余忆年少时阅读答案

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余忆年少时阅读答案

【篇一:八年级上期中考语文试卷(含答案

(满分:100 考试时间:120分钟) (命题人 杨泽武 审核人 陈煜 沈宗妹)
温馨提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不要错位、越界答题!!
第一部分 积累运用(22分) 一、积累与运用(22分)
1.按要求填空。(8分,以回答最好的道题计分) .....4...
1)《望岳》一诗中表现诗人勇于攀登,敢于俯视一切的雄心和气概的诗句是:
2)国破山河在,城春草木深。,。 《春望》
3)《石壕吏》中,能映证妇人确实被抓走的诗句是:,。 4)常恐秋节至,焜黄华叶衰。 (汉乐府《长歌行》)
5)《陋室铭》一文中,表现陋室环境优雅的句子是: 6)启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻: (魏学洢《核舟记》) 2.口语交际。(3分)
作为光盘行动的响应者,若你在饭店遇到一位就餐即将离去的中剩男,你将如何劝说他把剩菜打包带走? 3.名著阅读。(5分)
1)、下面对文学名著的说法错误的一项是(。(2分) ..
a.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。
b.《朝花夕拾》中的《琐记》、《藤野先生》和《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。 c.悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽,连忙抢过戴在头上,从此头戴金箍;取经成功后,在悟空要求下,如来除去了悟空头上的金箍。

d.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 2)下列两题任选一题作答。(3分) ....
①歇后语周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨,说的是什么事?请简述这个故事。(80字左右)。
②简述《格列佛游记》里利里浦特国和不来夫斯古帝国这两个小人国之间发生战争的起因、经过和结果。(80字左右)。 4.综合探究。(6分)
材料一:近阶段以来,我县城区涌现了不少骑行者骑着颜色鲜艳的自行车,在人群中穿梭,它们没有刹车,没有铃铛,还有个很酷的名字叫死飞车。在很多年轻人眼中,它是耍酷的利器,是街头文化的代表,但其实,它隐藏了很大的安全隐患。
材料二:一位经常骑行死飞车的网友介绍,死飞车即固定齿轮的自行车,因车轮定死、速度飞快而得名。人踩轮转,人停轮停,没有刹车,一切依靠脚踏来控制飞轮运行,每小时能达到40公里左右。”“死飞车也可以装上刹车的,但多数人为了与众不同,都选择不安装,加上这种车车轮接触面较小,安全性能相比普通自行车要差一些。且对场地和技术有要求。新手,我建议他们选择带刹车,用活飞轮。这位网友如是说。
材料三:我们的车大多都是组装的,有些是在网上买的!都是组装的嘛!死飞爱好者李可告诉记者。工商行政管理人员强调,对于死飞车,必须要有质监部门颁发的合格证,此类无生产厂家、无生产日期、无生产地址的三无产品是不允许在市场上销售的! 1)综合三则材料,你能得出什么结论?(2分) 2)根据材料,请你概括死飞车的特点。(2分)
3)联系生活实际,请简要谈谈你对中学生骑死飞车的看法。2分)
第二部分 阅读能力(38分)
二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成59题。(15分) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(周敦颐 《爱莲说》)
【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云清水出芙蓉,天然去雕饰,余以为妙绝。 (李盛仙《夏日赏荷》)
5. 解释下列句中加点的词。(4分)
陶后鲜有闻() 香远益清() .. 偕数友() 尽作飘摇之态() ..
6.下面加点词意思相同的一项是( (3 .. 菊之爱 陶后鲜有闻 ..
ab花之隐逸者也 鲜妍明媚 .. 不染实为花中仙子也 ..
cd不可亵玩焉荷花为雨所洗 .. 7. 翻译下列句子(4分) 牡丹之爱,宜乎众矣。
每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
8. 请用原文说说【甲】【乙】两文中的两位作者各自喜爱莲花(荷花)的原因。(2分) ..
9. 你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)(2分) 三、阅读下文,完成1014题。(11分)
⑴再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人…… ⑵母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:老天爷,别下雨,包子馒头都给你。心里酸酸的,直到父亲湿淋淋地回来。
⑶父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。

⑷我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把心思给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。
⑸有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。 父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。
⑹人老了就怕得这病。这连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。
⑺我试着给父亲按摩过几次,开头几天不断呻吟:疼死我了!”“有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟,不认识似的看我,然后转过头去。
1985年暑假,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。 ⑼这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! ..
⑽半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。恍惚间突然听到一声崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!
⑾我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上…… ⑿不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了! ⒀我永远不能原谅自己!
10. 作者说父亲也是母亲,第二段中哪些语句体现了这一点?(2分)
11.第⑼段中我就这样最后一次见父亲,句中加点的这样指代的内容是什么?(用自己的话概括)。(2分)

