唯美意境男生头像:阳光的男孩
篇一：男生头像篇二：阳光男生,优雅女生阳光男生优雅女生一、活动目标（一）帮助学生认识男女的生理、心理和行为的差异。
（二）引导学生正确认识和接纳自己的性别角色，并准确地扮演性别角色。
二．活动重点：引导学生正确认识和接受自己的性别角色。
三．活动难点：如何帮助学生分析社会对性别角色的期盼，以及角色扮演和自我个性之间的关系。
四、活动过程（一）热身运动：1、男女对抗赛（1）掰手腕（2）绕口令（二）大家谈大家谈：男女生分组讨论，男生说出心目中理想的女生应具备什么特质；女生说出心目中理想的男生应具备什么特质。
从而使学生达到正确认识自己的性别角色。
阳光男孩如果能让你身边的人因为你的笑容而感到舒心，因为你的行为而快乐，那你就可以算是个阳光男孩了！凡事总能乐观处之,对待他人能经常微笑,潇洒,风趣幽默,给人的第一印象就像和煦的阳光照在身上！热爱运动、朝气蓬勃、充满活力，爱好丰富。
阳光男孩十大标准：衣着整洁体魄强健举止稳重坚强执著宽容豁达幽默风趣乐观开朗礼貌教养有责任感照顾弱小魅力女生自然的美、心灵的美。
干净、整洁、大方，充满朝气和活力。
（三）案例分析附录：案例一小云是一名高一的女生，自从上高中后，她就陷入烦恼之中。
小学的时候，她特别喜欢打球，喜欢在操场上尽情玩耍，快速的跑动。
可是现在每当这么做的时候，都会招来别人的议论纷纷，同学都劝她不能跟男生一样，要学会稳重一些。
父母也多次批评她举止不像女孩的样子，她无法适应这种变化，她很想和男生一样在操场上自由自在，她希望可以想做就做，没有很多的束缚，所以她想如果她是男生就好了，一切问题都没有了。
你觉得她这个想法对吗？案例二小维最近很苦恼，上课也没有办法集中精神。
原因是他们班的男生都不喜欢和他一起玩，嫌他胆小，爱哭。
不久前，学校打预防针，就只有他和另一个女生吓哭了，他被讥笑说是一个小娘们。
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