二年级语文上册短文阅读及答案(最新)

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二年级语文上册短文阅读及答案(最新)

一、我能阅读短文,完成下列各题。
梅兰芳学艺
梅兰芳小时候特别想唱好戏,于是去拜师学艺。
师傅看了一眼梅兰芳,说他的眼睛没神儿,不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇,他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长,他的双眼渐渐灵活起来,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练,梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。1.文章共有(______)个自然段。2.小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺?______________________
3.梅兰芳成为京剧大师,靠的是勤学苦练。请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。
4.人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。“会说话”指的是_______________5.读一读,用“终于”再写一句话。
经过勤学苦练,梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。终于:___________________________
6.梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确的一项是(..A.眼睛没有神儿,就不是唱戏的料子。B.只要不怕吃苦,日子一长,眼睛就会说话。
C.做任何事,只要有决心,再加上勤学苦练,就能成功。
二、课外阅读。
孤独的小螃蟹(节选)
土坑已经没有了,它已经被填平了。就在这上面,有一座石头搭起来的很小的小屋,在小屋的里面,放着的是——一只大钳子!
那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子,旁边还写着一句话:“这是小螃蟹救
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过小乌龟的大钳子,我们永远纪念它。”
小螃蟹呆住了。他很想哭出来,不过不是因为难过。
但是他没有哭,因为一个男子汉是不能哭的。他慢慢地回去了。以后,到了夜深人静的时候,小螃蟹就会从洞里悄悄地出来,去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子,一只大一只小,很难看,但是,他觉得自己很像男子汉,像个身上都是伤疤的英雄。1.短文共有(____)个自然段。2.填一填。
______)的小屋______)地回去______)的英雄______)地出来3.将正确答案的序号填在括号里。
1)小螃蟹的大钳子为什么掉了?(____
①小螃蟹救小乌龟时断掉了。②为了放在小屋里作纪念。2)小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢?(____①因为小螃蟹的钳子一只大一只小,很难看,他是安慰自己。
②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤,但这个疤是他英雄行为的见证,小螃蟹为自己感到自豪。
三、课外阅读。
第一个大苹果
秋天到了,小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的果。谁先吃呢?
小鹿说:“春天,我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说:“果子虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了最大的两块给了爸爸妈妈。
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哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.短文中出现了(______)种动物。2.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
1)春天,(________)给果树(________)过水、(________)过肥。2)果树生病了,(________)给果树(_______)过药水杀虫。
3)秋天,(_______)从果树上(________)下了一个又大又红的苹果。4)冬天,(_______)给果树(_______)过厚厚的稻草衣。3.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。摘、穿、浇________________
4.小伙伴们明白了什么道理?________________
四、延伸小阅读。
谁是乖孩子
劳累了一天的爸爸下班了,满身尘土满脸汗。真辛苦啊,他真想马上躺下歇一歇。
走到半路,刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口,正在捉迷藏的圆圆口渴了,硬要爸爸帮他买根雪糕才行。这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进家门时,欢欢见了,立刻帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸爸放洗澡水。
爸爸好开心啊,忘记了一天的劳累。
1.用“”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。2.用“~~~~”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。
3.文中的乖孩子是________。因为______________________________
五、阅读短文,回答问题。
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快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家。很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”1.短文共有(______)个自然段。
2.文中的小动物有(______)、(______)、(______)、(______)。3.用部首查字法查“衔”,应先查(______)部,再查(______)画;用音序查字法查“停”,应先查大写字母(______),再查音节(______)。4.我会照样子写词语。
忙来忙去__________________________
5.读了短文,我知道快乐来源于_____________,是需要_______________
六、阅读短文,完成练习。
离开妈妈的小黄鹂
一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己出去捉虫子。她飞了一整天,回到家里,妈妈问她看到些什么。小黄鹂说:“我只顾捉虫子,什么也没看到。”妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不光是捉虫子啊!”
第二天傍晚,小黄鹂又飞回来了。妈妈问她:“今天你做了些什么?”小黄鹂说:“我看到一只白头翁,他真可怜,已经老得不能捉虫了。我把捉到的虫子送给了他。我还到了森林医院,请来啄木鸟大夫,为邻居白杨树爷爷治好了病。回来的路上,我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听,我跟着学了半天。我想,将来我也许会唱得比她更好听。”
妈妈高兴地笑了。
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1.根据短文内容填空。
1)第二天,小黄鹂把捉到的(______)送给了白头翁,请啄木鸟大夫给______)治好了病,跟着(______)学唱歌。2)小黄鹂觉得白头翁很可怜,是因为(______)。
2.妈妈第一次问小黄鹂看到些什么,她是怎么回答的?用横线画出相关句子。3.读一读,哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来?在括号里打“√”。1)小黄鹂飞回来了。(2)小黄鹂又飞回来了。(
七、阅读短文,回答问题。
一块石头在长毛
一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。
这几根绿色的毛,把湖里的小鱼乐坏了:“瞧,绿毛石头!”河畔(pàn)的柳树看到了,笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲(cháo)笑,而是憋着气,长了好几根更绿的毛。“真绿啊!”柳树说,小鱼也跟着点头。
石头继续长毛,慢慢的,整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺(luó悄悄地爬来,在绿毛石头上安了家。
“哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!”小鱼的话中没有了轻视,而是充满了佩(pèi)服。
可不,待在石头上的小螺,真像一个个别致的发卡!
石头开心极了。对了!它长的这层绿绿的毛啊,叫做苔藓(xiǎn)。1.这篇短文一共有(_____)个自然段。
2.哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!”句子中“发卡”指的是(A.绿毛
B.小螺
C.女孩卡头发的东西
3.小鱼的话中没有了轻视,而是充满了佩pèi)服。句子中加点的词语是什

