儒家诗教观视域下的陈子昂感遇诗
周 倩
【摘 要】摘 要 陈子昂继承了儒家诗教观的传统,标举“兴寄”与“风雅”作为诗文的主要理论指导与功能表现,试图将六朝绮靡文风恢复到具有诗教功能的儒家传统意义上的文学。在这样的文学观的指导下,陈子昂创作了一系列感遇诗,以针对其现实问题,表现社会生活的各方面。
【期刊名称】科教导刊
【年(卷),期】2018(000)008
【总页数】3
【关键词】关键词 儒家诗教观 陈子昂 感遇诗
作为初唐时期诗文革新代表人物之一,陈子昂对于近体诗的发展起到了承前启后的作用。在文学思想中,陈子昂所受到的影响来源复杂,儒家、道家、纵横家等思想都在陈子昂身上得到一定体现。而在这些思想中,儒家思想对陈子昂之影响最为深远。这种影响反映在陈子昂的文学思想中,主要表现为对“兴寄”与“风雅”的推崇;而反映在具体的文学创作中,其感遇诗表现得最为全面而深刻。
1 儒家诗教在初唐文论的复兴背景
“诗教”一词见于《礼记·经解》:“孔子曰:入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,《诗》教也;其为人也,温柔敦厚而不愚,则深于《诗》者也。”孔子以“兴观群怨”来总结《诗》的功能,指出文学的社会作用。而诗教的内容,则指的是诗的教化作用和社会功用,是儒家学者通过总结《诗经》的内容、性质和社会作用而提出的一种重要的文学主张。
在儒家经典《论语》、《孟子》中,对诗教观念皆有提及阐释。诗教源于先秦,到汉代经儒家学者进一步发展,《诗大序》中明确诗有六义,更加强化文学的社会教化作用,并对后世文论产生持续的深远的影响。
“六朝诗歌的确是诗歌史上具有特殊意义的发展阶段。它以抒发个人的情感为其主要特征,使个体的自觉意识占据了诗歌的统治地位。”[1]这固然有其时代的因素,乱世之中,文人往往更倾向于回归小我,甚至将自我封闭起来,不去关注真实的现实世界,而沉浸于自我的情感世界表达中。唐朝以后,时代的变化,社会的统一,要求文学也随之做出改变,早在齐梁间的刘勰、钟嵘就已对六朝华而不实的诗风表示反对,唐太宗与魏征立足于政治,对六朝绮靡淫丽的诗风提出批判,“初唐四杰”则以拓宽诗歌表现面的实际创作来冲击六朝诗风。“尽管唐太宗、魏征‘、初唐四杰’对文学艺术的发展提出了自己的观点,但没有形成明晰与完善的理论。在整个初唐创作倾向的限制之下,唐朝初期的文学未能从根本上扭转南朝文风的影响。”[2]因此辛文房在《唐才子传》中的评价:“唐兴,文章承徐庾余风,天下祖尚,子昂始变推雅正。”是有一定道理的,在实践创作与理论形成中同时高举儒家诗教传统的旗帜,以复古倡导革新,扫除六朝以来的“逶迤颓靡”诗风,陈子昂起到了承上启下的关键作用。
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