临沂大学教务处
临沂大学2020年教学名师遴选方案
各学院(校区):
为落实“立德树人”根本任务,表彰长期在教学一线从事教学工作、注重教学改革、教学水平高、教学效果优异、深受学生好评的教师,进一步提高我校师资队伍整体水平。为培育省级及以上教学名师奠定基础,经研究决定开展校级教学名师遴选活动,并以此为契机开展名师示范公开课系列活动。为做好该项工作,特制订本实施方案。
一、教学名师评选范围与名额
1. 评选范围:长期承担本科教学工作的专任教师。
2. 评选名额:本次教学名师评选10名,各学院推荐1名教师参加全校评选。
二、评选程序
1. 个人申请。教师根据评选条件(附件1)填写“临沂大学教学名师申报表”(附件2),报所在学院。曾获校级及以上教学名师荣誉称号的教师此次不得申报。
2. 学院推荐。各学院根据评选条件和教师申报材料,以及一门主讲课程的教学大纲、5个教学设计、教学PPT与教学视频(20分钟/课),进行学院初审,确定推荐名单1名。推荐材料具体如下:临沂大学教学名师申报表(附件2)、候选人事迹总结(2000字以内)、推荐人汇总表(附件3)、观摩听课记录与评价意见表(附件4)、师生座谈记录与学生评价意见表(附件5)、学院党委对候选人思想政治及师德表现的书面意见(附件6)各1份。
3. 材料审核。2020年2月24日前,各学院将确定推荐名单及其推荐材料上报教务处(教师发展中心)。教务处组织有关人员对各学院推荐的教师名单和申报材料进行初审。
4. 学校评议
(1)线上评选:各学院推荐教师登录课程中心平台(http://kczx. lyu.edu.cn/Portal/CC#index)上传教学大纲、教学设计、教学PPT与教学视频等电子材料,并推广全校师生、毕业学生进行为期1周的微信实名投票评选。
(2)线下评选:通过课堂实时录播,组织专家、同行等教学观摩组听课评审,并形成评审意见。
(3)函评:组织国家和山东省教学指导委员会专家对候选人事迹与公开课等函评,对候选人的信息化教学手段、教学内容的高阶性与创新性,以及教学水平进行评价,并形成评审意见。
(4)会评:①答辩环节:候选人陈述教学感悟和心得,通过答辩,专家、同行和学生进行评议;②会评:教学指导委员会(“校内+校外”专家)根据评选条件进行严格审查,在充分评议的基础上,参照临沂大学教学名师评选指标体系(附件8),形成推荐意见。
(5)学校审批。学校对名师工程评审委员会提交的教学名师推荐名单进行审查、批准并公布。
三、公开课活动
1. 候选人公开课。(1)学院推荐阶段:为营造各学院教学质量文化氛围,以学院为基本单位,开展“候选人公开课”系列活动,通过学院网站、教学区域等全面展示各学院教师教学水平,推选“教学名师”候选人。(2)学校评议阶段:为更好的营造氛围,展示名师候选人精彩的课堂教学艺术,学校将举行“候选人公开课”系列活动,通过学校、教务处、公共教学区域展示我校教师风采,夯实教学质量文化氛围。
2. 名师公开课。为持续推进教学名师模范带头作用,立足师资队伍素质与能力提升,保障教育教学品质,学校将举行教学名师讲座活动,将名师公开课纳入青年教师发展培训项目,深化我校本科教学改革,全面提高教学质量,推动我校本科教学内涵式发展。
五、表彰奖励
获得临沂大学教学名师的教师,授予“临沂大学教学名师”荣誉称号,颁发证书,并给以一定的物质奖励,在全校范围内宣传表彰。
教务处(教师发展中心)
2019年10月27日
附件1:临沂大学教学名师评选基本条件
附件2:临沂大学教学名师申报表
附件3:2020年临沂大学教学名师候选人汇总表
附件4:观摩听课记录与评价意见表
附件5:师生座谈记录与学生评价意见表
附件6:侯选人思想政治及师德表现的书面意见表
附件7:专家评审意见表
附件8:临沂大学教学名师评选指标体系
附件1 教学名师评选基本条件
1.认真贯彻落实党和国家的教育方针,遵守教师职业道德规范,具有强烈的事业心、高度的责任感,治学严谨,教书育人,为人师表。
2.高校教龄在10年以上的专任教师,且近三年内无教学事故或受其他处分。
3.长期承担本科教学任务,每学年至少为本科生独立主讲不少于96学时的必修课程,实验课除外;同等条件下,承担本科教学工作量前列者优先。
4.教学理念先进,教学方法先进,课堂教学质量高,近五年评教成绩评定良好及以上不少于8次,平均位列本学院专任教师50%以内,主讲课程在校内外同行领域中有较大影响。
5.积极参与专业、课程和团队建设,具有强烈的团队协作精神,自觉指导和帮助青年教师提高教学水平,对形成合理的教学梯队做出过重要贡献。
6.积极开展教学研究,在教学方法改革、教学模式创新方面取得突出成绩,并同时具备下列条件之二:
(1)近五年以第一作者身份公开发表教学研究论文2篇;或主编或参编与主讲课程相关的教材1部。
(2)近五年曾获得或参与校级及以上教学成果奖,或省部级高校教师教学竞赛获得者,或省级教学团队,或省部级以上质量工程项目。
(3)育人成效突出,承担本科生学业导师工作,近五年指导学生发表论文、获得专利、承担国家级大学生创新创业训练项目等,指导的学生在各类学科竞赛中获省级及以上奖励。
7.具有较高的学术水平,掌握本学科的发展动向,积极从事科学研究工作,近五年具备下列条件之一:
(1)主持完成市厅级科研项目2项,或主持完成省级及以上科研项目1项,或参与完成省级及以上科研项目3项;
(2)获得市厅级及以上科研成果奖励;
(3)以第一作者或通讯作者(临沂大学须为第一单位)发表期刊论文(参考临大校办发〔2018〕17号文件中规定的CSCD、SCI、CSSCI扩展版收录论文、北大核心期刊以上级别期刊论文);或出版专著1部。
8.在教学、科研与社会服务等工作中有特殊贡献者,可适当放宽条件。
附件 2:临沂大学教学名师申报表
临沂大学教学名师申报表
申 请 人 姓 名 |
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主 讲 课 程 |
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学 院 名 称 |
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填 表 时 间 |
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填 表 说 明
1. 《申请书》的规格为297mm×210mm(A4纸),没有字数限制的栏目纸面不够可另附页。除签章、盖章之外,其余内容一律宋体小四号字打印。《申请书》和附件于左侧装订成册,勿另加封面。
2. 申请人填写的内容,所在单位负责审核。所填内容必须真实、可靠。
3. 所有成果须已正式出版,截止时间是2019年12月30日。
4. 需提供附件材料包括:附件材料目录,附件材料原件等。
5. 申请人所填内容,由所在学院负责审核。
6. 表中栏目没有内容的一律填“无”。
7. 如表格篇幅不够,可另附页。
申请人承诺:
本人承诺以下所填内容完全真实,如有虚假,愿意承担相应责任。
申请人(签章):
年 月 日
一、申请人基本情况
姓 名 | 出生年月 | 性 别 | ||||||||||
政治面貌 | 民 族 | |||||||||||
最终学历(学位) | 授予单位 | 授予时间 | ||||||||||
参加工作时间 | 工作年限 | |||||||||||
现任专业技术职务 | 现任行政职务 | |||||||||||
何时何地 受何奖励 (限填5项,按重要性排序) | 奖励名称 | 颁奖部门 | 获奖时间 | 署名 次序 | ||||||||
主要学习经历(本科开始) | ||||||||||||
起止时间 | 学习单位 | 所学专业/所从事学科领域 | ||||||||||
主要工作经历 | ||||||||||||
起止时间 | 工作单位 | 所担任的行政职务 | ||||||||||
学生评价情况 (限填500字) | 签字: 时间: | |||||||||||
同行评价情况 (限填500字) | 签字: 时间: | |||||||||||
二、师德表现情况
师 德 师 风 表 现 简 况 | (限填500字) | ||||
所 获 相 关 荣 誉 | 序号 | 荣誉名称 | 颁奖部门 | 获奖时间 | 署名 次序 |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
三、教学工作情况
1.主讲必修本科课程情况
课程名称 | 起止时间 | 讲授学时 | 授课班级 | 总人数 | |||
选用教材或主要参考书目情况 | |||||||
名 称 | 作 者 | 出版社 | 出版年 | ||||
2.同时承担的其他课程情况
课程名称 | 起止时间 | 学时 | 授课班级 | 总人数 |
3.其他教学环节
(含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等,限填300字) |
4. 教学手段开发、应用情况
(教学手段是指多媒体课件、投影等,应用情况是指使用频率及熟练程度,限填300字) |
5. 教学内容更新和教学方法改革情况
(限填500字) |
6.承担教学改革项目情况
项目名称 | 项目来源 | 经费(万元) | 主持/参加 | 起止日期 |
7. 主要教学改革与研究论文、专著及自编、主编教材情况
论文题目、专著名称/教材名称 | 期刊名称、卷次/出版社 | 时 间 |
8. 教学获奖、成果推广应用及同行评价情况
(教学获奖的须附获奖证书复印件,并加盖单位公章,注明本人排名及时间、推广应用范围,限填400字) |
9. 近期教学改革设想
(限填400字) |
10. 教学梯队建设情况
(限填400字) |
四、科研工作情况
研 简 况 | (限填500字) | |||||
汇 总 | 出版专著(译著等) 部。 | |||||
获奖成果共 项;其中:国家级 项,省部级 项。 | ||||||
目前承担项目共 项;其中:国家项目 项,省部项目 项,校级 项。 | ||||||
最 有 代 表 性 的 成 果 | 序号 | 成果(项目、论文、专著)名 称 | 发表刊物,出版单位,时间(获奖的注明奖项名称、等级和颁奖单位) | 署名 次序 | ||
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
