一、看拼音写词。
cháng gē xíng dà hǎi nǔ lì shāng bēi lǎo dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空。
题目：___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___，
何 时 复 ___ 归。
___ 壮 ___ ___ ___，
___ ___ 徒 ___ ___。
三、先组词再造句。
努（ ）——_______________________________
海（ ）——_______________________________
歌（ ）——_______________________________
力（ ）——_______________________________
四、学了这首古诗，你懂得了什么？
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五、认读下面的词语。
复习 归来 努力 悲伤 回归
歌声 山川 大海 伤心 如何
六、找一句有关珍惜时间的话写下来。
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七、
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1、请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？
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2、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
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一、长歌行 大海 努力 伤悲 老大
二、长歌行 百川东到海 西 少 不努力 老大 伤悲
三、努力 我要努力学习。
大海 我看到了大海。
歌曲 我会唱这首歌曲。
力气 我的力气很大。
四、珍惜时间
五、略
六、一年之计在于春，一天之计在于晨。
七、1、柳条、藤蔓、黄莺。
2、以“柳条藤蔓系离情”，黄莺的“频啼”，化无情为有情，运用拟人的手法，借物的挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。
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