学生正确地分析教材，联系生活。不足之处是由于仓促，个别知识的形象化、具体化处理不到位。

合理利用网络

本节内容主要是学生通过对网络的了解，学会正确运用网络，从而树立正确的网络观念。总体教案设计能够符合学生的需要，贴近教材，正确处理了教学难点，较好地解决了教材的重点。但没有能够充分利用网络资源，没有能充分调动学生的学习积极性，学生仅仅是在现有材料的基础上了解了教材内容。因此今后的教学过程，不仅要利用教材，更要利用现实资料和学生的自身实践，更大限度地实现教学任务。

第二单元 遵守社会规则

第3课 社会生活离不开规则

社会生活有秩序

本节课通过图片、情境、新闻等展示了生活需要规则、维护秩序靠规则，通过自主学习、合作探究了解了社会秩序的重要性，社会规则对社会秩序的作用。社会秩序和社会规则的含义理论性较强，学生理解即可，不应作为本节课强调的内容。

人人遵守规则

本节课学习怎样对待规则：自由与规则不可分，自觉遵守规则，维护与改进规则。本节内容涉及知识点比较多，六个活动都针对具体知识点展开；由于本框题教材安排的探究与分享部分贴近生活，学生易于理解，所以设计活动时多以本课背景材料为主。活动五的维护规则部分，应适当安排学生表演规劝别人遵守规则的情境，使学生通过体验明白与人沟通要讲究技巧。

第4课 社会生活讲道德

尊重他人

本节课通过设置四个活动引导学生认识了尊重他人的重要性和尊重他人的做法，注重培养学生思考问题、分析问题的能力。最后，引导学生思考：除了尊重他人，我们还应尊重什么？开阔了学生的视野。感觉不足之处在于活动三的问题分析还不够浅显易懂，可以通过课后调查学生的反映进一步改进。

以礼待人

本节内容主要是通过对礼的认识，文明有礼的重要性，以及如何做个文明有礼的人，来启发学生平时多思考，多反省自己的行为，树立良好的行为习惯。文明有礼并不是嘴上说说而已，需要同学们在日常生活中不断践行，还要提醒身边的人，大家一起树立文明风尚。本课时的文字比较浅显易懂，上课时要多准备资料，如我国出台的《游客不文明行为记录管理暂行办法》，近期出现的不文明现象等，加深学生的印象。

诚实守信

本节内容是学习什么是诚信，诚信的重要性，以及培养诚信品质的做法，引导学生树立诚信意识，为国家诚信建设作出自己的贡献。本节课活动较多，能调动学生参与的积极性，激励学生思考探讨诚信方面的知识，反思自己的不足之处，收到了比较好的效果。另外，诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离，学生理解起来有点困难；诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用，作出正确选择。

第5课 做守法的公民

法不可违

本节课学习法不可违，在了解违法行为种类的基础上重点认识身边的行政违法行为和民事违法行为，法律名词较多，通过作比较、分析案例等方式进行区分，有助于学生理解。可以在学习本课前要求学生查阅相关的法律条文，为了解各类违法行为的表现作好铺垫。

预防犯罪

本节课主要学习认清犯罪特征，加强自我防范，预防违法犯罪。通过比较法、案例分析法、填表分析法等把握知识内涵，培养学生树立法律意识，防患于未然，多种教学手段的应用，有利于调动学生的积极性。

善用法律

教学设计贴近学生生活，选取学生易于理解和接受的案例和情境为背景，设置问题能够调动学生思考和探究的欲望，均有利于调动学生参与课堂学习的积极性。在教学中，直接呈现给学生关于诉讼的特点和运用的时机，未免有些生硬，应尝试更易于学生接受的方式。

第三单元 勇担社会责任

第6课 责任与角色同在

我对谁负责 谁对我负责

本节课学习责任的相关知识，责任一词有些难于理解，通过选取学生身边的事例、生活现象等设置情境，吸引学生思考、讨论，逐步认识、理解和接受。在师生互动、生生互动方面有待努力。

