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高分低能吗

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高分低能吗？
孩子读九年级了，开始学习起议论文。冰冰问我：“什么是议论文？怎么样写好议论文？”我答道：“议论文有三要素：论点，论据，论证。好的议论文要论点准确鲜明，论据新颖有力，论证严密！像《敬业与乐业》《谈骨气》就是很好的议论文。”我从孩子的作文书上找了些议论文让她看。
过了几天，冰冰问：“高分低能吗？高分一定低能吗？”她眼睛忽闪忽闪的，对这个问题的答案非常期待，大约她在平湖中学也算是高分呀！孩子也许心想：未必社会这么残忍，让高分者低能。或者上天是公平的，你分数高，就让你低能，这么才算是公平的！我赶紧回答：“高分者并不低能！高分者高能！”
孩子爸爸赶紧接过话头：“我在初中的同学涂承杰分数一直遥遥领先，后来考上了黄冈中学，又考取了中国科技大学，现在，美国高薪聘请去了！”
元元反驳他爸爸说：“你不是说你常考第一吗？怎么沦落到这步田地？”孩子爸爸惊讶地望着元元，的确，孩子爸爸不谙世故，师范毕业后混了二十多年，还是个普通的甚至遭人排挤的老师呢。
冰冰迅速接过话头说：“我们语文老师布置了篇作文，我看‘高分低能’。”
孩子爸爸说：“我也并不低能，早在2004年我就评上了黄冈市骨干教师，任教过语文、历史、地理、微机、生物等课程，我也[写了自己的小说《天使梦》，我还参与编著了星座作文，我指导学生作文发表或获奖五十余篇，我自己也获得了很多论文奖，我连续两年被评为罗田县教育局优秀通讯员，在报刊网络发表了些文字。你们不要得不了高分，就说高分低能。说高分低能就像吃不到葡萄说葡萄酸是一个道理。你们怎么看高分低能的说法呢？”
冰冰似乎明白了些，情不自禁地说：“哦，我明白了点！”我点拨说：“你的论点能够是‘高分者并不低能’，然后举一些事实来证明你的观点就行。”孩子们吃完饭，讨论结束，我们也并没有去追问孩子的作文写得怎么样。过了些时候，孩子爸爸写了篇下水作文《我看“高分低能”》，原文照录：
“高分低能”是吃不到葡萄说葡萄酸，我觉得高分并不低能。高分是检验水平的标准之一，高分的必有一方面的水平高。高分者是各类学校需要的。高分者常常从事科研工作，高分者往往谦虚谨慎，脚踏实地；高分者常常默默奉献，淡薄名利。
高分是检验水平的标准之一。一个人的水平怎么样，尤其是学习水平，观察水平，思维水平怎么样，不是随便能够看出来的，必须通过一些活动，比如学习，比如游戏来判断。在学习上就让你解题，你会解题，水平就高，分数就高。你不会解题，给的分数自然低，水平也就低，至少你在学习方面的水平是低的。而且分数是当前检查学习水平的最公平的手段，古今中外，莫不如此。有权者，有钱者，与贫民百姓，通过度数来选拔，是最公平的，是最能选拔出有水平的人的。故此，以分数来检验水平长盛不衰。所以，从普遍的真理来看：高分者高能！
高分者高能，所以各类学校往往以分数来选拔人才。为让人真正提升水平，认真学习，高分者上的学校较好，受的教育也较好。不同类的学校对分数的要求也不同。有些重点高中差一分，就要交择校费，多的时候一分达到二万四千元。有特色的民办高中招生常以分数来定学费。超过规定分数线的，学校除了不收学费还补给生活费，以后每隔10分一个收费标准。正因为分数是水平的体现，是未来成长力的体现，他们才如此确定收费标准。
高分者常常从事科研工作，对社会贡献很大。嫦娥奔月，神舟上天，姣龙深潜，都有高分者的功劳，没有他们认真的研究，细心的计算，严密的推理和论证，高科技真的无从做起。很多知名企业的创办靠的也是那些高分者，他们才具有核心的竞争力，没有高分者的参与，他们的企业走得也不远。
高分者常有好的情感态度，尊重规律，尊重知识。他们知道天外有天，人外有人，知道

科学无止境，不狂妄自大，谦虚谨慎，做事脚踏实地。他们能默默无闻，淡薄名利，他们追求的是科学的真谛，与别人比的是对人类的贡献，而不是权力和金钱，不是个人的荣华富贵。他们坐得住，他们心如止水，他们推动社会的进步。我要说他们的确是社会的高能者，他们应该受到社会的认可和尊重。
“高分低能”之说损害科学，损害人才，助长了厌学风，助长了“读书无用论”，是非常有害的。我们不应该笑话高分者某些方面的‘低能’，而应该创造条件让高分者把自己的水平更好地发挥出来，让社会更和谐，更进步。
读了孩子爸爸的下水作文，我觉得能够给孩子看看，避免孩子受“高分低能”这个宿命论思想的影响，从而让孩子发挥自己的聪明才智，勇于得高分，以得高分为荣。
在经济第一，金钱至上的社会，读书无用论的论调常常抬头，可能让本来有求知天赋的人反而退却，甚至转为投机钻营，甚至于走上歧途。
“高分低能”的现象在社会上也确实是有的，但仅仅个别现象，不能让个别现象蒙蔽了孩子的眼睛，一叶障目，不见泰山。
我希望孩子看事物应看主流，看到正能量，并且发挥好自己的聪明才智，为社会增加正能量。
网友们，亲子家园的专家们，你们怎么看呢？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/236aeb890a1c59eef8c75fbfc77da26924c59660.html