中考语文现代文阅读练习题含答案

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
中考语文现代文阅读练习题含答案初中语文阅读理解答题技巧60
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:通过故事,歌颂(赞美)了表达了作者的思想感情,揭示了的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩引起读者的兴趣。5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有8
种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,梢园阉吹贸筇下叮艘郧苛业难岫窀小?湔诺淖饔檬强梢陨羁痰乇硐肿髡叨允挛锏南拭鞯母星樘鸲琳叩那苛夜裁ü允挛锏男蜗箐秩荆梢砸鹑嗣欠岣坏南胂螅谕怀鍪挛锏谋局屎吞卣鳌E疟鹊淖饔迷谟谀芡怀鑫恼碌闹行模泶锴苛冶挤诺那楦校銮坑镅缘疲皇翘岣弑泶镄Ч闹匾方凇;褂械省⒍叹涫褂茫刮恼赂挥薪谧喔校哂幸粼厦溃疗鹄蠢世噬峡凇;褂幸恢中薮怯玫谋冉隙嗟木褪且惺痹亩晾斫庵谢嵊幸玫氖洹⒚斯适隆⒒褂忻擞镅曰蛎髦械挠泄啬谌荩侍饣嵊小拔恼轮幸玫哪谌萦惺裁醋饔茫俊保庵痔饽炕卮鹗币⒁獯鸬秸庋礁龉丶桓鍪恰俺耐辛思鞘龆韵蟮钠分剩怀隽酥魅斯哪持志瘛薄6砸陨侠嘈偷奈侍獗匦胍岷衔恼碌木咛迥谌堇椿卮稹V锌枷执脑亩亮废昂?爱,从来不卑微很长一段时间,我一直为生命的某些问题所困扰,譬如关于人生价值,关于人间真情,等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天,面前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意,我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上,照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁,放着几只超

负荷的垃圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久藕芮康牟恍迹凼炝苏飧鲂钭虐氪榘缀拥目闪贤贰N颐挥性谝庹飧鍪袄贤返牡嚼础K妥派碜映粤Φ乇匙旁噘赓獾哪崃游颐媲白吖鋈煌O吕矗谀欠觳济媲罢径ǎ凶叛圩邢傅厍谱拍亲檎掌芫貌糯右徽乓葡蛄硪徽拧N也唤迫皇Γ慌缘奈白幼ё遥骸靶⌒牡悖鸩涣羯袢盟丫柙囊路张芰耍蔽倚πΓ屯非謇砟切┗虼蠡蛐⒒蛐禄蚓傻木杩睢M蝗桓芯跹矍坝惺裁炊髟诨味页跃鹜罚贤凡恢问币牙吹搅宋业拿媲埃恢豢莺诘孟窭纤墒髌さ氖侄抖兜氐莨词霸N揖貌恢趺窗觳藕茫袷保寻亚诺搅俗郎希诎谑郑裢瓿闪艘桓鑫按笫频奈鹤磐防肟胰源舸舻卣咀牛妥旁度サ谋秤埃还赡木匆獯有牡谆夯毫鞴U飧鲈谖已壑忻煨《拔⒌纳邮档牧α可钌钫鸷沉宋摇T谡媲橛行┫莸哪甏馕换蛐硪蛭肚疃蝗嗣堑说睦先耍从蒙锬翘趿魈首牌邮档陌×诵矶嗳死淠厝衔且逦竦囊坏阍鹑巍P闹兄种置夂鋈挥辛舜鸢浮谖颐侵恢龅奈淖趾艉鞍ッ允У氖焙颍钟卸嗌僬嬲蟮亩鞅蛔约翰恍嫉囟簟@先斯捌鸬模训澜鼋鍪俏颐嵌?1·品读文中划线的句子,回答:(1)句中消瘦一词的含义是2)为什么说老人的生命里流淌着的是朴实的爱的血脉?答:12·文章开头说我一直为生命的某些问题所困扰,结尾又说心中种种命题有了答。请问为什么而困扰找到了什么答案?答:13·文章前面部分多次写对拾垃圾老头的不屑,后面却说对老头的行为感到惊讶震撼,并产生了敬意。作者为什么这样写?答:14·老人的善举让产生了莫名的敬意,甚至在他远去之后仍然呆呆地站着。如果你是文中的,此时,你最想对老人说什么?答:15·有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠,但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀,每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料,说说你对爱,从来不卑微的理解。材料一:报道称:企业家们一掷千金,出资亿元,为灾区孩子建震不垮的学校;明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊,捐赠千万,并亲赴灾区慰问受灾群众。材料二:爱心传递中的感人画面:一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱;
一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。答:
2棉花糖(周波)那年,老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。晌午,父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。
回来了?母亲把毛巾递给父亲。嗯,先喝口水。父亲走到水缸边,用勺满满地盛了一碗凉水,咕噜一声灌进肚里。我那时年龄小,每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时,我每次比母亲跑得快。丫头,又看我喝水?父亲滴着汗珠朝我笑。甜吗?爹。我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。甜,很甜,像吃棉花糖。爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味,做梦也想吃棉花糖。后来我上学了,看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖?我禁不住诱惑,用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜,还带着香味。回家的路上,我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味,这是真的吗?难道是棉花糖化了变的?我急切地穿过窄窄的田埂,我没见到父亲行走的身影,却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。我打开家门,扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮,踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去,才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。你不要命了?母亲不知啥时候进来的,见我的头隐没在缸里,大叫起来。我后来对母亲说:没有您一声叫,我也许就掉不进缸里去,也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来

,嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝,父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜,因为我已经知道水不是棉花糖味的。惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋,我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。你这是作啥?放下!父亲扔了水瓢吼道。今天不打她一下,明天还会掉进缸去。母亲气着说。
太大的惊吓,在两个水缸缝隙里躲藏。出来!父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖。
不出来我要砸缸了!父亲嗓门特别大。我只好出来,我想父亲一定不会打我,因为他从来没打过我,刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了,父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻,第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前,把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前,我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽,我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥?我呆呆地看着父亲。站好了!父亲站起身命令我。
我很听话,毕恭毕敬地站着。随着一阵风吹过颈部,父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。晚上,父亲来到我床头边,问:丫头,疼吗?
我大哭起来,紧紧地抱住了父亲。小孩子不能喝生水,要得病的。父亲微笑着对我说。今天我买了棉花糖吃,爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?我伤心地说
爹骗你的。父亲愣愣地看着我。父亲走的那年我正读大学。有一天,我接到加急电报,告知父亲病危的消息,我连夜乘火车赶回老家。父亲一直等着我,在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。
…….这辈子…?只打过你……一次。父亲喘着气说。……一次……也没打过。我感动得泣不成声。
母亲在一边默默地流着泪。爹,还记得这个吗?我把它带回来了。我从书包里取出一个小布包,一层层地打开。一根草?周围的人全惊讶万分。我把那根草轻轻地放到父亲的手心上,然后我把自己的手放上去,再把父亲的五指合起来……10本文描写了一位慈爱的父亲,主要通过哪些事情来表现的?______________________________________________________________________________________________________________________________________11、水缸里的凉水明明不甜,为什么要说甜,很甜,像吃棉花糖。_______________________________________________________________________________12亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖表现了父亲当时怎样的心情?______________________________________________________________________________13、在父亲寻找打的家伙的过程中,的神情随之发生了哪些变化?(用文中的词语回答)__________——______________——___________——呆呆地看着
14、请说说文中一根草的特殊含义。答:_________________________________________________________________
15、你是否赞赏文中这种父亲?请你联系实际谈谈你的看法。答:___________________________________________________________________________3
明冬至这天特别阴冷,太阳在中午时分勉强露了一下脸,如同病人应酬时挤出的苦笑。就在这天,望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌,而且是晚期,而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖,而且是一等奖。透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉,如火烧水浇。手术前,望龙的父亲斜躺在病床上,带着与家人诀别的庄严沉重,召集至亲好友商量交待有关事宜。提起儿子,望龙父亲的眼中闪

