六年级下册语文试题-古诗词达标检测卷(含答案) 部编版

发布时间:2020-04-26 13:43:58   来源:文档文库   
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古诗词达标检测卷

一、基础训练营(35)

1.给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。(4)

雪霏霏( ) ( ) ( )

齿( ) 算子(bo ) ( )

(zhuǎn zhuàn) (juǎn juàn)

2.读拼音,写诗词句。(8)

(1)bǎi zhuàn  rén nénɡ jiěyīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi

(                           )

(2)tiān jiē xiǎo  rùn  cǎo  yáo kàn jìn què 

(                           )

3.解释下面句中加点的词。(5)

(1)行道渴载饥。

迟迟:___________________ 载:______________________

(2)黑,江船火独明。

野径:____________________ 俱:_______________________

(3)白日须纵酒,作伴好还乡。

放歌:____________________ 青春:_____________________

(4)怜屐齿印苍苔,柴扉久不开。

应:_______________________ 小扣:____________________

(5)将白发

休:_______________________ 唱黄鸡:__________________

4.选出下列诗词句运用的修辞手法。(5)

(1)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 (  )

(2)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 (  )

(3)天街小雨润如酥。 (  )

(4)好雨知时节,当春乃发生。 (  )

(5)莫愁前路无知己,天下谁人不识君? (  )

5.读一读,连一连。(7)

《闻官军收河南河北》 王安石 寂寞无行路

《早春呈水部张十八员外》 杜甫 眉眼盈盈处

《江上渔者》 韩愈 漫卷诗书喜欲狂

《泊船瓜洲》 范仲淹 绝胜烟柳满皇都

《游园不值》 黄庭坚 出没风波里

《卜算子•送鲍浩然之浙东》 叶绍翁 明月何时照我还

《清平乐》 王观 一枝红杏出墙来

6.写出下面诗词句的意思。(6)

(1)却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

________________________________________________________

(2)谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

________________________________________________________

(3)春风又绿江南岸,明月何时照我还。

________________________________________________________

二、综合展示厅(8)

7.根据语境填写诗词句。(5)

(1)老师对我的爱就像那绵绵春雨,“_________________________

____________________”滋润着我的心田。

(2)当我孤独一人,身在异乡,想念江南的故乡时,我不禁吟诵起:

__________________________________”的诗句来。

(3)爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老

了,做不了什么事了,我赶紧宽慰他:“_____________________

________________________!”

(4)江南水乡,风光旖旎。看,水面上波光粼粼,江边的山层层叠叠,

真是“____________________________________________。”

(5)一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任

何束缚,蓬勃发展,正如诗句“____________________________

______________________”所言。

8.军军有些懒散,不愿意积累古诗词。请你给他讲讲积累古诗词,

诵读经典的好处。(3)

________________________________________________________

________________________________________________________

三、课本直通车(9)

9.判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(5)

(1)《闻官军收河南河北》是被誉为“诗圣”的唐代诗人杜甫写的。

(  )

(2)《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首元曲,写出了作者对春天的

热爱之情。 (  )

(3)《泊船瓜洲》是一首七言绝句,表达了诗人思念家乡的情感。

(  )

(4)《采薇》节选自《诗经•国风》。 (  )

(5)《江上渔者》是唐代诗人范仲淹写的。 (  )

10.把下面的诗词句补充完整。(4)

(1)山下兰芽短浸溪,______________________

(2)______________________,千万和春住。

(3)君看一叶舟,__________________

(4)即从巴峡穿巫峡,______________________

四、阅读检阅台(18)

()春望

[]杜甫

破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

11.这是一首五言_______。这首诗的作者与李白并称为“______”。

(2)

12.下列对诗句分析有误的一项是(  )(2)

A.“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”

与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。

B.“城春草木深”描绘了春色满城,也暗示了眼前的国破只是

暂时的,春到深处一切又将生机勃勃。

C.“烽火连三月,家书抵万金”,诗人因国事而忧家,更因家

事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。

D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,不明写忧思愁绪的深重而言

白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰、忧国忧民的

悲怆形象立于纸上。

13.“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火,这

里借指(  )(2)

A.战争 B.忧伤的心情

14.写出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思。(4)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(4)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

()品诗

16.龙一鸣想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析,觉得有些困难,

于是他在微信上向苹苹求助。请你帮苹苹给龙一鸣回复微信,解

答他的问题,把下面微信的空缺处补写完整。(4)

立春偶成

[]张栻

律回①岁晚②冰霜少,春到人间草木知。

便觉眼前生意③满,东风吹水绿参差④。

【注】①律回:即春回大地。②岁晚:年终。③生意:生机。④

参差:这里指起伏不定。

五、习作百花园(30)

17.把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。

提示:展开丰富的想象,想象诗人在游蕲水清泉寺时看到的美景

以及内心的感悟。

古诗词达标检测卷

一、1.yù√ jì√ lú√ jī√ bǔ√ qí√ zhuàn√ juǎn

2(1)百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

(2)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

3(1)迟缓的样子 又 (2)田野间的小路 都

(3)尽情歌唱 指春天

(4)大概,表示猜测 轻轻地敲

(5)不要 感慨时光的流逝

4(1)A E (2)D (3)A (4)B (5)C

5. 《闻军官收河南河北》——杜甫——漫卷诗书喜欲狂

《早春呈水部张十八员外》——韩愈——绝胜烟柳满皇都

《江上渔者》——范仲淹——出没风波里

《泊船瓜洲》——王安石——明月何时照我还

《游园不值》——叶绍翁——一枝红杏出墙来

《卜算子·送鲍浩然之逝东》——王观——眉眼盈盈处

《清平乐》——黄庭坚——寂寞无行路

6(1)回头看妻子和儿女,忧愁不知哪里去了,我胡乱地把诗书一卷,高兴得将要发狂。

(2)谁说人不能再回到少年时代?门前的流水还能向西流呢!不要在年老的时候,感慨时光的流逝。

(3)春风又一次吹绿了长江南岸,明月呀,你什么时候才能照着我回到我的家乡啊。

二、7.(1)随风潜入夜 润物细无声

(2)春风又绿江南岸 明月何时照我还

(3)谁道人生无再少 门前流水尚能西

(4)水是眼波横  山是眉峰聚

(5)春色满园关不住 一枝红杏出墙来

8示例:中华文化博大精深,古诗词是中华文化的典型代表。多读古诗词,不仅可以增进对中华文化的认识和理解,还能够陶冶情操。更重要的是“腹有诗书气自华”,多读古诗词可以无形中影响一个人的谈吐和气质,令你在学习与生活中获益匪浅。

三、9.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×

10(1)松间沙路净无泥 (2)若到江南赶上春

(3)出没风波里   (4)便下襄阳向洛阳

四、()11.律诗 李杜

12B 

13A 14感伤时事,看见花开就想落泪,怅恨别离,听到鸟鸣反而惊心。

15这首诗表达了诗人感时忧国、思家念亲的感情。

()16.冰霜少 绿参差 便觉 春意盎然的景象

五、17.思路点拨:理解整首词的意思后,展开丰富的想象,把自己当作词人苏轼,想象他在什么时候、什么季节来游蕲水清泉寺,心情怎样,在游览时看到了哪些美丽的景色,发现了什么因而触发了写这首词的灵感……把苏轼创作这首词的过程想象出来。 例文略。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/27214f327dd5360cba1aa8114431b90d6c858995.html

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