七年级语文:《冰心诗四首》之《母亲》《纸船》教案(实用文本)
发布时间:2021-05-04 来源:文档文库
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新修订初中语文教学教案
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七年级语文教案 | Chinese Lesson Plans
教案实用文本
七年级语文:《冰心诗四首》之《母亲》《纸船》教案(实用文本
教材简介:本教材主要用途为语文是一门基础学科,只有具备了一定的语文知识,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科,本教学设计资料适用于初中七年级语文科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。
《母亲》《纸船》教学设想 张家港外国语学校 朱红英
母爱是一个永恒的话题。它是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;它是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈纯净。可是我们的学生每天沐浴着母爱的光辉,每天领受着母爱的恩泽却浑然不觉,不觉得母亲为了他(她)流了多少汗,操了多少心,甚至掉了多少泪,觉得的只是理所当然,天经地义,却不知去为母亲擦一把汗,倒一杯茶,甚至洗一回脚。
针对这种现象,我设想以冰心的《母亲》、《纸船》为依托,
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上一堂洋溢着母爱温情的课,激发学生去感受母爱,体验母爱,调动出内心深处对母亲的那份依恋,同时回味反思自己如何来回报母亲,热爱母亲。
所以这堂课重点不在对诗歌语言、结构的机械分析,而在于整体感知诗歌的内涵,捕捉蕴含在字里行间的浓浓情意,并且不拘泥于诗歌本身,让学生把目光投注于自身,投注于这个充满爱的世界,去感悟,去体验,去反思。而在教学方法上,则不拘一格,听,说,读,写,唱,让学生选择自己喜欢的方式来解读课文,来体味母爱。为了更好的营造氛围,选择阎维文的《母亲》、毛阿敏的《烛光里的妈妈》和满文军的《懂你》三首flash歌曲在合适的时候插入教学过程,来更好地调动学生的情感。 《母亲》《纸船》教案 张家港外国语学校 朱红英 一、教学目标
1、知识与技能:指导学生把握诗歌的感情基调,有表情地朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。
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2、过程和方法:自主、合作、探究、感悟的学习方式。 3、道德、情感、价值观:体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中能感受自己的母爱。 二、教学重点
1、体味诗歌思想感情,并能有感情地朗读诗歌。 2、联系生活,细致深入地体味母爱,并能表达出来。 三、课前准备
影像资料、flash歌曲、图片 四、课时安排 一课时 五、教学过程 (一)导入:
(播放影像资料《游子吟》)
这是一个平凡母亲的平常故事,但平凡的细节中却折射出母爱的光芒,因而成了千古绝唱。母爱如玫瑰,馨香儿女的一生一世,它是世上至真至纯的爱,今天我们就借助冰心的《母亲》和
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《纸船》这两首小诗走进母爱的温馨世界,来感受母爱,体验母爱,理解母爱。
(二)学习《母亲》 1、深情朗读
(要求学生把握情感、节奏、语音、语调) 2、温情揣摩
诗中两个“躲”字表达了作者怎样的感情? (学生揣摩、回答,教师指点、归纳并板书) 3、激情体验
(学生谈感受母爱的体验或讲一个感人的母爱故事) (播放flash歌曲:阎维文《母亲》)
(三)过渡:母爱是润物的春雨,母爱是醉人的春风。正因为有如此深重的母爱,一旦离开母亲,才会有对母亲浓烈的思念。下面来看看《纸船》是如何来表达一个女儿对母亲的思念的。 (四)学习《纸船》
1、学生自学《纸船》,选择下列适合自己的学习方法。
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