争做环保小卫士

“争做环保小卫士”

高青县木李镇杜集小学 董 英

清晨，我踏着清脆的铃声，缓步走进教室。教室里今天特别安静。孩子们在等我宣布“卫生流动红旗”花落谁家。当他们得知我们班仅以一分之差与“卫生流动红旗”失之交臂时，班里顿时像开了锅：有的摇头叹息，有的埋怨评委不公平，也有的在检讨班内卫生保持不够好......班内一时间议论纷纷。

我想用严厉的口吻把这帮“小鬼”镇压下去，忽然我又想到现在的小学生环保意识淡薄，随手乱扔垃圾的现象时有发生。我们的生存环境也因人们的环保意识淡薄受到了各种不同程度的污染。我何不利用这个契机召开一个以“争做环保小卫士”为主题的主题班会，以唤起学生对环境保护重要性的认识，并化爱护环境、保护环境为自觉行为，人人争做环保小卫士呢？想到这里，我微笑着对大家说：“卫生班级的评比，有一定的评分标准，我们班这次没有夺得卫生流动红旗，说明我们班的卫生状况比起优胜班级还存有一定的差距，还需要我们大家的共同努力。为了下次评比能夺得卫生流动红旗，人人都能自觉保护环境，保护我们的家园，下周一的班会我们以争做环保小卫士为主题，请同学们谈一谈班内卫生还存在哪些问题，需要什么改进措施，我们周围的环境受到了哪些污染，需要怎样治理等，人人为环境保护献计献策。课后还请同学们调查了解：1、校园环境（包括班级）：污染情况；污染源；造成的危害；治理措施。2、周围生活环境：污染情况；污染源；造成的危害；治理措施......

同学们兴趣盎然

周一的班会上，同学们的发言异彩纷呈：“跃进组”的李佳说：“我们组的调查结果如下：校园卫生室内污染轻微，室外污染较重，污染源是同学们。因为大家都有吃零食的坏习惯，可食品袋往往随手一扔，这样就污染了我们的校园环境，使我们整天生活在‘废墟’中，损害了我们的身心健康。我们组提议我们班开展一个‘弯弯腰’活动，即谁发现地上有垃圾，谁就弯弯腰捡起来丢进垃圾箱。”“敢超组”的扬名同学说：“我村后有一条弯弯的小河，前几年春天一到，河水清澈，鱼虾成群。可是近两年，由于附近的居民随便往河内乱扔垃圾，使得河水污染严重。夏天一到，河水散发出一股难闻的气味，鱼虾更是难以生存。我组建议环保部门建立切实可行的环境保护措施，加大环境保护的治理力度。同时我们组想在河边立上一根木桩，上面钉上一个写有‘此处不能乱扔垃圾，请自觉保护我们的家园，爱护环境’的牌子，提醒人们不再往河内乱扔垃圾。”他的发言刚结束，同组的于凯同学说：“以前，我们村后有一片茂密的树林，夏天，浓密的枝叶相互交错，就像筑起了一道绿色城墙，各种鸟儿在林中唱歌、嬉戏，美丽极了，城里的叔叔羡慕的称之为‘免费氧吧’，可如今，由于人们的乱砍滥伐，昔日茂密的树林变成了荒漠，春风一吹，尘土飞扬，肆虐的风沙眯住了人们的双眼，鸟儿们也不得不离开自己温暖的家园，成了无家可归的流浪儿......”

......

铃声响了，可是同学们的发言还在继续。就是这样一个话题，一个触动孩子们心灵的话题，他们有多少话要说啊！此时此刻，我的眼睛湿润了。我深情的对他们说：“同学们，你们的调查结果出乎我的预料，你们的发言更是我没有想到的。人人争做环保小卫士，还是看我们今后的实际行动吧。”

这次班会使我深深体会到：教育绝不是用一种简单的什么模式就可以框住的，因为我们的教育对象是一群有思想、有感情、有不同个性又不断成长的天真活泼的孩子，他们能不断的从社会、家庭和同伴中搜集、吸纳各方面的信息要素。如果我们的教育仍然用一成不变、循规蹈矩的老一套方法，那我们的教育是注定要失败的。所以，对学生的环保教育，我们班主任也应该抓住教育的契机，采取灵活多样的教育方式。

俗话说：成功在于积累与探索。一次活动、一次调查、一次班会对学生和班主任来说，就是一次挑战，班主任应该抓住教育的契机，用爱心与勇气去探索教育的方法，用艰辛和汗水去积累教育的经验。

愿孩子们的自我教育成为成功教育的归宿。

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