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穿井得一人

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穿井得一人
七年级语文练习题穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。一、本文选自《》，《吕氏春秋》又称《代表作，集合门客共同编写而成。全书为、、，共篇。二、解释加点的字词 1 ）2 3（） 4 （ 5 ）6 7 ）三、翻译句子
1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 2、及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 3、有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 4、国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。》，卷，分）））
5、丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 6、求闻之若此，不若无闻也。四、概括这则寓言的寓意：杞人忧天

杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”
晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上，奈何忧其坏？
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
一、本文选自《》，《列子》，旧题为著，据后人考证，可能是晋代人的作品，今本篇，内容多为、。列御寇，相传是人。二、解释加点的字词 1 ） 2 ） 3 ） 4 ） 5 ）6 ） 7 ） 8 ） 9 ） 10 ）
11、躇步跳蹈（） 12 ）三、翻译句子
1、杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 2、又有忧彼之所忧者，因往晓之
3、天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 4、其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
5、晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

6、晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上，奈何忧其坏？
7、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。四、这则寓言告诉我们一个什么道理？《夜雨寄北》
1、本诗表达了作者怎样的情怀？表达了作者思念亲人，渴望团聚的心情。
2、三、四句明明写今日离情，却设想未来相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为何要这样写？
这样就以未来的乐，反衬出今夜的苦，而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的欢乐。
3、“巴山夜雨涨秋池”中“秋”有何表达作用？点明季节，渲染寂寥、凄冷的氛围。《秋词》
1、本诗表达了诗人什么思想感情？
表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。
2、一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？
表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。
3、请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。
4、前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（2分）
“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。《十一月四日风雨大作》

1、本诗表达了作者怎样的愿望？
表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。 2、“铁马冰河”与上句中的“_____”相呼应。 3、赏析有误的一项是（）
A．全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。
B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。 C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。 D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。
4、“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的爱国情怀。

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