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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2024-01-01 09:58:48 来源:
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小学三年级劳动课教案
1
一、指导思想:
劳动创造了世界
,
劳动创造了人
,
劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、
繁衍和发展的基
础。
搞好劳动课的教学
,
使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能
,
培养他们热爱劳动的高
尚品质。并能运用已学的知识解决一些实际问题
,
给我们的学习和生活带来很多的方便和乐
趣。
二、基本情况分析:
小学劳动课是一门综合性学科
,
题材广泛
,
知识性、趣味性、实践性都很强
。课堂教
学要求学生既动脑又动手
,
手脑并用。这种教学实践活动
,
正是培养学生创新意识
,
发挥学
生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识
,
投身创造
实践
,
探索创造途径
,
养成创新习惯。
劳动课的第一特性就是实践性强
,
没有实践或实践得不够
,
都不能体现劳动课的最大特
点。特别是我校地处农村
,
对学生进行劳动教育有很好的条件。
三、教材分析:
教材的基本思路是促进学生自主全面发展
,
实现学生功能的转变。教材的内容易于学生
接受
,
篇幅少而精。
小栏目的设计
,
题目、
教材语言的表达都符合学生年龄、
心理特点
,
并图、
文并茂。封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验
,
学生的现有知识。原教材来自城市
内容的比较多
,
来自农村的比较少
,
新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。
教学措施:
四、教学目标:
1
、营造宽松氛围
,
启发学生的创造性思维
,
培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。
2
、积极探索劳动教育在素质教育中的作用
,
增强学生的劳动观念
,
培养学生的生活、生
存技能。
3
、通过劳动课程的开展
,
培养学生优秀的思想品质
,
养成良好行为习惯。
4
、提高学生的综合素质
,
培养学生对劳动人民的热爱
,
对劳动的正确认识和情感态度
,
帮助学生养成良好的劳动习惯。
四、教学措施
1
、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏
,
以课堂教学改革为突破口
,
以“实践
育人”为基本途径
,-
坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活
动
,
在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力
,
促使学生全面发展。
2
、在劳动实践的基础上
,
坚持“趣――授――练――评”的教学模式。
3
、通过对学生劳动能力的培养
,
进而培养学生主体意识和创新意识。
4
、把劳动教育与德育结合
,
紧密与少先队活动挂钩
,
保证劳动教育的实效性和多样性。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/26e61d13ccc789eb172ded630b1c59eef9c79a71.html
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