幼儿教师师德师风演讲稿大全

幼儿教师师德师风演讲稿大全

　　“10年树木，百年树人”，踏上3尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。本站今天为大家精心准备了幼儿教师师德师风演讲稿，希望对大家有所帮助!幼儿教师师德师风演讲稿尊重的各位领导、各位老师：

　　大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。

　　苏霍姆林斯基曾说过：”教育技能的全部奥秘就在于如何爱惜儿童”。选择了教育这个行业走上3尺讲台，我为我的选择无怨无悔，3尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无穷的光荣，因此我斗志昂扬，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，忘我奉献。作为教师，我们应当尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱庇护他们幼小的心灵，让每一个孩子都沐浴到爱的阳光。

　　1、特别的爱给特别的”你”(学生)

　　教师的工作”以学生为本，以情为主”。可以说教师的职业道德就是1个”爱”字。”亲其师”而”信其道”，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，遭到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引发强烈的反感，乃至”破罐破摔”特别是1些学习上的落后生，他们更需要老师的体贴和爱惜，所以我把特别的爱给特别的他们，多1些宽容，多1些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每个闪光点，哪怕1个小小的爱惜，1次书写认真的作业，1次回答正确的课堂发问，都能让他们分享到成功的体验，找到本身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。

　　有1个郭帅的学生，性情孤僻，作业常常不做，上课打瞌睡，考试几近是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎样帮助他呢?课堂上我让他多回答1些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有1次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。因而在劳动总结会上，我把他大大夸奖了1番，并把他的业绩登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试竟然考了6107分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品慎重地发到他手上，在我的指挥下，同学们1起向他喊：”郭帅，庆祝你!”那1刻，我终究看到久背的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上甚么了。

　　2、你的信任就是你的期待

　　教师充满理解和信任的语言似1股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生1种巨大的气力让学生的毛病绽放美丽。

　　我的班中有个叫鲁泽强的学生，头脑很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺侮周围的同学，曾屡次调换坐位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。因而我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并要求得到他们的帮助。老师要求学生，学生自然”受宠若惊”。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选4名安全检查员，并且告知大家，这可是我们班的”维和警察”，1定要选有能力、有责任的同学担负。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上着名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很慎重地对他说”鲁泽强庆祝你能当上这个光荣的”人民警察”，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你1定能当好这个警察的”。说完，又拍拍他的肩膀，用夸大的语气说：”小伙子，好好干吧!”在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了欣喜。现在，鲁泽强正在逐渐克服身上的不足，由于期末还要评”优秀警察”呢。

　　幼儿教师师德师风演讲稿尊重的领导、老师、家长们：

　　大家好!

　　从古到今，那1位优秀教师不酷爱自己的学生，爱学生是教师的天职，在现代教育中，酷爱学生自然具有了时期的特点。而那些曾处心积虑哺养我的老师更给了我无穷的熏陶，使我的心灵深处镌刻下：我要做1名好老师，我要用真诚的爱去浇灌儿童的心田。

　　幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的1个转折。孩子们要请教师象父母1样去爱惜、关心照顾、体贴他们。教师不光给孩子知识，更要给予爱。因此我用我的真情去爱每个学生。令我至今记忆犹新的是：1次午睡前，我班的1个女孩哭的特别伤心，细问缘由才知她今天穿的新长统袜勾坏了1个大洞，怕回家挨骂惧怕地哭起来，不管我怎样安慰也不见效，后来我终究灵机1动说：“今天午睡起来，你就会有1双新袜子的”。她终究止住了哭声疑惑的问我：“真的吗?”我看着她微笑着点点头。为了不失信于自己的诺言，我便去买了1双1模1样的新袜子，午睡起床后给她穿上，她激动的亲了我1下，可爱的脸蛋上又露出了笑容。我没想到这1举措温暖了她的心，更感动了其他的孩子，1个小男孩突然张大嗓门说：“沈老师，你真好!”这时候，其他的孩子都异口同声地说：“沈老师，你真好!”这突如其来的事情让我受宠若惊，霎时，我的眼泪在眼眶里打转，没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人幸福的了!由于我用爱打开了1颗颗纯洁、美丽的心灵。

　　我给孩子播种着真挚的、忘我的爱，孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯洁的爱。他们会亲昵的在你耳边说着悄悄话：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;画张美丽的画送给你;节日里打个电话问候你。是啊，孩子的执着，孩子的火热，孩子的爱，已使我感动。

　　我的演讲终了，谢谢大家!

　　幼儿教师师德师风演讲稿高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。“师爱”是人间其他的爱都没法比拟的，由于这类爱是1种不记回报的、忘我的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是非常神圣的，比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每一个孩子最朴素的心理需求，师爱对幼儿来讲是1种良好的道德感化和心灵熏陶，更是1种鞭策和鼓励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。

　　在我选择幼教职业的时候，荣幸的加入1个充满活力的、积极向上的大家庭，遇上了配合默契、经验丰富的徐老师和充满活力的彭老师组成的小团队，不但在工作中大力的支持我，而且在生活中也常常帮助我，是她们让我坚定从业的信心，让我能够在心爱的工作岗位上坚守至今。

　　责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我没法说出哪一个更重要，但我知道这两样缺1不可。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是最容易教的。”而我却认真的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是由于孩子甚么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是由于孩子们甚么都不懂，所以出于责任心我们1定要教好他们，除此以外还要有足够的耐心和爱心。

　　我们班有个孩子，从小班来就1直不合群，总是1个人躲着玩，历来不直视任何人，也不爱说话，好像就是生活在自己的`世界里，但我们并没有因孩子的安静而忽视他的存在，而是3位老师常常抱抱他，鼓励他，多和他交换。与此同时，我们和家上进行沟通，耐心的帮教促使家长产生了改变，从不理解不接遭到积极的配合工作。刚进园时孩子只要1不舒服，最少在家要休34天;现在生病，第2天家长就把孩子送来了，我们都很奇怪，没想到孩子的爸爸说“老师，孩子马上就要毕业了，和你们相处的时间没有多长了，能来就让他来，和你们多相处几天吧。”听了家长的话，我们非常的感动，这就是爱和责任的收获吧。

　　我们的老师是无私而伟大的，记得2008年大地震来临那1刻，老师们沉稳机灵、英勇果断，在短短几分钟内就将全部幼儿集合到了空阔的操场上。没有惊呼，没有忙乱，没有去询问自己的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的情绪，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，质朴自然。

　　师德需要专门的职业教育去培养，更需要的是每位教师坚持不懈的自我修养!我愿我的爱奉献在我挚爱的幼教事业上，我愿我的爱能感化每个我教过的孩子。在我的人生中，不需要大张旗鼓，只要传承教师的美德，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超出中实现我的人生价值!

　　最后，我想说：幼师的工作不止是1份薪水，1个前程，更多的也许是心灵的依托，孩子的笑脸、家长的期望和他们的尊重与认同将陪伴着我踏实地走好从教生涯的每步。

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