12夜静静的,没有任何响动,而我却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?(2分)
13.文中划线句不少人说我是孝子,我自己也以为是,请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现。(2分)
14.文章结尾处写到:我永远不能原谅自己!说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分) 四、阅读下文,完成1519题。(12分) 我说,你听 木铃
⑴她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。
⑵有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
⑶有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。
【篇二:福建省永安市2015年中考模拟语文试题】

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(满分:150 考试时间:120分钟) 一、积累与运用(22分) (一)古诗文积累(12分)
1.根据提示,默写古诗文。(12分)
1)青青园中葵, 。阳春布德泽,。(《汉乐府》)
2)弃我去者,。乱我心者,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
3)天街小雨润如酥, 。,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春 呈水部张十八员外》)
4)无言独上西楼, ,锁清秋。(李煜《相见欢》) 5)吾日三省吾身:??(《论语.》)
6 ,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉, ?(孟子 《鱼我所欲也》)
(二)阅读下面语段,完成24题。(10分)

我常常意识到,生长在脚下这块土地是有福的,最现成的人格参照系就有两位:躺着的是大海,站着
的是榕树。那榕树就站在我们身边。每当怀想起郭老,我就不由得抬头看窗外的老榕。那多像一座座绿色
带任何粉尘;它的枝干似乎是相约好了的,每条都努力奋举及天。榕树命贱而硬,不爱讲排场,常常随物
赋形,随遇而安。哪怕一隙石缝、半握冻土,也能举起一帜春天。榕树的无限生机,使得它每每忘却时空
概念,竟然活到百岁千岁而精神弥旺、春意盎然;竟然可凭根的延伸而播种远近 无声的
生命进行曲
木秀于林,风必摧之。榕树不怕。它不生虫蠹、不随陨落,即便是主干受毁或朽烂,只要身体扑地,
气根触土,假以时日,便有老根嫩干牵手联袂、前呼后拥,就地组成新的生命载体,向空中重新举起绿色
精灵的不绝的歌唱!这,也正是郭风先生音容宛在、精神不朽的参照。文学之树道德之树好大一棵榕树,
故乡之笛心灵之笛悠长几代之笛。出自文山兄之手的这一对子,何其形象而深刻,可惜不是春联,而是
挽联!好在,老人已与榕树融为一体了。看绿荫满城,团团如盖,扶日梳风,暖意在怀,我们似可不必为
老人的仙逝而太过悲怆了,(选自作家笔下的福建 3分)
3. 根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音(填字母即可)。4
4.在下列方框内填上正确的标点符号。(3分)
竟然可凭根的延伸而播种远近缀绿千畴,多像一部无声的 生命进行
二、综合性学习(10分)
学校开展弘扬我国文化传统综合性学习活动,请阅读以下材料,完5-7题。
材料1:当代作家冯骥才指出:当一种特殊的生活方式被时代淘汰了,消失了,它的精神便转移到

