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幼儿园公开课教案:大班美术《记忆的瓶子》
幼儿园公开课教案:大班美术《记忆的瓶子》
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淄博市幼儿园
优质资源评选活动设计
大班美术活动:记忆的瓶子
高新区实验幼儿园银泰分园
刘捷
教学理论依据
幼儿园生活是美好的、
快乐的,
是充满欢声笑语的地方,
而此时的大班幼儿
即将要结束幼儿园生活、
步入小学的大门,
相信在他们的心中对于幼儿园生活一
定会有很多的快乐回忆。
而在平时的师幼阅读中我发现孩子们对故事中
“戴尔先
生为什么要收集这么多的瓶子?”
“记忆的瓶子里到底装着些什么呢?”表现出
了很大的兴趣和探索欲望。
所以我设定了本次活动,
旨在引导幼儿通过绘画的方
式来记录、讲述自己在幼儿园里的美好回忆,留住童年的欢声笑语。
《指南》艺术领域的前言部分指出:
“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,
他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。
”艺术领域的目标是“喜欢进行
艺术活动并大胆表现。
”因此本次教学活动通过欣赏故事——大胆创作——分享
交流三个主要环节来进行,
引导幼儿感受记忆的美好、
主动进行绘画创作、
愿意
讲述自己的想法,循序渐进的完成目标的实现。
主要教学策略
1.
欣赏绘本
4-5
岁年龄阶段的幼儿,以直观形象思维为主,通过欣赏绘本,可以帮助幼
儿理解故事内容,提高幼儿的学习兴趣,为接下来的环节做好铺垫。
2.
大胆创作
《纲要》中指出要“引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事,鼓励幼
儿用不同的艺术表现形式大胆表达自己的情感,激发幼儿创造美、表现美的情
趣。
”教师通过引导来激发幼儿主动创作的欲望。
3.
分享交流
作品是幼儿表现内心世界的载体,
是幼儿表达情感的特殊语言,
幼儿通过对
自己作品进行讲述,体验分享和表达的乐趣。
活动目标
1.
欣赏绘本,回忆过去的美好时光并大胆表述。
2
.能用毛笔在各种瓶子上绘画自己的美好回忆。
活动准备
绘本,丙烯颜料,水粉颜料,毛笔,刷成白色和黑色的瓶子
活动重难点
回忆美好时光的同时进行绘画,感受回忆的温馨和快乐。
活动过程
一、
谈话导入,激发兴趣
1
.出示文字“收藏”
。
师:认识吗?大声读出来。
师:什么叫收藏?(同时回应出可以收藏的东西)
。
你们收藏过东西吗?(集体回答)都收藏过什么?
2
.有一位老先生,他也喜欢收藏东西(出示图片)你们看,这些就是他的
收藏,他收藏的是……(瓶子)
3
.戴尔先生为什么要收藏这些瓶子呢?(漂亮,好看,里边有好东西)
当幼儿说出里面有好东西的时候,教师追问:你猜里面可能会有什么好东
西?
如果幼儿说不出里面有东西的时候,
教师可以直接提出问题:
除了瓶子本身,
瓶子里面有没有可能装了些值得收藏的东西?
[
本环节主要是通过谈话活动激发幼儿对“瓶子里面装的什么?”这个问题
的兴趣,对下面环节做好铺垫。
]
二、欣赏绘本,感受记忆的美好
1
.我们来看看老先生收藏的瓶子里到底装着些什么呢?
讲述故事(从“是瓶子”开始)
戴尔先生把对爸爸的思念放进了瓶子里,
把胜利的喜悦放进了瓶子里,
把对
孩子的爱也放进了瓶子里。每一个瓶子都有一个动人的故事。
[
本环节通过对绘本的阅读,
帮助幼儿理解故事内容,
增强幼儿对于
“记忆”
的感受力,激发幼儿创作兴趣。
]
三、大胆创作
1
.孩子们,你们有没有想要留下的美好回忆呢?我们一起来回忆一下我们
的幼儿园生活。
(播放几张幼儿园活动精彩瞬间)请
2
——
3
个幼儿说一说。
今天我们也来向戴尔先生学习一下,
老师准备了一些瓶子,
一会儿请你选择
一个合适的瓶子,
我们把这些回忆画到瓶子上去,
这样当你看到瓶子的时候,
就
会回想起这些美好的回忆了。
2
.幼儿选择合适的瓶子进行绘画,教师指导。
幼儿想选择的瓶子已经没有了:你可以看看那边有没有更适合的瓶子。
[
本环节主要是引导幼儿大胆、自由创作,
《指南》中提到要“尊重幼儿自发
的、有个性的艺术表现与创造”
,鼓励幼儿将自己的美好记忆通过绘画的方式表
现出来。
]
指导要点:
1.
幼儿不知道画什么:你印象最深刻的一件事是什么?把他画下来吧。
2.
请孩子注意画大画满,可以添画合适的背景。
3.
先画完的幼儿可以请他先来想一下,
一会请他讲给别人听他画了什么?超
过两个孩子画完时可以先请他们互相小声讲一讲。
四、分享交流
我们大家都把属于自己的美好回忆画到了瓶子上,
谁来说一说,
你画的是什
么?多请几个幼儿说一说。
[
本环节主要是通过幼儿自己讲述作品,与同伴一起分享自己的美好记忆,
让幼儿体验表达与分享的乐趣。
]
五、活动延伸
孩子们,
你们记录的都是过去的事情,
你瞧,
戴尔先生又拿起了一个空瓶子,
然后,他对着瓶口大声喊到:
“我要把今天的记忆装进这个瓶子里!
”是呀,今天
不就是正在为明天留下新的记忆吗?让我们一起记住今天,
让它成为明天最宝贵
的财富吧!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/28d39727a617866fb84ae45c3b3567ec112ddc00.html
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