一年级下册阅读理解100篇及答案1
一、一年级语文下册阅读理解练习
1.阅读短文,完成练习。聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:“你满身的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
(1)短文共有________句话。
(2)在横线上填上合适的量词。一________老虎 一________斑点 一________水缸
一________小花 一________主意
(3)填空聪明的________ 荷叶 飞快地________ 叫
多彩的________ 梅花鹿 大声地________ 爬
圆圆的________ 季节 慢慢地________ 跑
【答案】(1)4
(2)只;个;口;朵;个
(3)梅花鹿;跑;季节;叫;荷叶;爬
【解析】
2.读短文,完成练习。
两只小鸟
雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”
另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!”
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好!
雨,仍在哗哗哗地下着……
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:争——________
②反义词:左——________
(3)那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“________”。
(4)如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?
【答案】 (1)7
(2)吵;右
(3)蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
(4)略
【解析】
3.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是( )
A. 少先队员 B. 学生戴的红领巾
(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱
(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。( )
A. 激动 B. 甜蜜 C. 快乐
【答案】 (1)A
(2)美丽;凉爽;愉快
(3)C
【解析】
4.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
(2)天一黑,喜鹊们( )
A. 飞出去了 B. 飞回窝里
(3)树为什么很快乐呢?( )
A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
【答案】 (1)黑;快乐
(2)B
(3)B
【解析】
5.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了( )
A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看 B. 奶奶对孙子(女)的疼爱
【答案】 (1)4
(2)2;3
(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
(4)B
【解析】
6.读儿歌,完成练习。
春天到了
春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn niǎn),小草伸长(cháng zhǎng)了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为划线字选择正确的读音。
笑脸________(liǎn niǎn) 伸长________(cháng zhǎng)
(2)“花儿露出了笑脸”指________。(①花开了;②花笑了)
“小草伸长了腰”指________。(①小草刚睡醒;②小草长高了)
(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?选一选。(填序号)
①搭新窝 ②喳喳叫
在________, 在________。
【答案】 (1)liǎn;cháng
(2)①;②
(3)①;②
【解析】
7.阅读短文,回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有________句话。
(2)春天,________、________、________、________都开满了花。
(3)用横线划上表示颜色的词语。
(4)根据短文,填上四字词语。
________的蜜蜂 ________的蝴蝶
【答案】 (1)4
(2)桃树;杏树;梨树;苹果树
(3)红的、粉的、白的
(4)成千上万;大大小小
【解析】
8.阅读短文,完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……
(1)选下列字的正确读音。
睡着了________(zhe zháo) 小荷才露尖尖角________(lù lòu)
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)孩子画的画中有池塘,还有________、________、________。
(4)我会照样子写词,写句子。
①例:透明的(翅膀) 美丽的________ 快乐的________
②例:一(张)画 一________小花猫 一________花
③例:在大树下,有一位老爷爷在乘凉。 在________,有________。
(5)如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)
【答案】 (1)zháo;lù
(2)两;五
(3)荷花;蜻蜓;禾苗
(4)荷花;孩子;只;朵;池塘里;几枝荷花
(5)略
【解析】
9.阅读下面文字,回答问题。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
(1)选择正确的读音。
扔________(yīng rēng) 摘________(zhāi zāi)
(2)照样子写一写。
又大又红、________、________
(3)根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方?________ 扔了玉米,去摘桃子
看到什么?________ 非常高兴
心情怎样?________ 桃树下
做了什么?________ 桃子又大又红
【答案】 (1)rēng;zhāi
(2)又高又大;又尖又细
(3)桃树下;桃子又大又红;非常高兴;扔了玉米,去摘桃子
【解析】
10.读一读,做一做。
小狗看瓜田
西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心,但他刚走几歩,就停了下来:“不行,我得看瓜。”
狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……
(1)老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。(选填序号)
①小兔 ②狐狸 ③小狗
(2)狐狸用了什么办法讨好小狗?用横线在文中画出来。
(3)狐狸吃到西瓜了吗?为什么?
【答案】 (1)③;②
(2)装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
(3)没有。因为小狗比较忠实地看瓜。
【解析】
11.阅读短文,完成练习。这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?”