曾经共存的物品上和环境中。过一段时间,人们就从这器物和环境中了解、感受与认识昔日生活的形态与
精神了。??其实它是人们的一种认识,也就是人们用文化的眼光看出来的。
材料2字,起初是说女子待在家里为安静;字,意思是说在田地里耕作的劳动力是男
??许多汉字构成包含着特定时代的男女观家庭观等;日常用语半斤八两承载着古代的重量计量单
位,一斤等于十六两,所以半斤等于八两;晋祠的古树、故宫的藏品、外滩附近的历史建筑,都沉淀着丰
厚的历史人事与社会兴衰;春节、端午、中秋、重阳等节日及相沿至今的习俗,沉淀着古代社会最传统的 思想意识和价值取向??
材料3:前不久,我市发布了《中小学传统文化教育现状调研报告》,其中关于您一般是通过哪些
途径来了解认识中华传统文化的一项得到了如下的数据:
7.下面是对课堂教学发挥传承传统文化作用的看法与建议,请选出正确的两项 。(4分)
a.课堂教学已是传承传统文化最重要的途径 b.目前的课堂教学需要加强对传统文化的传承
c.学生要乐于从日常生活的各个方面接受传统文化的熏陶
d.教师要善于用文化的眼光发现教学内容中的文化因素并用于教学 三、阅读(58分)
(一)阅读下面文言文选段,完成811题。(18分)
【甲文】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:中焉得更有此人!拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫说相公痴,更有痴似相公者!
[乙文]余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中
荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨
所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云清水出芙蓉,天然去雕饰,余 以为妙绝。
8.请给下列句子划分节奏。(限划2处)(2分)
9.解释下列句子中加点的词语。(4分)
1)湖中人鸟声俱绝( )(2)余拿一小船() ..
3)余以为妙绝 )(4)波澜不惊 () ..10 用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
1)天与云与山与水,上下一白。 译文: 2)莫说相公痴,更有痴似相公者。 译文:
3)每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。 译文:
11.结合选文,按要求回答问题。(6分)
1)【甲文】中,描写雪后西湖景色的是哪一句?运用了哪种写法? 答:
2[乙文]中,描写雨后西湖荷花的句子是哪一句,运用了哪种写法? 答:
(二)名著阅读(8分)
12. 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊是如何计算日月的?(3分)
14. “万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,
陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。这首诗赞美的是哪位好汉,他有怎样的性格特点?写出与他有关的一 个故事。3 答:
(三)现代文阅读(32分)
阅读《也说老规矩》,完成1516题。(10分) 也说老规矩
20世纪90年代,北京地铁广播除了先下后上”“看管好随身财物外,还有一条:请不要跷二

郎腿。现在地铁里已经没这条提示了,早晚高峰时总有些人,戴着耳机跷着腿,一边摇头晃脑,一边颠
蹬得不亦乐乎。至于是不是蹭了别人裤子,是不是占了地方,他就不管了。
像这样的规矩北京还有不少,其中吃饭的规矩最多。《四世同堂》里写大赤包喝汤使劲吸溜,这就没
规矩。老北京的规矩,除了不能吸溜还不能吧唧嘴,老北京人说这叫贫气。再有,吃饭不能敲碗边,敲碗
边是要饭的。筷子不能戳在碗里,筷子戳在碗里,碗就成了香炉。夹菜要夹面儿上的不能抄底(所谓可以
骑马夹不能抬轿夹),一盘菜不能连着夹三次,夹菜要夹自己跟前的,不能夹别人跟前的,不能跟没吃过
饭一样。上饭馆吃饭,拿起桌上茶壶倒水,倒完,壶嘴不能对着别人。壶嘴对人,等于用手指头指人,不 礼貌。
当年在饭馆吃饭敲碗边是对伙计不满意。梁实秋先生回忆,他小时候有次随父外出吃饭,小孩无聊拿
筷子敲碗边。他父亲马上制止,说这是骂伙计。不一会儿就看见给他们服务的伙计,背着铺盖卷儿从面前
走出去了。当然一会儿伙计还会从后门回来,但要做给客人看。这是当年饭馆的规矩,算得上顾客是上帝
的最佳注脚。其他如同仁堂修合无人见,存心有天知。品味虽贵,必不敢减物力;炮制虽繁,必不敢省人 是旧时商人的规矩。
吃饭我吧唧嘴怎么了,我吸溜怎么了,我敲打碗边怎么了,我爱吃哪盘吃哪盘怎么了,爱吃几口吃几
口怎么了,碍着谁了?为什么老规矩不允许这样做?因为我们不肯把自己放在贫气的位置。这种自律包含
的是自尊,是自己瞧得起自己。不要因为我跷腿弄脏别人裤子,不要因为我大声说话影响别人,懂得使用
敬语,懂得商业道德,不让自己的行为损害别人。这是老规矩教给我们的自尊和对他人的尊重。
15.本文介绍了北京的许多老规矩,请你写出其中的三种规矩以及相应的含义?(6
16.在作者看来,设定这些老规矩的深层原因是是什么?(4分)