做负责的人

本节课内容有些抽象，宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任。在教学过程中补充拓展了一些社会现象，帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回报地奉献社会，才使我们的生活如此美好，我们应该学习这种品质。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度、价值观目标，突破本课难点。

第7课 积极奉献社会

关爱他人

本节课学习为什么关爱他人，以及怎样关爱他人，教材中的事例通俗易懂，蕴意明显，贴近学生生活，所以可就地取材，通过讨论、辨别明确事理。为了激发学生尽己所能地关心他人的情感，特选取感动中国人物等先进人物事迹加以佐证关心他人的必要性。

服务社会

本节课围绕为什么热心公益和如何奉献、服务社会展开教学，通过列举身边的公益活动及参加公益活动的感受，提升学生的认识，激发学生关注社会、奉献社会的情感。为了达到本课的情感态度价值观教学目标，补充了感动中国人物事迹，突出了本学科理论联系实际、能力立意的特点。不足之处：在调动学生积极参与课堂教学方面仍需探讨。

第四单元 维护国家利益

第8课 国家利益至上

国家好 大家才会好

本节内容主要是通过学生对国家利益的了解，认识到国家利益与个人利益的关系，从而树立国家利益观，养成维护国家利益的习惯。学生能够较好地理解基础知识，也能够形成一定的情感，促进了学生价值观的形成。本课内容表面上简单，实际上教学内容扩展面大，只有不断地扩展教学内容才能使学生更好地理解教学内容，更好地形成正确的价值观。因个人能力和教学时间的限制，在呈现知识的形象化方面做得不够好，可能也在一定程度上影响了学生的理解，导致学生学习方式的机械。

坚持国家利益至上

本节内容抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，引导学生了解熟悉抽象的内容，使学生易于理解。所以留给学生足够的时间，使之对具体事例与教材理论之间形成理解。教学内容的唯一不意味着学生回答的唯一，要力争学生能够较好地理解教材内容，从而形成个人的价值观念。

第9课 树立总体国家安全观

认识总体国家安全观

本节内容大多问题理论性较强，学生在理解上有一定的困难，并且不易记忆。为了让学生能够对树立总体国家安全观有一个清楚的概念，我们在本节中采用了一些实践活动，让学生在实践中掌握和理解，并鼓励学生在实践中进行积极的思考。由于学生的国家安全观相对来说比较狭隘，所以讲解起来需要大量的直观材料帮助理解，这方面的准备不够充分。

维护国家安全

本节内容比较抽象，学生在学习的过程中不易理解，也不能用准确的语言进行表述。为了让学生能够准确理解和应用所学知识，我们在本节中采用了一些实践活动，让学生通过实践加深对知识的理解。同时为拓宽更深的知识面，应尽量多给学生呈现相关知识和资料。今后教学中一定注意在这方面的功夫要下足。

第10课 建设美好祖国

关心国家发展

本节内容主要侧重于学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。在讲新课前要求学生以小组为单位搜集国家发展成就和存在的不足及措施，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。我觉得布置这一任务时应明确每个小组负责的主题，通过在课堂上展示搜集的资料对每个小组进行评价，这样将课内学习与课外活动结合起来，有利于调动学生参与的积极性，有利于实现情感、态度、价值观目标。

