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发布时间:1714319043 来源:
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《爸爸的花儿落了》说课稿
十分感谢语文组给我这个机会来和在座的各位老师进行交流
。
下面我从说教
材、说教法、说学法、说教学程序四方面来说课。
一、说教材:
《爸爸的花儿落了》是现代女作家林海音的《城南旧事》中的第五篇。
本
文是人教版新教材第一单元的第二篇。新课程标准中说起课程目标中提到:具有
独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。能初步理
解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世
界。根据这样的精神,我确定了以下这样的教学目标:二、学习目标
1
、理解文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理,理解长辈对自己的严格
要求的必要性。
2
、把握文中父亲的思想性格。
3
、理解标题的双关意义。
4
、学习记叙中运用插叙的叙事方法。
二、说教法:
为完成本课的教学目标,击破重点,宜将采用学生自己查找资料,提问、讨
论、解答的方法为主,教师点拨为辅的方法进行教学。对难点的处理则可利用课
件辅助进行。
三、说学法:
加强对学生的学习指导和学法指导,是语文教学的重要任务。初一的学生应
该学习一定的自学方法,因此,与上述教法相配合,引导学生掌握:“读→思→
议→读”的学习方法。通过读,初步感知课文内容;通过思,即根据教师提出的
问题认真思考,并且自己对文章提出问题,从深层次上进一步认识课文内容和写
作方法
;
通过议
,
进行信息反馈和交流
,
检验读和思的效果
;
再通过反复诵读
(高
1
/
5
声朗读,以畅其气,低声漫吟,以玩其味。)使感情进一步升华,进而加深对课
文内容的领会,达到提高兴趣之效果。
四、说教学程序:
研究教法和学法是搞好教学的前提和基础,而合理安排教学程序,则是教学
成功的关键一环。以求达到事半功倍之效,使学生学有所获,我根据本课教材的
特点以及我班学生的实际水平,将本课划分成以下环节:
二课时
(第一课时)
教学要点:
1.
整体感知,把握文章脉络。
2.
朗读、复述课文
3.
了解叙事方法及主要作用
教学过程
(一)
激发感情,导入新课
父母对我们的爱是真挚无私的。这种爱表现在日常生活的方方面面,我们子
女对这种感情有的当时就体会到了,有的过了多少年后才逐步体会到。长辈们的
这种崇高美好的感情深深地感动和鞭策着一代代年轻人。同学们,父母的疼爱之
情是否感动过你?你是通过什么事体会到的?这种感情是体现在父母的只言片
语中还是在父母的神情语气里?无论是哪一种,都会令我们终生难忘。今天,我
们要学的课文
《爸爸的花儿落了》
就写出了课文中的“我”所感受到的那种影响
自己一生的真挚的父爱。板书课题。
(二)
朗读课文:整体感知,把握文章脉络。〔读读〕
1
、你了解作者吗?(让学生交流搜集的作者资料,教师不必多讲)〔林海
音传:原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商,林海
音于
1918
年
3
月
18
日生于日本大版,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义
2
/
5
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/25a4fa86524de518964b7de6.html
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