云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。
一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”
许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”
小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”
(1)短文有________个自然段,标出小节号。
(2)填上合适的量词。一________桥 一________云 一________树
一________熊 一________象 一________鸟
(3)小熊为什么会感到孤零零的?
(4)荒岛上,孤零零的小熊有什么想法呢?
(5)从哪儿可以看出小熊种了许多树?
(6)“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”“这儿”指什么地方?“我们”是谁?这儿指________ , “我们”是指________ .
【答案】(1)6
(2)座;朵;棵;只;头;只
(3)一座小小的荒岛上住着一只小熊。
(4)我怎样才能找到朋友呢?
(5)漫山遍野绿叶成阴
(6)荒岛;小鹿、小象、小猴
【解析】
12.阅读下文,回答问题
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子,猴子告诉它村中的井里有水。
乌鸦找到那口井,就把石子一颗颗衔到井里,可是过了好久,还是不见水升上来。
这时猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,就哈哈大笑起来,说:“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”
说完,猴子用桶打了人一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1)故事发生在________和________之间。
(2)全文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水。
(3)想象一下,乌鸦喝了水以后,会对猴子说些什么呢?
【答案】 (1)乌鸦;猴子
(2)4;2
(3)谢谢你给我水喝,你真聪明,我得向你学习。
【解析】
13.阅读短文,完成练习。 五月四日是小兔的生日,许多小动物都前来向它祝贺。
小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(1)这篇短文共有________一个自然段。第二自然段有________句话,用“/”标出来。
(2)小兔的生日是________月________日。
(3)来祝贺小兔生日快乐的有________、________、________、________和________。
(4)找出大家祝小兔生日快乐的句子。
(5)请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴________ 牛奶
小牛________ 桃子
小猫________ 鸡蛋
小山羊________ 鱼
母鸡________ 青草
【答案】(1)2;2
(2)五;四
(3)小山羊;小牛;小猴;母鸡;小猫
(4)大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(5)桃子;牛奶;鱼;青草;鸡蛋
【解析】
14.读一读,做一做。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
(1)选择合适的量词填空。
条 声 只
一________小鸭 一________小河 一________喊叫
(2)小鸭子是怎样救小公鸡的?( )
A. 让小公鸡坐在自己的背上。 B. 让小公鸡跟在自己的后面。
(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?
【答案】 (1)只;条;声
(2)A
(3)因为小鸭子救了小公鸡。
【解析】
15.阅读下文,回答问题。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)仿照文段中画划线的句子填一填。(不会写的字用拼音)
爸爸在睡觉,我________关上了门。
(2)小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?用波浪线画出相关语句。
(3)小公鸡听小鸭子的话了吗?他是怎样做的?
(4)回忆—下,故事的结果是怎样的?________(填序号)
①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
【答案】 (1)轻轻地
(2)不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
(3)没听。他偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(4)①
【解析】
16.阅读下文,回答问题。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
(1)文段中画横线的句子把________比作________,写出了小柏树________的样子。
(2)从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真?请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
(3)邓爷爷为什么露出了满意的笑容?
【答案】 (1)小柏树;战士;直直地挺立
(2)精心;仔细;扶正
(3)邓爷爷看到自己栽的小树很直,所以他露出了满意的笑容。
【解析】
17.课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
(1)妈妈是如何教育贝贝的?
(2)“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:________。
(3)选文这一故事告诉我们________。
【答案】(1)贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
(2)B;小鸟在枝头唱歌
(3)示例:爱护学习用品
【解析】
18.阅读短文,回答问题比力气
有一天,大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说:“聪明的阿凡提,人们都说你是智慧星,我是大力士,咱们比比力气怎么样?”
阿凡提说:“好哇,你的力气有多大?”
“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。”大力士胸有成竹地回答。
“那好,我来考验考验你。”阿凡提说着拿出一块手帕,“请你把它扔到城墙那边去。”
“嘻嘻,简直不费吹灰之力。”大力士说着,抓起手帕向城墙那边扔去。可是,手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。“咦?真见鬼!”大力士十分奇怪。“不行吧,看我的。”阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。
(1)短文共有________个自然段。
(2)短文中________和________在比力气。
(3)大力士能把________扔过城墙,一块手帕却扔不过城墙。
(4)阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的?
