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正在进行安全检测...
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高三班主任工作计划上学期表格
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态
1
、
通过主题班会、
讲座,
让学生了解和认识高考形势和动态,
以及高考对人生的影响,
强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2
、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,
让学生零距离地感悟高考。
3
、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围
1
、
吸收优秀学生组建一个敢负责、
有威信、
思维活、
方法巧、
善沟通的班级管理队伍,
全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
2
、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的
贴心人。
3
、加强班级管理岗位责任制
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的
实践能力、社会责任感得到提高。
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4
、加强学生自我管理
建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;
开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你
追我赶的良好学习风气。
5
、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推
动,共同进步。
6
、
充分利用班级黑板报和教室空间,
通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、
鼓舞学
生,营建良好的学习环境。
三、关爱学生
1
、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习
上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向
心力,提高学生积极向上的内在动力。
2
、加强师生对话
建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说
建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近
学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
2
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