出了神采。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三,学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张,这件事要瞒住望龙。孩子明年就要参加高考,扒扒算算只有六个月了,不能有一丝一毫影响孩子的学习。每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜。望龙的妈妈要高高兴兴,不能露出一丝破绽。孩子放假,就说爸爸出差了。总之,要瞒得严严实实,瞒得滴水不漏。望龙的父亲虽然没有下不了手术台,但发现已经大面积扩散了。医生预言只有三五个月。在医院住到年根岁底,还是回了家。实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业,忙得连油瓶倒下来都不扶。望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝,是传染病,最好不要接近。一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了,也没有在意。开学时,望龙跟爸爸招呼都没有打,就在妈妈的催促声中离家返校了。春天万物生长,生机蓬勃,望龙的父亲却日薄西山,气息奄奄。逃过大冬,逃不过清明。望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了。清明这天也特别阴冷。好日不现中。太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸,显得有气无力。就在这时,望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话。望龙的叔叔告诉了张老师,望龙的父亲因患癌症,医治无效,不幸去世。打算今天下午四点钟破孝。破孝、火化、下葬等丧仪非儿子不可。这些环节本来需要三天,考虑到望龙学习紧张,准备在二十四小时之内完成,特向老师请假二十四小时,明天晚上一准送孩子返校上晚自习。张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说,本来是可以多请两天假的,可是明天下午安排了语文模拟考试。望龙的叔叔思谋了一下说,那不耽误考试。望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作。张老师随即到学生宿舍找到了望龙,把他带到办公室。张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩,接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义。张老师诚恳地说,这个时候,人要排除一切干扰,全身心地冲刺。然后,张老师才告诉望龙父亲去世的消息。望龙一愣,头脑一片空白,夺眶而出的泪水在脸上奔流。稍事停顿后,张老师有情有致地朗诵起天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤的古训,有声有色地评述起司马迁为了完成《史记》受腐刑之辱而隐忍苟活,克服个人感情的大丈夫气慨。张老师补充说,生老病死是自然规律,有生必有死,不足为怪。张老师希望望龙节哀顺变。张老师不希望望龙沉溺于悲痛之中,从而对不起自己,辜负家长和学校的厚望。望龙踏进家门,看见穿好老衣放在铺上的父亲,放声大哭。望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止。他们不约而同地说,人死不能复生,你还有个把月就要高考了,千万别哭伤了身体,哭坏了脑子。孩子!听话!不准哭了!第二天中午,叔叔安排好车,叫他上车返校时,望龙抱住骨灰盒不肯离去。叔叔用手机又接通了张老师的电话。张老师既诚恳又沉痛地说,望龙同学,你要化悲痛为力量,以实际行动告慰你父亲的在天之灵,模拟考试在急,学习比什么都重要,你不能感情用事,以小失大!走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中。第四大题是阅读一篇题为《奔丧》的散文,然后回答问题。看完《奔丧》,望龙又泪流满面了。平静以后,面对第一个问题什么叫奔丧,望龙左思右想,绞尽脑汁怎么也不明其意,最后只得留下空白,付之阙如。14根据语境,写出句中加点词的含义。(1)提起儿子,望龙父亲的眼中闪出了神采。(2)望龙一愣,头脑一片空白,夺眶而出的泪水在脸上奔流。15、小说以清明为题,为什么?
16、结合上文具体内容,说说你对张老师这一人物形象的理解。17、文章结尾处,写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出奔丧一词的意思,只得留下空白,付之阙如。你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗?你还想到了什么呢?请你谈谈自己的感受。4红心番薯(林清玄)①幼年时,一次我和内地的小孩子吵架,他们骂:番薯呀!番薯!我们就回骂:老芋呀!老芋!对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图,指着台湾说:台湾的样子真是

