人教版四年级下册第三单元课外阅读练习及答案

发布时间:2019-02-07 18:11:28   来源:文档文库   
字号:

人教版四年级下册第三单元课外阅读练习及答案

(一)生命之网

茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。

所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。

 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。

猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就联成了一根相互连接的链条——食物链。

自然界存在着数不清的食物链,各个环节,纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。

 俗话说:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。江河湖海里,这些更是常见的事儿。

 在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条食物链。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网——生命之网。

 1.   写出反义词。(2分)

直接(                 细心(                

秘密(                 复杂(                

  2.在括号内填上恰当的词语。(3分)

茂密的(                    辽阔的(                    栖息的(                

掩蔽的(                    复杂的(                    简单的(                

3生命之网指的是(                )(2分)

A.生命像网一样破烂不堪。

B.生命的网。

C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系。

4. 根据文章的内容,设计条食物链图。(4分)

5.我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢?4分)

参考答案:1.间接 粗心 公开 简单2.略。 3.C 4.猫吃田鼠,田鼠吃土蜂,土蜂传播三叶草,猫保护三叶草 5.爱护大自然,保护生态平衡

(二)迎春燕

杨柳吐翠的时候,我们似曾相识的燕子便要从印度、东南亚和澳大利亚双双飞回,啄泥池边,营巢檐下,养儿育女。

同是燕子,其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。它体态轻捷伶俐,飞行快如流星。常结群横飞田野空中。或在水面掠过,追捕蝇蚊等害虫。群燕所过之所,蚊蝇被消灭得一干二净。金腰燕体形跟家燕相似,但略微大些,它用泥草做的巢,呈曲颈壶状,并有一个壶嘴状的开口,比家燕的碗状巢精巧得多,因而又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地村落间,飞行虽然没有家燕快,捕虫却也相当勇猛。它主要捕捉金龟甲、象甲、叩头甲和叶甲。这些都是吞食庄稼的大害虫。还有几种稍有不同的燕子,全是捉食害虫的能手。

燕子育锥时捉虫更勤。乳燕脱壳而出,呀呀待哺,忙得老燕雌来雄去,跟穿梭一般。老燕一年育雏两回。有人计算:从四月到九月,一对燕子及其子女,要吃掉大约一百万只害虫。这对保护人体健康和农作物生长,贡献不小。所以燕子是一支有利于农业发展的重要治虫队伍。

我国人民一向喜欢燕子。在广大农村,许多农民开门纳燕,让它们自由自在地在房梁上筑巢。

1.读短文,我能填准确。 6分)

1)家燕体态( ),( )。

2)金腰燕体形( )。

3)燕子是一支( )。

2.开门纳燕是怎么回事?(4分)

3.读了这篇短文后,你觉得应当怎样对待燕子?(4分)

参考答案:1. 1)轻捷伶俐,飞行快如流星 2)跟家燕相似,但略微大些 3)有利于农业发展的重要治虫队伍 2.让燕子到家里来筑巢。 3.保护燕子。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/22c258bd5b8102d276a20029bd64783e08127d63.html

《人教版四年级下册第三单元课外阅读练习及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式