【答案】(1)5
(2)大力士;阿凡提
(3)一千斤的大石头
(4)阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。
【解析】
19.阅读短文,回答问题。快乐的儿童节
“六一”儿童节到了,我们把教室(shì)打扮(bàn)得多么漂(piào)亮啊!看,墙壁和窗户上挂满了气球,有红的、黄的、绿的、紫(zǐ)的、蓝的……五颜六色,美丽极(jí)了。
我们穿着整齐的校服(fú),脸上挂着甜甜的笑容(rónɡ),眼里闪着动人的光芒(mánɡ),迈(mài)着轻快的步子走出教室,去参加丰富(fù)多彩的“六一”游园活动。
今天,我们过了一个特别快乐的儿童节。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)写出文中表示颜色的词。
(3)按短文内容填一填。整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容
(4)补充词语。五颜________色 丰富________彩
【答案】(1)3
(2)红,黄,绿,紫,蓝
(3)校服;光芒;轻快;甜甜
(4)六;多
【解析】
20.阅读下文,回答问题
晚霞
太阳是世上万物的母亲。
她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。
看,她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”
路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾,不知道在想什么。
(1)给短文标上自然段序号。
(2)用文中的词语填空,并照样子各写两个。
________地唱着 ________地望着
AABB:________、________
AABC:________、________
(3)根据短 文内容连一连。
世上万物 太阳 晚霞
红头巾________ 儿女________ 她________
(4)全文主要运用的修辞手法是( )
A. 排比 B. 拟人 C. 比喻
(5)向日葵在想什么?写一写。
【答案】 (1)略
(2)叽叽喳喳;依依不舍;反反复复;慌慌张张;斤斤计较;津津有味
(3)晚霞;世上万物;太阳
(4)B
(5)多漂亮的晚霞啊!我们明天还会再见的。
【解析】
21.阅读下文,回答问题小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了,但是他想:哭有什么用,一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
(1)灰灰是怎样过河的?在文中用“——”画出来。
(2)灰灰为什么急得要哭了?
(3)灰灰是一只什么样的老鼠?
【答案】(1)他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
(2)因为他过不了河了。
(3)聪明
【解析】
22.阅读短文,完成练习。妈妈的礼物
我有一个布娃娃,课漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石一样的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽,身上着一条红色的裙子,真可爱!我爱我的布娃娃,我也爱妈妈!
(1)这段话有________句。
(2)找出写娃娃长相的句子。
(3)找出写娃娃穿着的句子。
(4)布娃娃是我________时________(谁)送给我的礼物,所以我爱________,也爱________。
【答案】(1)5
(2)娃娃有一对黑宝石一样的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。
(3)娃娃头戴太阳帽,身上着一条红色的裙子,真可爱!
(4)过生日;妈妈;布娃娃;妈妈
【解析】
23.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
荷花
水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒(shuì xǐnɡ)一样,睁(zhēnɡ)开眼睛,望着这新奇的世界。看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。
(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)根据短文内容填上合适的词语。
________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘
(3)短文中的“小姑娘”是指________。
(4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为________。
【答案】 (1)3;2
(2)粉红;新奇;美丽;刚睡醒
(3)荷花
(4)荷花在水里
【解析】
24.阅读小木屋。
松鼠和狼
松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shuāi)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yānɡ)求狼说:“请你放了我吧!”
狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。”
松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。”
狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chánɡ)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。”
(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗?
你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。
________——________
(2)下面哪种说法符合文意( )。
①狼抓住松鼠,吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。
(3)填一填,背一背。
你觉得烦恼,是因为________,心肠________;我们快乐,是因为我们________,不________别人呀。
(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?
【答案】 (1)快活;烦恼
(2)②
(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮
(4)略
【解析】
25.阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替) 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤(yínɡ)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
(1)这篇短文共有________个自然段,请标上序号。
(2)文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。
(3)找出写“天上”的句子。
(4)短文中小飞机指________,机场指________。
【答案】(1)4
(2)青蛙;萤火虫
(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
(4)蜻蜓;睡莲叶子
【解析】
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