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关于童真童趣的作文

发布时间：2022-12-20 12:36:48 来源：文档文库

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关于童真童趣的作文

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篇一：让童真童趣回归到习作中让童真童趣回归到习作中
翔宇教育集团淮安曙光双语学校小学部高任炎
“嘘??，小雨在和花儿说话呢！”、“我们男生头发一剪短，春天就来了”、“我和兔宝宝一起回家了”??这样晶莹剔透、富有张力的句子是孩子的真实想法，怎样让小学生写出个性化的作文，下面就和大家谈谈我的几点做法。
课标明确指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作信心”，但如何从根本上杜绝学生“一写作文就发愁，应付任务瞎编抄”的悲哀现象，更使教师彻底摆脱教“文”色变的困境呢？其实孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就已提醒了我们，首要工作是必须重视习作教学的起点和归宿——爱习作。
1、转变观念、降低难度。
想让学生写起来爱不释手、欲罢不能，首先得真正把门槛放低了。我认为小学生习作只要做到语句通顺，把事情交代清楚，能做到“我手写我口”，就已经过了习作的第一关。教师的心态一变，看学生的眼光必然会变，这时学生还会视作文为高不可攀吗？
2、换位思考、关爱学生。
童言无忌，由于特定的年龄关系，学生的想法、做法难免
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/22bfbac2baf3f90f76c66137ee06eff9aef84987.html