阅读《那个被你伤得最深的人》一文,完成1720题。(22分) 那个被你伤得最深的人 丁立梅
见过一个父亲的泪。他蹲在一堵墙外,满身疲惫的风尘。先是呆呆的看着街景,后来他双手捂住脸呜....
咽起来。他双肩耸动,眼泪从指缝出不住的溢了出来,午后的阳光照在上面,反射着惨痛的晶莹。墙内,...
是看守所。他 20岁的儿子,因跟人合伙抢劫,被关在了里面。 见过一个母亲的泪。车站里,她来追执意要远走的女儿。女儿打扮的很艳丽。母亲却衣着寒酸。她不住的恳求女儿:妈妈求求你了,不要走啊 ?? ”但女儿的回话几乎有些恶狠狠:你烦什么烦,我的事不要你管!车进站了。女儿甩开她试图牵拉的手,坐上了车。母亲急的直拍车窗,嘴里叫着女儿的小名:兰儿,兰儿,你不要走啊!车还是开走了,女儿连看都没看她一眼。母亲呆呆望着车远去了,蓝天白云都是痛啊。泪水从她的脸上成串成串的流下。
见过一个丈夫的泪。他寻找离家出走的妻,持了妻的照片,问每个路人:你见过她吗?问得嘴唇皲裂。一年时间,他走遍大半个中国,妻还是杳无音信。他把她的信息发到他能发到的角落,拜托每个好心的人帮他留意。半夜三更,电话一响,他就奔过去接听,看是不是妻。一次,他得了消息,某个大山沟里一户人家买来的媳妇,很像他的妻。他立马去寻,饿得头晕眼花,差点儿失足摔下山崖。后来的后来,妻还真的被他寻着了。其时,她已再度嫁人,养得珠圆玉润,坚决不肯跟他回家。五大三粗的男人,没办..法可想了,蹲在马路边,号啕大哭。 ....
见过一个妻子的泪。丈夫背着她,挪用公款给同学做生意,结果同学生意失败,公款还不上了。丈夫害怕之下,选择了逃离,在一个清晨,撇下她,一去不返。她天天盼,日日等,夜夜泪湿枕巾,希望某天,丈夫突然归来,那将是多大的惊喜啊。她鼓足勇气去了电视情感节目现场。面对着无数的观众,她潸然泪下,好几次泣不成声。眉头上,忧伤纷飞。她对着镜头,呼唤着她的丈夫:你回来吧,哪怕是坐牢,我们一起坐。欠下的债,我们可以一起还。我们的日子还长,你怎么忍心丢下我,一个人躲得远远的??” ——选自《意林》201415
17.文中写了四个人的泪,请你用简洁的语言概括这四个小故事。8分) 18联系上下文品析文中加点词语或画线句子。(8分)

1先是呆呆的看着街景,后来他双手捂住脸呜咽起来。他双肩耸动,眼泪从指缝出不住的溢了出来.......句中加点词的表达效果。3
【篇三:爱莲说课内外对比阅读答案】

在语文阅读中,比较常见的是将内容或者形式相近两篇文章放在一起进行对比阅读。通过对比阅读,我们有目的地将其有关内容不断进行分析、比较、对照,从而在差异中使认识更加充分、深刻。今天,语文网小编推荐的是爱莲说课内外对比阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
阅读两则与赏荷有关的文言文,完成610(15 爱莲说
[]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 []余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云清水出芙蓉,天然去雕饰,余以为妙绝。 6.解释下列句中的加点词语:(2
①可远观而不可亵玩焉( ②余以为妙绝(
7.《古汉语词典》对字有以下几种解释。请根据语境,选出对陶后鲜有闻字的解释最恰当的一项。(2 8.根据语意,下列语句停顿正确的一项是(2 a.晋陶渊明独/爱菊 b.世人/盛爱牡丹 c.荷花为雨/所洗 d.余忆年/少时
9. 将下列句子翻译成现代汉语:(4
①莲之爱,同予者何人? ②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。 10.读文赏荷:(5
(1赏荷,可观其形美。[]段描绘雨中荷花的语句是“ ”,描绘雨后荷花的语句是“ ”(用原文填空(2

(2赏荷,可品其神美。[]段称莲为花之君子[]段赞荷为中仙子。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(3
爱莲说课内外对比阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考: 6.(2要点与评分:解释准确,每个1分。 ①亲近而不庄重
②美妙到了极点(或:奇妙到了极点;奇妙极了等 7. d (2 8. b (2
9.(4要点与评分:翻译准确,表达通顺。每句2分。
①句:对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?(或:像我一样爱莲的,还有谁呢?②句:一天,(和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。
10.读文赏荷:(5
(1(2要点与评分:依照题意,用原文填空。每处1分。 雨中:荷花尽作飘摇之态 雨后:鲜妍明媚,袅娜多姿
(2(3要点与评分:观点明确,联系文段内容,有理有据,2;表达1分。
例一:我喜欢称莲为花之君子。因为莲具有出淤泥而不染的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……
例二:我喜欢称莲为花之君子。因为莲具有中通外直,不蔓不枝的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通……
例三:我喜欢称荷为花中仙子。因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人……

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/24071c15b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b8f.html

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