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巧妙解读汉字趣味学习地理

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作者：沈辉
作者机构：息县第一高中分校,河南信阳464300出版物刊名：地理教学页码：62-63页
年卷期：2015年第5期
主题词：地理教师;学习过程;地理事物;教学效果;中学地理;记忆效率;高中地理;人教版;地理教学;地理知识

摘要：汉字具有集形象、辞义和声音三者于一体的特性。汉字这一特性往往可以引发我们大胆而美妙的联想,很多地理教师在教学中利用这一特性并结合自己的积累和思考,有意识地用汉字对有关地理事物、现象甚至规律进行独具匠心的解读,这一做法不仅激发了学生学习地理的兴趣,还取得了理想的教学效果。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2694d5baf042336c1eb91a37f111f18582d00cd4.html