童年的好词好句好段 童年的好词 勇气清晰回忆流淌秋高气爽天空澄澈逆流而上隆隆作响面带微笑矗立拥挤眼含泪水妖魔鬼怪圣人贤士神秘冷漠沉默观察严厉勉强深沉拥抱明晃晃 朝阳晨曦夕阳耀眼红艳艳金灿灿暖洋洋波光粼粼旭日东升五颜六色悲惨 昏暗衣裳龇着牙咧着嘴自言自语浑身发抖莫名奇妙恐惧照顾多嘴多舌 笑嘻嘻心神不定软弱利利索索歪斜凌乱乌七八糟忽如其来飘忽兴趣盎然熠熠生辉赤裸双目紧闭面孔铁青呻吟折腾荒凉挣脱埋怨默黩肮脏频繁温暖鲜艳消失颤抖脸色铁青双腿紧闭一声不响陌生一动不动轻声慢语默不作声胆怯愤怒昏暗打颤湿漉漉颤动自言自语软塌塌引导艰难困苦丧失 震耳欲聋残酷消失仇恨争先恐后强烈爆发痛苦一声不吭制服尖声尖气没心没肺蔑视稀里哗啦疲惫不堪羡慕干净漂亮祈祷澄澈见底糟糕打闹 捣蛋 争抢 嬉戏 幼稚 无聊 胆小 胆怯 调皮 诬赖 玩耍 鬼脸 怪样 眼馋 哭喊 逗趣 纠缠 狡辩 欺负 冒犯 惊叫 活泼 可爱 欢叫 纯真 奇特 喧哗 童心 追逐 回味 乖巧 哭闹 作怪 吝啬 偷懒 谎言 得意 尽情 幸运 自豪 痛快 狂喜 微笑 激动 愉悦 欢乐 安逸 快慰 逞强 好胜 惬意 教训 耍赖 懊悔 紧张 琢磨 锻炼 傲气 傲慢 童年的好句好段 1、童年，像星星带来希望，像糖葫芦带来笑声，像雪花带来美丽……在银白色的月光下，我又合上那本记忆的相册，继续编织我甜甜的梦…… 2、童年是一朵云，云里有我们幸福的雨滴；童年是一把伞，伞下有我们快乐的身影；童年是一条河，河里有我们抹不掉的欢乐；童年是一个篮子，今天我将提起这个篮子，去拾起我童年的小海螺…… 3、母亲下葬后几天，外祖父对我说"喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧…" 4、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。 5、的记忆，有的已经不记得了，但有些却深深地印在自己心中。 6、逆流而上高高扬起温暖如春树枝摇拽五光十色 7、生活，就像在吹泡泡，吹出了许多五彩的回忆，如五色泡泡，它们总是在绿色无垠的草场上跳跃、旋转。 我真想抓住它们。 于是，我点破了一个泡泡，泡泡放出了奇异的光芒…… 8、"醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？" 9、鸡窝里的大公鸡不知发生了什么事，扇着翅膀保护身后的老母鸡，还探头啄了我一口，把我的大拇指都啄紫了。 10、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。 每个人都被她吸引住了。 11、在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。 12、唉，窗外景色那么美，阳光明媚，真是一个难得的好天气，可我却不得不待在房间里做作业。 13、于是，我去了人间。 14、我的童年有许许多多趣事，它们如同一颗颗天上的繁星，无时无刻不闪耀着光芒，这些光芒深深地印在了我的脑海里，抹也抹不去！ 15、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。 16、每到暑假，我总喜欢回农村老家，过那无拘无束、自由自在、丰富多彩的生活。 17、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 18、儿时的风筝，拥有快乐、烦恼的动力，在天空中越飞越高，在辽阔的蔚蓝的舞台上，俯视大地，渐渐远去。 19、我用塑料吸管吸满水，又用小手帕在布娃娃的屁股上擦了擦，就猛地朝它的屁股上戳去。 20、童年是一幅画，画里有我们的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。 21、成长并不像想象的那样简单和快乐，它像一个五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。 因此，人生才多姿多彩，与众不同。 正如我不可能永远笑，不可能永远活着，不可能永远现在那样，生活才有意义。 22、童年是个五味瓶，有酸的、有苦的、有甜的、有咸的、也有辣的。 每个人都有自己的童年，在我的记忆中，有一件事让我感到有点酸。 23、小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。 这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。 24、童年的记忆就像一粒粒沙子，就让我来拾一粒给你看看吧。 25、夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，--拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。 26、大家抬起一块块小石子，打在冰面上。 小石子像脱缰的野马，"嗖嗖"地滑起米，能滑好远好远。 27、桂花香继续飘着，带着快乐的钥匙滑进了我的心里，打开了关闭已久的心门。 那一瞬，整颗心都亮堂了，甜得幸福，暖得满足，美得无以言状…… 28、童年，像一道记忆的阀门；童年，像一本厚厚的相册；童年，像一首优美的歌曲；童年，像一朵柔美的花朵。 童年记载了许多搞笑又有趣的事，需要我们慢慢地细细地品味。 29、童年生活就像一个五彩斑斓的梦，像一串晶莹剔透的珍珠，使人留恋，引人回忆。 30、外面在雪亮得刺眼。 我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。 31、随着年龄的增长，那些时光都已成为我的"历史"了，让我十分怀念。 因为我再也无法回到那个时候了。 32、阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在--就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。 当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。 这样，最终你总能走上宽阔的大路！ 33、无怪乎人们都用"金色"来形容童年，的确，孩提时代的无忧无虑和天真好动给目已的童年染上了金子般的色彩。 34、童年的笑也甜，苦也甜。 童年的故事用一生也回忆不完，童年的趣事更让我怀念！ 35、童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾将我遮住；童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。 36、可笑的童年，幼稚的童年，闪出耀眼的光芒。 但是有一件事使我永远铭记在心中，构成了我心中绮丽的回忆…… 37、在我上幼儿园时，冬天的早晨天气寒冷，我起床就往窗上看，只见窗上凝了一层水珠，我就用小手指当笔，在上面写呀，画呀。 38、一直到现在我还认为那块土豆是全世界最好吃的佳肴，因为它是我的劳动、我的泪水、我的欢笑，甚至我丝丝劳累的结合体。 是啊，乐趣不一定会长久，但会在你的心中永驻。 39、童年的生活多姿多彩，童年的回忆温馨甜蜜。 40、各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。 41、我和小伙伴们便可以放肆地玩耍，或者去田间稻中捉蚱蜢，拿着去喂青蛙，要么就坐在牛背上，高兴得哈哈大笑，有时还拿着小石子在水里打漂儿。 玩得疲倦了，找一块被太阳染成金色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点皴皱的心地。 42、"肃静！肃静！"我瞪起眼睛，怒视着这群调皮捣蛋的"学生",使劲儿地敲着"黑板" 43、童年就像一个万花筒，五彩缤纷，灿烂无比。 在童年的记忆里，有着许多散开或连接 44、在无穷无尽的工作日历，忧伤也是节目，闹火灾就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀…… 45、我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。 46、恨是块冰，遇暖就融化。 47、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2693a0010408763231126edb6f1aff00bed570a2.html
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