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发布时间:1714299592 来源:
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幼儿园小班美术优秀教案-七彩雨优秀教案
.
幼儿园小班美术优秀教案:七彩雨
设计意图:
幼儿对玩色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的玩色。本活
动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的
短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花,以引发幼
儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础,引导幼儿按照自己的意愿
安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。
活动目标:
1
、敢用多种色彩来表现小雨点,养成正确取笔、放笔的好习
惯。
2
、学习动手画圆与直线,对绘画产生兴趣。
活动准备:
1
、材料准备:油画棒、白纸。
2
、知识准备:范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情
景。
活动过程:
一、启发谈话,引起兴趣
“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你
们见过小雨点吗?是什么样的?
第
1
页
共
3
页
小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点
点的。
二、操作演示,引出内容
1
、演示讨论,共同参与
1
油画棒演示画长直线雨
哗!哗!下了一场大雨。教师问:“要怎么画呀?
(
个别回
答)教师试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)
2
)、讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?
(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)
小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)教师根据幼儿的
想法画出大小不同的水晕及水花。
2
、激发兴趣,尝试取名
1
)演示用各种颜色的短线画小雨点。
雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五
颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。
2
)这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取
名:七彩雨、好看的雨等)
三、幼儿创作,教师观察指导
1
、引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的七彩雨。
(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)
1
)能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
2
)池塘里的水晕是什么样的?有多少个?
第
2
页
共
3
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/286c0948bbd528ea81c758f5f61fb7360b4c2ba5.html
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