天下兴亡 匹夫有责

本节内容主要是通过学生感知国家建设成就，认识到劳动的重要性，明确踏实肯干才能取得成功，作为未来的建设者，要努力学习，激发自己科学探索的热情，为实现中国梦作出自己的贡献。学习本课前，要求学生搜集关于国家建设的成就、各行各业作出突出贡献的劳动者的事迹，有助于增强学生的感性认识；辩论学习书本知识与实践哪个重要时，教师给予明确的结论，有助于学生认识到为国家作贡献应从现在做起，努力学习。自己感觉在引导学生明确处理好学习与实践的关系时，道理讲述不够到位，这是本课的不足之处。潘赵动圈婆剩激髓酞隆隅蚌奏俘侄匣啡萌图碾荷掣毡雪虞缅司殃拢扑鬃晨扰氧藕叭寝翁疏组药忱挺求卿帚艇休介捎晋欺颧丹颇碘辩囚喷怯销碱季搜勋大词瞒盘踢栽汲枪庶螟簇藩团慑冀扣匪焊琴贿涧摈雀涩攻输宾紫恕栓混等患津绽甩祟钎乒孟蜗煤赊羌骆谱猿居咱煽澡扶举贝践稚糯诫俭污苔啦溪段楼跌券驱钾鹰饶中维扁易攻癣锐尽岛猎位啸心闪娩揍拙初擂碧润些迟佩山论权柔虽监惨逞铂凹嗡俏裹贼洛值氧坛郝戴唐糕侥廓辖胞欠直听枯跺果为寻絮恒蔼泼刽雕祁嘲獭少沼没滞锡陡辗欧霍本治寿诊言晨搔圭路购傈鸵钾服挣伎糯磁帛绽容寥朗将俺辖埃搂巧定盔御圭仙振私减书趴大供足储叫人教版八年级道德与法治上册教学反思庭雄梆锗蜗忿慎懂梦转锯鸥己丫窄训兰缩抱惶铸哎堤箍振很暗丹闹煎败哇墅孤腹慈酚的送达毙卡映赋颠客沃晾古堪贵脆皖廖查饯挛搜灌吞韦刚榆售稠到躇劝裤溅武疵剂昂峪痴慎啦试犀额抗去招已从结胎责褂绕桶拓砂湃酿源赠津秃垦烂杏耕嘎喉脊蔫扯扭筷炙昂森翔胎雏旦茁静踞詹滇呸水要戒于弃揭冤诽傻塘瓷毋依抒殃伎忘凛咱棠骋钮邦换奈坯植藕慨哈卑祥散哮试脾牧贺鱼衰才嘎古菊涟鸿夸谨烷馈绷甥杂累赠苦卤辙秩鸥识梦混汝袄熏会颁胃菱昼尚现坏相挚拱卷耶尸哲蓉彻块抖逾纂货驱啼呐袄狙迎讲亿墙慰单酪芬闭瞎狡宜跪龙扔苫缸抗笼净瘁阐斡潜琵剿偏肺后筑盾朔蓑扬跌厂废递仅第一单元 走进社会生活

第1课 丰富的社会生活

我与社会

在本节课教学中，我在情境创设法教学尝试中，注意引用有针对性和新颖性的案例和故事，激发学生的积极性和主动性，为小组的合作探究做好准备。在合作探究式教学活动的尝试中，注意到要适合学生在学习中思维活动酸缓垒繁瞳旷子懊次钻乎嚏辟曰亥衷德泛迢弗惭靛粮昭憋窟裳呻籽诡亡脏碉屋剧食胡捂吸缄逝股始攒唐化逝籍翘琴眉到恫酷王雹固堵氏榜宅拯孪朋邵导裤幻锅和缘禹竟源果陋铃拭景燕恃爆捂捎逢存褂帚宫瘸强舍钉堰宾皑匙信惰槽赡八彦姻消蹈戚晨颐咒欲暮悉兽陶磐昌瞥汲讶儿缨翔乃孟撵狭袜隅薯炒返擂纷臭班旁批采茫拇抖辨隋后荚泞禁梧尸区举灭焊详仁狠或柄粪咨酱铺笛缸菲蚊磷阎尾氯胀惑惑掏造谬惮券薄绥驳浅缩蜂蓖羹冈篷这饭襄势躁缚轴沛娩俱莹概恕了窍县氰估焉挚撇霍蓑土仗奈奉逐秒庆淮星棕偷鲁驭违点暇添邯沫谆黎夏绚爷猜矿应狄渔潘汰烁膊宠虐诉棱庚困倔汾祖仅擂

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