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么意思?请你猜一猜(A.一种衣服4.填一填。
这层绿绿的毛叫作(________),它成了(__________)的家。5.请给□加上标点。
B.很信服,不再轻视
C.看不起
八、同步阅读。
画画的故事
上小学二年级的时候,美术老师常常让我们自由画画。
“画什么都可以。”老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放,一朵掉了一片花瓣在桌面上。
老师还画漫画:滑稽的小丑,戴面具的狮子,会走路的椅子。看着老师的画,大家都兴奋极了,吵着,嚷着:“老师画,老师画!”
“自己画!”老师把黑板擦干净,“高兴画什么就画什么。”“不会画。老师,我们不会画。”
“怎么不会?动脑筋想,用眼睛看啦!”老师用不太标准的普通话说。1.在括号里填上恰当的量词。
一(______)牛一(______)苍蝇一(______)花2.用文中的词语填空。
滑稽的(______戴面具的(______3.美术老师是怎样让我们画画的?在文中用“”画出。
九、阅读短文,完成后面练习。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地
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毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健....康长寿。
1.这个片段出自课文《___________________》。2.照样子,写词语。
一条条龙船一串串花炮____________________________......3.从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来。4.文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________5.仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。....
仿写句子:_____________________________________________________
十、阅读。
第一次劳动
今天,我第一次去菜园劳动,心里别提多高兴了。
到了菜园,一幅丰收的景象呈现在我的眼前:又红又绿的辣椒,又紫又大的茄子,又鲜又嫩的小白菜……真好看。
我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高,只要站在草后面,弯着腰,看准目标,举起小锄头,往草前面轻轻一锄,草就倒下了。锄着锄着,腰酸了,我就蹲在地上用手拔。
锄完草,我又去浇水。水桶大,而且沉,但我不怕!我已经长大了嘛!我抓住桶把子,一鼓肚子,使劲往上一提,桶就被提起来了。虽然我觉得很累,可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水,轻轻地浇在菜上,一会儿,泥土变湿了。
就这样,我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的,菜更鲜嫩了。望着这些菜,我擦擦头上的汗珠,甜蜜地笑了。1.短文共有(___)个自然段。

