东华理工大学实验报告

计算机通信与网络课程设计报告

题 目： 组建校园局域网

专 业：软件工程

班 级：10211112

学 号：1021111222

姓 名：吴美冬

指导教师：李宇锋

2012年9月6号

目 录

一、课程设计目的及要求

二、问题描述

三、分析与设计

四、绘制拓扑结构图

五、详细步骤

六、路由器或交换机配置的代码

七、显示最后的结果

八、课程设计总结

一、课程设计目的及要求

一、 课程设计目的：

通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。

二、 课程设计要求：

要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：

1、 需求特点描述；

2、 设计原则；

3、 解决方案设计，其中必须包含：

（1）设备选型；

（2）综合布线设计；

（3）拓扑图；

（4）IP地址规划；

（5）子网划分；

（6）路由协议的选择；

(7) 路由器配置。

二、 问题和描述

组建校园局域网

总体要求：

校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。假设学校有100台计算机，请规划各个部门，便于管理。

三、 分析与设计

进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。 网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失；

校园网网络整体分为三个层次：核心层、汇聚层、接入层。为实现校区内的高速互联，核心层由1个核心节点组成，包括教学区区域、服务器群；汇聚层设在每栋楼上，每栋楼设置一个汇聚节点，汇聚层为高性能“小核心”型交换机，根据各个楼的配线间的数量不同，可以分别采用1台或是2台汇聚层交换机进行汇聚，

主机分配

四、 绘制拓扑结构图

五、详细步骤

1、在CISCO PACKET TRACER上绘制网络拓补图。

2、为八台主机设置ip号，分别是192.168.1.5、192.168.1.6、192.168.1.7、192.168.1.8、192.168.1.9、192.168.1.10、192.168.1.11、192.168.1.12、子网掩码都是255.255.255.0

3、配置单臂路由器

4、配置核心交换机

5、用PING命令进行测试、

六、路由器或交换机配置的代码

1、核心路由器代码

• en

• config t

• int f 0/1

• switchport access 1

• int f 0/2

• switchport access 2

• int f 0/3

• switchport access 3

• int f 0/4

• switchport access 4

• int f 0/5

• switchport access vlan 31

• int f 0/6

• switchport access 4

• int f 0/7

• switchport access 5

• int f 0/8

• switchport access6

• switchport mode trunk

2、静态路由器配置代码

Router>en

Router#config t

Router(config)#interface se0/0/0

Router(config-if)#no shutdown

Router(config-if)#no shutdown

Router(config-if)#clock rate 9600

Router(config-if)#ip address 192.168.2.1 255.255.255.0

Router(config-if)#exit

Router(config)#interface fastethernet0/0

Router(config-if)#no shutdown

Router(config-if)#exit

Router(config)#

Router>en

Router#config t

Router(config)#interface fastethernet0/1

Router(config-if)#exit

Router(config)#interface fastethernet 0/1

Router(config-if)#no shutdown

七、显示最后的结果

八、课程设计总结

在这次历经四天的课程设计当中，从对题目的分析设计到基本结构的构建，都遇到了很多的问题，感到很吃力，总的来说是知识的匮乏和实践的太少。但总的来说，这次的课程设计，充分锻炼了自己的动手能力及学到一些课程内其他没有学到过知识，感觉收获是颇多的！通过了这次的实践，相信以后学起来会更加的得心应手了！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/23918e25bcd126fff7050b20.html