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自画像

发布时间：2024-03-17 01:04:16 来源：文档文库

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美术《自画像》教学设计
教学目标：
1、通过教学使学生掌握人物的基本画法，能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
2、使学生学会仔细观察和交流，培养学生的观察和表现能力。教学重点：引导抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。教学难点：构图大气，形象有趣，特征明显。教学课时：一课时教具准备：多媒体课件教学过程：一、激情导入
1、同学们，今天有几位大明星也来到了我们的课堂上。你们看，他们是谁呀？（课件出示）
2、在他们当中，你最喜欢谁呢？为什么喜欢他？刘翔——顽强拼搏的精神李咏——诙谐幽默的主持赵本山——搞笑的表演
3、大家想得到这几位明星的亲笔签名吗？
好，这节课，我们就为自己画一幅漂亮的自画像，作为新年礼物寄给他们，得到他们的亲笔签名，好吗？板书课题《自画像》。
二、民主导学。
（一）说特点。（学生看一看——说一说）1、要想画好自画像，就要抓住自己的特点来画。

首先，我们要学会“观察”。
2、孩子们，在我们班里，有长得完全一样的同学吗？对了，我们每个人长得都不一样，都有不同的特点。
3、今天，咱们的同学也来当一回小模特，我们一起来共同观察、共同发现，帮他们找到与众不同的特点。大家有信心吗？
崔彦萌：瞧，这个可爱的女同学，你有什么好方法，一下就能让我们记住她？（圆圆的脸，双眼皮大眼睛、梳着辫子）像她这样的脸型，我们叫做椭圆形脸
游晨曦：瞧，这个胖乎乎的男孩，多招人喜欢呀，他有什么突出的特点？（圆脸，小眼睛眯成了一条缝，好像在向我们展示着他的板牙，耳朵靠后，几乎看不见了）
像他这样的脸型，我们叫做圆形脸
王翊霄：这个男生标志，俊俏，他什么地方长得好看？（方形脸，浓眉毛、大眼睛、短发）他的脸型类似于方形，属于方形脸。金浩作：看，这个小男生，有什么特点？（反三角形脸，招风耳）4、同学们，你们真是太棒了。
5、其实，你们已经在不知不觉中，学会了观察长相的方法——那就是人物的脸形、发型和五官。（板书）圆圆的脸——这就是我的脸形一根马尾辫——这是我的发型
弯眉毛、大眼睛、塌鼻子、不大不小的嘴巴和一对小耳朵——这就是我的五官。6、我们班的同学可真会学习呀。
（二）画特点。（引导学生在观察、描述的基础上指2名学生板画特点）下面请同学们轻轻地拿出小镜子，观察一下你的长相有什么特点？
同桌两个互相说一说，交流一下你的长相特点。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2598a1fbc9d376eeaeaad1f34693daef5ef713e2.html