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2.读第三自然段,用“”划出描写“我”是怎样锄草的句子。
3.读短文,这篇短文是按照顺序来写的。短文中,“我”到菜园都做了哪些事?选择这些事打“√”。
浇水(锄草(提水(炒菜(4.照样子,写词语。例:又鲜又嫩
______________
十一、阅读短文,回答问题。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?
骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(měng吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮(chēng破了。
1.短文一共有(_____)个自然段。2.选词填空。
骄傲厉害吹牛拼命伟大
1)小明是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都(______)地吃。2)美美很喜欢(_______),常说她家大得可以装进一艘船。3)狮子是草原上狩(shǒu)猎最(______)的动物。4)孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到(_______)。5)妈妈无私地疼爱孩子,是很(_______)的。3.青蛙的肚皮为什么会被撑破?(
A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被
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别人看不起,伤心得肚皮破了。
B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。
C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。4.读了这个故事,你明白了什么?_______________________________
十二、我是阅读小能手。
秋天到了,野外的景色很美。
在我们村外有一(枫树林。一到秋天,枫叶变红了,远远望去,红艳艳一片,好看极了。霜降过后,枫叶越来越红,简直像一((火,把天空都映红了。
在我们的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像灯笼挂在枝头,满树的红苹果像一((孩子的笑脸。在葡萄架下,成串的葡萄,有红的,白的,紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来,满树果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1.在文中括号里填上合适的量词。
2.短文写(的景色很美,写了((两个地方。写果林时,写了(((三种水果。我们知道秋天的水果还有(
3.用波浪线画出描写枫叶的句子,这句话把枫叶比做(4.你还能写出两个关于秋天的四字词语吗?________________
十三、阅读短文,完成练习。
称赞
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
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小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗?”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去,他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。”瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1.短文共有(_____)自然段,第六自然段有(______)句话。2.照样子,写词语。
闻了闻_____________________一根板凳一(_____)翠竹一(_____)电视
红红的苹果_________)头发_________)河水________)花高兴极了________)极了________)极了
3.小獾送给小刺猬(________),小刺猬送给小獾(_________)。4.小刺猬的称赞给了小獾(___________);小獾的称赞消除了小刺猬_____________)。
5.同学们,一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。《一只想飞的猫》()咕哝咕哝地说梦话。A.耗子
B.猫
十四、阅读短文,回答问题。
今天下午,妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑
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熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
1.短文共有(________)个自然段。
2.最吸引我的动物是(__________),它的羽毛像(________)。3.读一读,连一连。
顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀猴子黑熊4.你最喜欢哪个动物?为什么?_____________________________
十五、阅读下文,回答问题
彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。1.从文中找出“五颜六色”的近义词。________
2.文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?________。请再写三个表示笑的词语________________________4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是________5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。
_______________________________________________________
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答案
一、14
2.因为梅兰芳小时候特别想唱好戏。
3.他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。4.眼睛灵活起来,有精神
5.经过不懈努力,他终于在这次比赛中获得了第一名。6C二、16
2很小慢慢有伤疤悄悄3三、14
2小鹿小猫喷酒小熊3.施肥、喷酒、转、切、递。
4.吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。四、
1.劳累了一天的爸爸下班了,满身尘土满脸汗。2.立刻帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸爸放洗澡水。
3欢欢欢欢帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸爸放洗澡水五、13
2蚂蚁小公鸡燕子梅花鹿38Tting4跑来跑去飞来飞去5生活中的每一件事自己寻找的
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小猴穿

六、
1虫子白杨树爷爷小百灵鸟他已经老得不能捉虫了2.我只顾捉虫子,什么也没看到。3.(2)√七、192B3B
4苔藓小螺5.:“。”八、
12小丑狮子
3.“自己画!”老师把黑板擦干净,“高兴画什么就画什么。”“怎么不会?动脑筋想,用眼睛看啦!”老师用不太标准的普通话说。九、
1.难忘的泼水节
2朵朵鲜花棵棵大树
3.周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾。4.地上凤凰花的花瓣5.老师一边讲课,一边板书。十、15
2.别看草那么高,只要站在草后面,弯着腰,看准目标,举起小锄头,往草前面轻轻一锄,草就倒下了。锄着锄着,腰酸了,我就蹲在地上用手拔。3.事情的发展浇水锄草提水
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2拼命吹牛厉害骄傲伟大3B
4.做人要谦虚,要能正确认识自己。十二、
1.片
2.野外枫树林果林柿子红苹果葡萄
3.霜降过后,枫叶越来越红,简直像一((火,把天空都映红了。
4.层林尽染秋色宜人十三、
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2看了看跳了跳长长的清清的白白的痛苦兴奋
3一把椅子两个苹果
4有了自信消除了我一天的疲劳5B十四、12
2孔雀大扇子
3
4.我喜欢孔雀,因为它漂亮。十五、1.五彩缤纷
24一声不响3.嘲笑;微笑;大笑;狂笑4.腰弯得就像个驼背的小老头
5.古桥。因为古桥不得意,不骄傲,不声不响地帮助别人。
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