幼儿园暑假夏令营活动方案(最新)

发布时间:2020-07-03 09:56:55   来源:文档文库   
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  一、活动主题

  x月x日,让我们走近这群孩子,探访留守儿童的幼儿园。

  二、活动日期

  x月x日(周六)-x日(周日)。

  三、活动地点

  x省xx市xx县xx中心幼儿园。

  四、活动行程

  x月x日(第一天)8:00出发,5个小时左右到达xx市xx县;15:00xx中心幼儿园联谊活动;《空中幼儿园》栏目赠送礼物;xx幼儿园代表赠送礼物;名师讲坛频道送教活动(待定);文艺表演;小朋友互动;17:00与xx中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨;晚上在xx酒店住宿。

  x月x日(第二天)8:30出发,游玩xx湖风景区;15:00左右出发返回xx。

  五、活动费用

  亲子(1大1小)xxx元,(大人:xxx元,小孩:xxx元)

  每人一座,亲子房一间,一早三正,活动亲子装一套,活动节目光盘一张。

  六、活动建议

  1、人人平等,不以己之优越,比别人之困难;

  2、活动期间,两地小朋友1对1结伴活动,请为对方伙伴准备一件礼物;

  3、礼物建议:不建议送钱,家长和孩子送礼物量力而行,不攀比,尽量不送电子产品,可送衣物、学习用品等;

  4、活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等。

  今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班,我们暑期在园开办的“我是假期小主人”夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习,既可以开阔眼界,锻炼意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,还可以解决安置难问题,让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!xx中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的假期!

  一、活动主题

  我是假期小主人。

  二、活动时间

  第一期:20xx年x月x日—x月x日(不含周末)

  第二期:20xx年x月x日—x月x日(不含周末)

  招生对象:全园幼儿。

  三、活动收费与形式

  1.一期(月)xxx元,两期(月)xxxx元,(包括伙食费)与平常收费一样。

  2.每期四周,共八周,每周一个主题活动,家长们可以给孩子选择其中一期,也可以两期全部参与。

  报名截止时间:为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作,请家长在x月x日之前到本班老师处登记交费。

  四、活动安排

  1、民俗民风周:民间游戏(踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏)。民间玩具制作(风车、花灯、风筝、脸谱)民间工艺:民间剪纸、捏泥人、编中国结等。

  2、数学启蒙周:数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。

  3、小鬼当家:学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。

  4、快乐DIY:DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。

  5、爱心周:手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给xx福利院的孩子们。

  6、我们有教养:每日礼仪小课堂,让宝贝们彬彬有礼,让父母和亲朋刮目想看。

  7、时光穿梭机:学古诗、比童谣、赛故事,每个孩子都是演说家。

  一到幼儿园放假,如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里,怕他养成“小电视迷”;让他自由活动,又怕他出去变成野孩子,而且不安全。如何减轻负担,让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。

  一、活动目标

  让孩子参加夏令营,既可以开阔眼界,锻炼意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,还可以解决安置难问题。“童心童励 趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程,孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营,和其他小伙伴一起边游戏边学习,让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!

  二、活动主题

  童心童励 趣味一夏。

  三、主办单位

  xx幼儿园。

  四、活动时间

  20xx年x月x日。

  五、活动地点

  不同主题不同的地点。

  六、招生对象

  幼儿园全体幼儿。

  七、活动安排

  1、汉语言:童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

  2、民间游戏:跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐,又丰富了运动技巧,有效的发挥了身体运动的潜能。

  3、民间玩具:风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。了解民间玩具的造型和色彩特征;培养孩子对玩具制作的学习欲望;通过节令玩具,不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义,如:元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日,而且在玩的过程中开发了孩子的智力。

  4、传统服饰:通过观看传统服装ppt,了解中国不同民族的服饰特色。

  5、民间工艺:民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

  

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/2732872f31687e21af45b307e87101f69e31fbb7.html

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