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正在进行安全检测...

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大班语言：狐假虎威
活动目标： 1、喜欢成语故事 2、简单复述成语故事
3、培养幼儿敢于大胆表现自己，勇于创新的精神。活动准备：课件（狐假虎威）老虎、狐狸、猴子、梅花鹿头饰，手偶
挂图《狐假虎威》活动过程：一、导入
以猜谜语和听声音引出老虎（声音）和狐狸（谜语）二、看课件
今天老师给小朋友一段小动画，小朋友想看吗？三、提问
故事当中有谁？故事发生了什么事情？四、看挂图，简单复述故事
今天高老师把故事画了下来，咱们一起来看一看，带着老师的问题看故事，OK？
活动指导：引出成语故事，让幼儿感知故事内容。（1）谁是森林中的大王？狐狸说了些什么？
（2）老虎相信狐狸的话了吗？狐狸怎么了？又说了些什第1页 / 共3页

么？
（3）老虎是怎样做的？
（4）小动物们看见老虎来的，是怎样做的？（5）它们真正害怕的是谁？（6）老虎为什么让狐狸跑掉了？
活动指导：看图提问，进一步加深故事内容。
看挂图完整讲述成语故事，请小朋友给故事起个好听的名字吧！
五、分角色表演六、手偶表演
今天老师给小朋友带来了小手偶，我们用小手偶来表演一下我们今天学的成语故事，好不好？
活动延伸：
今天我们学习了一个成语故事，我们祖国的成语故事很多很多，小朋友知道的成语有什么？今后老师
会一一交给小朋友。那我们去给小班小朋友去表演我们今天所学的成语故事好不好？
活动评析：
从选材到设计教案以及教学具的准备，都体现了《幼儿园教育指导纲要》中有关语言教学的要求，并
以“讲究语言教学的实效性”为基础，结合幼儿实际，通过课件、图片、情景表演、等幼儿感兴趣的元素
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/26ce245d29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a82.html

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