像极了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀我指着内地说:“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以内地人是芋仔的子弟?父亲大笑起来,抚着我的头说:囝仔,我们也是内地来的,只是来得比较早而已。②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来,牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到,芋头与番薯原来是极其相似的植物,并不是我们想象中那么判然有别的;也第一次知道,原来在东北会落雪的故乡,也遍生着红心的番薯!③在我居住的地方,巷口本来有一位卖糖番薯的老人,那些番薯长得很细小,却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯,散步回来时一边吃着,那蜜一样的滋味进了腹中,却有一点酸苦,因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。④
老人是离乱中幸存的老兵,家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来,老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜,他的理由是:台湾多雨水,地瓜哪有俺家乡的甜?俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的!老人说话的神情好像当时他已回到家乡,站在地瓜田里。看着他的神情,我乃真正知道,番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽。⑤
父亲种的番薯收成后送了一大袋给我,放了许久,我突然想起巷口卖糖番薯的老人,便提去巷口送他,没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家,把袋子丢在地上,一个番薯从袋口跳出来,破了,露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯,为何经过三十年,心还是红的!不肯改一点颜色?⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代,他们在颠沛流离的大时代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色;那颜色如清晨的番薯花,曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖,他们之所以能卑微地活过人世的烽火,是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。⑦我十岁时,父亲首次带我到都市来,行经一片工地,父亲在堆置的砖块缝中,一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络,终于找到一株几乎被完全掩埋的根,父亲说:你看看这番薯,根上只要有土,它就可以长出来。如今我细想起来,那一株被埋在建筑工地的番薯,是有着逃难的身世,由于它的脚在泥土上,苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯,它有着另外的命运和不同的幸福,就像我们远离了百年的战乱,住在看起来隐密而安全的大楼里,却有了失去泥土的悲哀。⑧星空夜静,我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯,发现它吸收了夜的露水,在细瘦的叶片上,片片冒出了水珠,每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时,我几乎听到了一个有泥土的大时代,上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆,只有静夜的敏感才能听见197312
19.通读全文,说说红心番薯在文中指代什么?20.第④段划线句子中,老人为什么坚持把番薯称为地瓜21.第⑥段中为什么说只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色?22.结合历史知识,推断第⑦段中百年的战乱指哪一段时期?23.联系全文,谈谈你对第④段中番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽这句话的理解。24.文中父亲他们这一代人与番薯有着怎样的相似点?(四)阅读下面记叙文,完成22-28题。
8分23秒的震撼①那年,我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片,意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。
②那天傍晚,一群野牛正沿着河岸缓缓前行,而在前方不远处,六七只狮子,正藏在草丛里,等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏,它们欢快地向前奔跑,距离队伍越来越远却离狮口越来越近。③没有任何征兆,埋伏的狮子们就纷纷跃起,3头野牛猝不及防,已与狮子狭路相逢。
④野牛急忙掉头逃跑,但是,狮子的速度更快,一只狮子几个起落就追上了落在最后面的小野牛,并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着,几只狮子一起咬

住它,它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将被拖上岸时,河水里突然一片翻腾,一条巨鳄从河中一跃而起,它张开血盆大口,牢牢地咬住了小牛的尾巴,向河里狠命地拖拽着小牛。就这样,群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯,胜负已见,最终小牛被拉上了岸。⑤我看着镜头里那可怜的小牛,它即将成为狮子的美餐了,这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现,镜头里突然有了新的内容。⑥那刚刚逃走的两头野牛,竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来,它们在生死关头,丢下小牛逃去,并非为了苟且偷生,而是去搬救兵。⑦众野牛如风而至,把几只狮子团团围在中间,一头野牛开始狂追一只狮子,这画面让人毕生难忘:在强悍的猛兽面前,这头食草动物的温顺软弱已经荡然无存,它吼声如雷,似威武的战将;而那狮子的威风,早已消失殆尽,它在这头野牛面前落荒逃跑。但是,剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵,逼近狮子。一头野牛对着狮子疾冲上去,用牛角猛力一挑,一只狮子就飞到了空中,然后狠狠摔到地上。几个动作,在瞬间内一气呵成,让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼,开始发动进攻,在雷霆万钧的气势下,剩下的几只狮子终于面露惶恐,它们无力地抵抗了几下,便松开口,四散逃窜了。⑨如血的残阳中,野牛们如一个个勇猛的战士,它们用勇敢与力量,上演了一场悲壮的生命之歌,令人动容。⑩我看了摄像机上的时间,从小野牛落入群狮之口,到众野.

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/2234a6864ad7c1c708a1284ac850ad02df800761.html

《中考语文现代文阅读练习题含答案 .doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式