小班下学期语言教案《有个秘密告诉你》

幼儿教育：________

小班下学期语言教案《有个秘密告诉你》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

小班下学期语言教案《有个秘密告诉你》

【活动目标】

1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。

2、向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

【活动准备】

1、趣味练习-用沙子写的秘密。

2、将广告纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。

【活动过程】

一、什么是秘密。

1、教师：你知道什么是秘密吗？

秘密就是放在心里，别人不知道的事情。

2、教师：我有一个秘密，你们猜猜是什么秘密？

那就是-我最喜欢你们了。

3、教师：盼盼和妞妞是好朋友，她们也有个秘密，我们一起来听听她们的秘密是什么？

二、盼盼和妞妞的秘密。

1、听故事磁带一遍。

2、提问：

（1）晚上，盼盼等到妞妞的电话了吗？为什么？

（2）盼盼和妞妞的秘密是什么？

（3）盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。

她们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友？（她俩在幼儿园里讲不完的话，回到家以后和，还想和好朋友讲话。知道了电话号码，她们说可以经常和好朋友讲话了。）

三、我的秘密。

1、你有秘密吗？你的秘密是什么？谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵里？

2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里，教师表示为他保密。

3、你的小秘密愿意告诉朋友吗？请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。

4、谁愿意把自己的秘密告诉大家？

四、趣味练习-用沙子写的秘密。

五、鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。

附故事：有个秘密告诉你。

“盼盼，我要告诉你一个秘密。因为，你是我最好的朋友”妞妞拉着盼盼的耳朵，悄悄地说。

“什么秘密”盼盼很像知道妞妞的秘密。

妞妞捂住嘴，好像一张嘴就会吧秘密漏出来。“晚上回家，我打你电话告诉你”晚上回到家，盼盼开始等带你和，等啊等，等了很久很久，盼盼拿起电话，只有“嘟，嘟，嘟”的声音，没有妞妞的声音。

盼盼想问妈妈，可是秘密怎么能告诉别人呢！第二天，盼盼一见妞妞就说：“昨天晚上，我等了很久很久，你都没有告诉我秘密。”

妞妞拉着盼盼的耳朵说：”别生气！我不知道你家电话号码，没法告诉你。我想告诉你的秘密是——-我的电话号码是xx。知道了这个秘密，你就可以经常给我打电话了。

盼盼贴着妞妞的耳朵说：我也要告诉你个秘密，我家的电话号码是：xx，知道了这个秘密，你也可以经常给我电话了。

这一回，妞妞和盼盼可以告诉好朋友更多更多的秘密了。

小班下学期语言教案《美丽的夏夜》

【活动目标】

1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。

2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。

【活动准备】

1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。

2、散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。

【活动过程】

一、开始部分：

组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜

1、小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼儿讨论回答）。

2、你们喜欢夏天的夜晚吗？为什么？（幼儿讨论回答）

3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么？听见什么？

二、基本部分：

1、引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。

请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。

提问：你在散文里听到了什么？夏天的夜晚有哪些小动物在活动？（幼儿讨论回答）

2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么？他们都在干什么？教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。（可请幼儿重点对答散文的前两句）感受散文的语言美及夏夜的美。

提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢？

学习句子：没有……没有……没有……

3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。

幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。

4、区分白天、黑夜

出示白天、黑夜活动挂图：（同幼儿课本）

请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜？

他们分别在做什么？（启发幼儿大胆回答）

三、活动延伸：

组织幼儿手工活动“夏夜的星空”，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。

幼儿教育资料

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/285134375ebfc77da26925c52cc58bd6308693e1.html