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教材编写格式要求

发布时间：2023-02-16 17:03:04 来源：文档文库

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教材编写格式要求
一、教材编写的基本要求
1. 教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。
2. 编写教材要吸收国际同类教材和国现有教材的优点，结合本专业的特点进行编写，力求满足教学和社会培训的需要，加强教材的应用性、先进性和创造性，使教材具有与本专业发展相适应的科学技术水平。
3. 主要遵守著作权法，避免出现侵犯他人知识产权问题，必要时引用他人的资料(如成果、数据、图表等应以参考文献或注释(表注、图注、脚注等形式交代出处(包括作者、著作题目和年份。 4. 关于人名、地名、机构名。科技专著中的外国人名一般用原文(在正文里只用姓，在参考文献里姓后加上名的缩写。科普图书可用译名，译法参照商务印书馆出版的《外国人名译名手册》。地名、机构名、团体名要用全称，普遍熟悉的也可用缩写，但在书中第一次出现时附上中译名，如WHO(世界卫生组织。
5. 数字用法按国家标准局下发的“出版物数字用法的规定”执行。 6. 教材完成交付时，应做到：“齐全、清定”。
齐全：正文、图表、辅文（前言、目录、容简介、参考文献、附录、索引等）齐全
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清定：全书做到五个无问题、五个统一、五个连续、五个对应、五个核对。五个无问题：无政治件错误，无泄密容，无知识产权问题，无违反政策、法律、法规的容，无封建迷信及伪科学容。
五个统一：格式体例、名词术语、计量单位、数字用法、参考文献统一。五个连续：各章节标题、插图序号、表格序号、公式编号、页码连续。五个对应：目录与正文标题、插图与正文、表格与正文、文献与正文、索引与正文对应。
五个核对：核对教材正文、表格数据、插图位置、文献项目、索引页码。
7. 教材编写要注意准确性、系统性和统一性。
准确性：要求取材翔实，概念定义确切，推理逻辑严密，数据可靠准确。系统性：要求体系清晰，结构严谨，层次分明，条理清楚，全书规统一。统一性：全书同一名词、术语前后统一，数字、符号、图、表、公式书写统一，文字与图、表、公式配合统一。
8. 教材的篇幅，要与教学计划时数一致。二、教材编写的注意事项 1. 书稿文档包括的项目
（1）扉页：包括书名、主编（副主编）、。示例如下：

电子装配技术

主编：X 飞陈泽兰副主编：戴毓

清华大学
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/223b06b3a06925c52cc58bd63186bceb18e8ed02.html