高考语文诗歌鉴赏答题技巧
发布时间：2021-02-06 来源：文档文库
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少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路
第一种模式 ：分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4.答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
答题示例1： 春行即兴 李 华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
问题:古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 [参考答案] (步骤一写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。 (步骤二但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。
(步骤三诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 答题示例2： 游月陂 宋•程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
（1）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（3分） [参考答案] (步骤一诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（1分） (步骤二营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境， (步骤三表达了诗人闲适（或恬淡、自在）（1分）的心情。
（2）“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法？请简析其效果？（3分） [参考答案] (步骤一反衬（以动写静，以有声衬无声）（1分）。 (步骤二淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。（2分）
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表现手法
1、修辞方法： 修辞方法： 比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、点化(化用、互文、反复、 排比、双关、列 锦等。 现手法： 2、表现手法：
① 表达方式： ⑴表达方式：记叙、议论、描写、抒情。 （这其中描写、抒情是考查的重点。）
⑵文艺表现方法 ：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想和想象、抑扬关系[欲扬先抑、
欲抑先扬、似贬实褒、 似褒实贬]、等
②抒情手法分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（分为借景抒情、托物言志，借助典故、借古讽今或借古抒怀）
（情景 交融包括三种形式，一是景中寓情，二是以景结情，三是缘情写景。）
③描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、点面 结合、声色结合、细节描写、粗笔勾勒、白描工笔、诗中有画、观察角度（俯视、仰视、远眺、近看） 