神 奇 的 水
教师：凌燕
活动班级：大一班
参加人数：44人
活动时间：2012年6月
活动领域：科学领域
活动名称：神奇的水
活动目标：1.在尝试活动中，了解水的特性。
2.初步了解人类与水的关系，懂得保护水，有节约用水的环保意识。
活动材料：两个杯子，一个杯里有水，水里有石子，另一个杯里有米，米里有彩球。八宝粥瓶子两个，有洞的塑料瓶子等
分组形式：4人一组，自由分组
活动过程：
1、谜语导入：不洗不脏，越洗越脏，花草树木要用它，人人要健康，就是不能没有它。（水）
2、变魔术，激发幼儿探究水的奥秘。出示一杯水和一个空的八宝粥瓶子，将杯子里的水倒入瓶子，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？（结果是将水倒了回来）
出示另一个八宝粥瓶子，请幼儿看看两个瓶子是不是一样的？（一样的）再将一杯水倒入另一个瓶子里，请幼儿猜猜水还能倒回来吗？（能）结果水倒不回来了。你们猜猜水到哪里去了。
3、其实水的秘密可多了，我们一起来探索吧。
探索活动一：幼儿看看水里、米里有什么。
小结：原来呀，水是无色透明的，所以我们能看见水里的东西。米是不透明的，所以我们看不见里面的东西。
4、探索活动二：玩玩想想：让幼儿带着问题玩水。（一直往瓶子里灌水会怎么样？水能不能抓住？水底的东西能看见吗？为什么？）
通过小实验归纳理解水的特性。
强调：注意在玩水时不把水弄到地上、身上。
（1）灌水比赛：两个幼儿各自往漏的杯子里灌水，然后讨论灌进去的水到哪里去了？
（2）抓水比赛：让幼儿用抓水的方式往瓶子里灌水，然后讨论用这种方法行不行，为什么？
小结：水会流动
5、引导幼儿了解水的用途，并懂得节约、保护水。
（1）水有什么用？
小结水的用途：洗手、洗澡、浇花、游泳、灌溉、发电、喝等。
水有这么多的作用，它是我们人类的朋友，可我们经常看到一些河水变黑，发臭，鱼儿死掉，影响了人们的生活。
（2）所以我们应怎样保护水。不把脏东西丢进河里，工厂里的污水不能放到河里等。那我们小朋友应怎样节约用水呢？洗手时水不要开大了，洗完手要及时关水龙头，不玩水，不浪费水等。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2778bc466cdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dcf.html
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