基于云计算的哈尔滨金融学院数字化校园建设研究-

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基于云计算的哈尔滨金融学院数字化校园建设研究
以数字化校园建设为背景，结合云计算技术，以哈尔滨金融学院数字化校园建设为例，提出以信息资源共享和数据同步为目标，以云计算为基础，以SOA技术为系统架构来阐述数字化校园建设规化实施的策略。

标签：云计算 SOA技术数字化校园

在我国教育信息化发展的过程当中，受到地理位置、网络传输速度、服务器的数据处理能力等诸多因素的影响，产生了教育信息平台不能满足师生学习的需要，信息和资源无法有效共享等问题。这些问题成为了教育信息化发展的瓶颈。因此，我们亟待寻求一种新的技术来解决这些问题。正是在这种需求背景下，诞生了一种新的网络计算模型——云计算。它的出现，将会使用户以桌面为核心，转移到以Web为核心，使用网络存儲与服务。云计算带领我们进入一个全新的信息化时代——云时代。

一、信息化建设的现状与前景

1.信息化的现状

近年来，在现有应用系统建设方面，哈尔滨金融学院各应用系统都是基于部门级应用系统，为自己部门的工作提供便捷和数据积累，但各系统彼此独立，无法基于全校的角度为校内的师生员工们提供了相应的信息查询、统计等功能。同时，学院具有多个系，如此繁多的课程与教学资源的管理十分分散，缺乏统一的集中分类管理，不利于教学资源的持续积累和教学能力的持续提升，更难以为校企合作和开展教学资源的增值服务提供有效的解决手段与支撑。

2.发展机遇与目标

数字化校园的应用建设将以“服务、集成、决策”三大中心为建设目标，把握数字化校园“系统集成、数据集成、应用集成、服务集成”的成功要素，实现“数据集中、应用集中、设备集中”，搭建学校统一的基础数据平台，建设高质量的数据中心，实现以业务为主线的完整的生命周期管理平台，彻底消除“信息孤岛”和“应用孤岛”，以构建统一的用户管理、统一的资源共享和统一的权限控制，打造师生信息服务中心对信息资源进行整合和优化，方便全校师生员工的教学、科研、学习等各种活动，实现教育信息化、决策的科学化和管理的规范化。

二、云计算设计

1.云服务的三个层次

对于学校数字化校园信息平台及应用系统在云计算的部署实施可以分为三个层次，即硬件资源（存储、服务器等）虚拟化、中间件应用服务器支持虚拟化

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2697689af21dc281e53a580216fc700aba685248.html