人教版八年级下册历史知识结构图

人教版八年级下册历史知识结构图

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　　八年级的历史知识应该说是有初一的历史做基础的,历史并不是靠死记硬背就能解决问题的。下面由我为你提供的，希望大家喜欢。

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　　八年级下册历史知识点一

　　1、关于真理标准问题大讨论——提出“实践是检验真理的唯一标准” 1978年

　　背景：粉碎“四人帮”以后，当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。

　　意义影响：这是一场深刻的思想解放运动。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

　　2、伟大的转折——中共十一届三中全会1978年底、北京

　　内容：

　　①思想上彻底否定了“两个凡是”的方针，确立了解放思想、实事求是的思想路线;

　　②政治上停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;

　　③组织上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。第二代国家领导人

　　意义：

　　①中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

　　②它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。③从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

　　3、党历史上的2次伟大转折：遵义会议1935、1和十一届三中全会1978年底

　　相似处：都具有转折意义;都纠正了党的左倾错误;都确立了党的正确领导核心。

　　4、民主与法制建设的加强法制宣传日是每年的12月4日

　　1980年，为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

　　1982年，我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期比较完善的宪法。此后又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。

　　八年级下册历史知识点二

　　1、对内进行经济体制改革首先在农村1978进行→1985年的城市

　　2、在农村——实行家庭联产承包责任制包产到户安徽凤阳小岗村1978年

　　背景：农村改革前，我国农村经济落后，农村人民公社制度实行政社合一，在计划经济下，统一经营，集中劳动，统一分配，农民缺乏生产经营的自主权，挫伤了农民生产积极性。

　　目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。 前提：以社会主义土地公有制为基础。

　　特点：分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权。

　　作用意义：解放和发展了农村生产力，使农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

　　3、在城市——进行国有企业改革——1985年

　　内容：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度;④在大中型企业推行公司制、股份制;⑤对小型企业采取改组、联合等多种形式。

　　4、1992年中共“十四大”提出建立社会主义市场经济体制。

　　对外开放原因：为了引进和吸收外资、侨资;引进新进的科学技术和管理经验;加快发展我国社会主义经济对外开放的根本

　　5、对外开放过程

　　1经济特区的建立——打开对外开放的突破口——“1979年在南海边画了一个圈”。1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门四个地方建立经济特区。1988年增设了海南省深圳——被誉为“一夜崛起的城市”

　　2开放沿海14个城市——1984年

　　1984年，国家进一步开放上海、天津等14个沿海城市。

　　3沿海经济开放区

　　1985年，把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区和环渤海地区作为沿海经济开放区，

　　4并在内地省份设立一些开放城市

　　1991年，设立上海浦东开放区现已成为国际化的经济中心和金融中心——是我国对外开放的新体现

　　5、格局：到20世纪90年代形成了“经济特区——沿海港口城市——沿海经济开放区——内地”，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

　　改革开放：促进中国经济的迅速发展，提高了中国的综合国力。

　　建国以来，我国农村生产关系经历了四次变革和调整?

　　答：分别是土地改革→农业合作化→人民公社化→家庭联产承包责任制

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