目 前 承 担 的 主 要 项 目 | 序号 | 项目名称 | 项目来源 | 起讫时间 | 科研 经费 | 本人承担工作 |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
五、推荐、评审意见
学院对 申请人课 堂教学效 果的评价 意见 | 负责人(签字) (公章) 年 月 日 |
学校 教务处意见 | 负责人(签字) (公章) 年 月 日 |
学校意见 | 负责人(签字) (公章) 年 月 日 |
附件3 2019年临沂大学教学名师候选人汇总表
推荐部门(单位): (公章)
候选人姓名 | 性别 | 出生日期 | 专业技术职务 | 主讲课程名称及学时数 | 指导学生学科竞赛获奖情况 | 指导学生实习、毕业论文(设计)数 | 评教成绩 |
` | |||||||
注:1.附件2的数据为近两个任期的成绩;2.出生日期:填写格式为8位数字,如19680101;2.此表以Excel上报。
附件4 观摩听课记录与评价意见表
1.观摩听课专家基本信息 | ||||||
专家姓名 | 性别 | 职称 | ||||
学历 | 工作单位 | 联系电话 | ||||
身份证号 | 联系地址 | |||||
2.记录与评价意见 | ||||||
观摩听课时间 | 被听课人 | 课程名称 | ||||
听课内容记录 | ||||||
教学内容、教学手段、教授水平等方面的评价意见 | ||||||
3.评分(百分制) | ||||||
签字: 日期: XXXX年XX月XX日 | ||||||
备注:在评选过程中,此表可打印多份填写;填写完成后扫描报送教务处。
附件5 师生座谈记录与学生评价意见表
1.座谈师生基本信息 | |||||
座谈领导 | 职称 | 联系电话 | |||
座谈老师签字 | (签字) | ||||
座谈学生班级 | (签字) | ||||
2.评价意见 | |||||
同行评议意见 | 教师代表签字: 日期: 年 月 日 | ||||
学生评价意见 | 学生代表签字: 日期: 年 月 日 | ||||
附件6 侯选人思想政治及师德表现的书面意见表
推荐单位: 学院 | |||||
姓名 | 性别 | 出生年月 | |||
对候选人政治思想表现的意见 | |||||
(主要包含政治思想表现、学术道德、师德师风、团结协作、敬业精神、对中国是否友好(外籍人员)等方面。) 所在支部书记(签名): 日期: 年 月 日 | |||||
推荐单位党委意见 | |||||
所在单位党委书记(签名): 日期: 年 月 日 | |||||
附件7 专家评审意见表
1.评审专家基本信息 | ||||||
专家姓名 | 性别 | 职称 | ||||
学历 | 工作单位 | 联系电话 | ||||
身份证号 | 联系地址 | |||||
2.评价意见 | ||||||
教学内容、教学手段、教授水平等方面的评价意见 | ||||||
评分(百分制) | ||||||
签字: 日期: 年 月 日 | ||||||
备注:在评选过程中,此表可打印多份填写
附件8 临沂大学教学名师评选指标体系
遴选项目 | 分 值 | 遴 选 内 容 | |
1. 师德风范 | 5 | 爱国守法,敬业爱生,教书育人,严谨治学,服务社会,为人师表,堪为大学生健康成长的指导者和引路人。 | |
2.指导学生 | 10 | 承担本科生学业导师工作,近2个任期指导学生发表论文、获得专利、承担国家级大学生创新创业训练项目等,指导的学生在各类学科竞赛中获省级及以上奖励。 | |
2. 教 学 能 力 与 水 平 | 教学思想与内容 | 15 | 遵循教育规律和人才成长规律,教育理念先进,具有国际视野。教学内容符合大学生认知特点,理论联系实际,能及时把学科最新发展和国内外教改成果转化为教学资源。 |
教学艺术与方法 | 15 | 教学艺术精湛,注重学思结合、知行统一、因材施教,积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,激发和鼓励学生的创造思维。有效应用现代信息技术。 | |
教学改革与成就 | 15 | 重视教育教学研究,主持完成重要教改项目,在教育思想、教学内容、教学方法等方面取得创造性成果,并广泛应用于教育教学实践,发表过多篇高质量的教改教研论文或出版过有一定影响的教改教研专著。 | |
教学 效果 | 20 | 教学能力突出,教学风格鲜明,主讲课程达到国内同类课程领先水平,学生、专家评价优秀,得到同行公认,具有示范引领作用。 | |
教材 建设 | 10 | 自编、主编的本科教材,质量高、有特色、版本新。 | |
3.教学梯队建设与贡献 | 5 | 领衔高水平教学团队,自觉指导和帮助团队教师提高业务水平和教学能力,对确立本校该领域教学的历史地位作出重要贡献。 | |
4.科学研究与学术水平 | 5 | 主持或承担重要科研项目,发表出版高质量的论文或专著,在国内外同领域具有较高学术地位和知名度。 | |
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/23536ca7f11dc281e53a580216fc700aba6852d1.html
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