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小学二年级音乐教案
小学二年级音乐教案
发布时间:2023-04-15 18:08:19 来源:
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小学二年级音乐教案
小学二年级音乐教案(通用
22
篇)
小学二年级音乐教案
篇
1
教学目的:
1
、通过歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》的唱演,感受歌曲的舞蹈
性,激发学生的快乐情绪及借助肢体、表情来喧嚣情绪的表演欲望,
从而培养学生对舞蹈的兴趣。
2
、通过练唱歌曲,感受和掌握附点八分音符的节奏。
3
、在唱演过程中培养学生的集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作
的创编能力。
教学重点:
感受歌曲的舞蹈性,培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能
力。
教学难点:
掌握附点八分音符节奏。
教学过程:
一、组织教学,调动情绪
1
、听音乐唱歌曲《郊游》,律动进入课堂;
2
、创设情景,调动情绪
师:走!咱们今天唱着歌跳着舞一起去郊游,到森林里去寻找音
乐童话故事,好吗?
二、童话激趣,学唱歌曲
1
、出示节奏谱,把握八分附点音符
师:快停下你们的脚步,看!这有扇门,里面会有什么呢?想知
道吗?(想),恩!我也非常好奇想知道,那怎样才能打开呢?快看
这有密码呢?我们快快掌握这密码钥匙,打开它吧!
×.×│×.××.××.××.×│×00‖
芝麻开门芝麻快快开开门
师:我们一起来数
3
声看看能不能打开这神秘的门
(请两位同学上来配合打门)
小朋友们真厉害,门打开了。
(展示歌谱)
2
、引入《白雪公主》童话,学唱歌曲。
师:瞧!白雪公主和七个小矮人
⑴、初听歌曲《假如幸福的话就拍拍手吧》
(让学生扮演白雪公主和七个小矮人在跳舞)
师:原来他们正在排练准备开幸福的
PAITY
,你们想参加吗?
(想)那我们得问问白雪公主欢迎不欢迎我们。
师:白雪公主我们也很想参加你们的
PARTY
,行吗?
生:行啊,这样更热闹啊!
师:你们准备在学唱什么歌曲?
生:在学唱《假如幸福的话拍拍手吧》
师:哦!我知道了那是一首日本歌曲,我会唱的,要不我们大家
一起来学唱好吗?
⑵、按节奏练读歌词
师:有谁知道刚才他们是用什么形式来表达自己内心的幸福和高
兴的
?
生
:
跳舞拍手
师
:
对了
,
那你们能不能用身体语言来回答我呢
,
那我现在就来考考你
们
!
A
师按节奏读歌词,生做动作。
B
生按节奏读歌词
⑶、随录音学唱
师:如果感到高兴你们就跟录音唱起来吧
⑷、随琴小声跟唱
师:如果你们有信心的话就跟琴唱起来吧
三、激发感情,配动作演唱歌曲
激发感情,配动作演唱歌曲(集体唱演、指名唱演)
师:如果感到幸福的话你们就唱起来跳起来吧!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/229964760366f5335a8102d276a20029bd6463cb.html
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