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【关键字】教学
中学第二学期教务处教学工作计划
根据局相关会议精神和学校学年度教学工作计划，结合本校教学工作实际，特制定如下工作计划： 一、指导思想
以科学发展观和全面育人的教学目标为指导，积极推进现代学校制度建设，确保学校素质教育目标、计划顺利实现，认真贯彻落实局“主动•有效”课堂达标与提升工程的会议精神，全面把握课程标准要求，优化教学组织形式与方法，做到师生和谐，共同发展，使我校教学质量再上新台阶。 二、本学期的工作打算
1、学校专门成立教学督查组，并建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保障机制，继续提高学校整体教学质量，对六、七、八年级三大科考试成绩要下大力气接近县平均水平，毕业班专门制定目标，特别在合格率、平均分、优秀率和上线率上有显著进步。
2、组织教师积极认真参加“主动、有效”课堂活动，开展教学练武活动，精耕细作把教学五环节作为提高教育教学质量的着力点，课堂教学更好地落实新课程改革要求。 3、举行优秀教研组评比活动，加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长主动性和职能作用，开展学科课堂、学案设计，教学设计，作业设计等评比活动。
4、邀请骨干教师进行教学讲座，展示示范课，做好“青蓝工程”工作，努力提升骨干教师、青年教师的教学水平。 三、本学期主要工作内容： （一）关于教研组和备课组建设
1、开展好“主动、有效”的研讨课、展示课教学练武活动。 2、举办学案设计、作业设计、教学设计、说课等评比活动。 3、建立好档案。做好上课、评课、听课等记录。
4、定期组织教师共同学习，尤其是初三年级语文、数学、英语、物理、化学等学科新教材的学习领会。并以新知识、新见解为指导，互相砥砺不断提高自己，不断开发自己的潜能，全力实现共同目标。同时力求引领教师进行教改活动，促进教师教改能力的提高；采用反思型的教研模式，促进教师的自我革新；开展课题研究，促进教师在研究中成长；提升教研组活动质量，大力提高教学质量。 （1）加强教研组计划的执行力度。 （2）帮助新教师尽快提高业务水平。
（3）落实学校教学工作计划，进行学科教学管理。 （4）有计划开展教学研究，并加强常规管理的检查。
（5）教学质量取决于师资队伍，取决于内部管理。因此教研组活动管理务必精细化。抓好“计划——实施——检查——总结”4个环节。如抓好复习课有效性研究与管理；抓好精细1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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化质量分析；抓好同课同构、同课异构等研究工作。
5、继续以教研组为单位，组织教师观看名家名课、讲座光碟。
加强校际间的联系，实施分类跨校教研，适时有针对性派教师外出参观学习交流，回校后上汇报课、交流课。
6、加强公开课教学质量的研究。进行教学反思，探讨如何把握好40分钟课堂教学让学生学得喜欢、学得明白、学得进去。加强课件制作及实施多媒体教学，以教育信息化带动教育现代化。通过这一完整的工程，切实提高全校教师的思想修养和专业技能。
7、各教研组既要研究教师在教学中的主导作用，更要研究十分重视维护和提升学生学习兴趣、学习意志力，培养学生良好的学习习惯、学习方法。 （二）关于课堂教学
要落实新课程改革要求，呈现“主动、有效”特征。要把握教学内容与要求以及教育价值，确定合适的教学目标。要从分析学生出发改进教学。要根据课程标准与学生实际分析并处理好教材。课堂教学要注意合理选择讲述、讨论与独立学习等不同形式。要把握好老师的教与学生自主学习的“度”。教学方法要关注学生学习兴趣的提高（，提高课堂效率。课堂教学要体现面对全体学生，又要注意完善学生的个性特长。
1、把教学五环节作为提高课程领导力，提高教育教学质量的抓手。
教师要根据集体备课的精神和自己对教学的处理，提前写出教案。教案要求要认真研究课标、教材和教学参考，明确课堂上所学知识、方法、思想在课标中的要求和地位，以及其在整个教材体系中的位置。教案要站在学生学习的角度，面向全体学生，突出学生活动，促进学生综合能力的提高。不仅要重视教法的设计还要充分结合学生实际重视学生学法的指导和强化训练。题目选择要难易、容量适中，符合学生实际。 2、课堂教学要“低起点”、“小步子”、“多活动”、“快反应”。
“低起点”。摸清学生相关准备知识、基本能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。
