2017-2018学年江苏省苏州市九年级（上）期末语文试卷-普通用卷

2017-2018学年江苏省苏州市九年级（上）期末语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

二、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）

1. 下边的广告宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。

三、其他（本大题共2小题，共7.0分）

2. 阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。

    苏州是一座秋天的城市，它有太多属于这个季节的性格。意象中苏州的秋，是斑______（lán）的梧桐叶缤纷出蝴蝶的舞蹈，是阳光下的银杏______（xuàn）染出点彩的油画，是满山的红叶摇______（yè）出生命的韵律；意象中苏州的秋，是阊门城外伤感的夕阳幻化出温婉的星光，是天平山脚下石碑上的冰霜湿润了斑驳的纹样，是阳澄湖的涟______（yī）里渐渐枯萎的荷塘。

①斑______（lán）    ②______（xuàn）染   ③摇______（yè）    ④涟______（yī）

3. 阅读材料，回答问题。

    材料一：2018年1月7日至9日，中国•苏州首届国际木版年画展暨“传承•创新•交流--中国木版年画研究国际学术研讨会”在苏州工艺美术职业技术学院举行。中、英、日、韩、越等众多外国专家学者、中国木刻年画鉴藏家、中国十大年画代表性传承人与新传人、桃花坞木刻年画研究专家齐聚一堂。

     材料二：2016年10月，苏州非物质文化遗产馆开馆。展馆将苏州的非遗资源融入寻常百姓的生活之中，展品内容丰富多彩：有苏式糕点为代表的苏州美食制作；被誉为苏州舞台艺术的“三朵金花”--昆曲、苏剧和评弹的现场表演；有宋锦、缂丝、苏扇等项目延伸产品及苏绣、核雕等项目艺术创意作品。

    请结合材料，评价苏州在“非物质文化遗产”传承方面的做法，并请你为此提出一条合理的建议。

四、名著导读（本大题共1小题，共5.0分）

4. 名著阅读。

①格列佛在飞岛国参观科学院时发现这里的研究十分奇特，请列举出其中的三项。

②下面关于《格列佛游记》的情节内容，哪一项表述有错？______

A．在小人国的时候，格列佛仅凭个人之力，就用绳索、钩子拖走了不来夫斯古国50艘战舰，帮助利立浦特小人国不战而胜。

B．在大人国的时候，格列佛曾被一位农夫带回家，农夫把格列佛装到箱子里，带到各城镇表演展览，供人欣赏，获得了不少收益。

C．在飞岛国的时候，格列佛受到了该国臣民们的歧视，因为该国的国王与人民对医学和音乐特别精通，而格列佛对此并不擅长。

D．在慧骃国的时候，格列佛看到了人兽颠倒的怪诞景象，慧骃是该国有理性的居民和统治者，耶胡则是慧骃所豢养和役使的畜生。

五、文言文阅读（本大题共3小题，共17.0分）

5. 阅读下面这首词，完成下列下列各题。

木兰花慢  滁州送范倅

辛弃疾    老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管；共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。

    征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明，留教视草，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。

【注】①范倅：即范昂，滁州（今安徽滁县）通判。倅，副职。当时范昂被朝廷召回都城临安。 ②朝天：指朝见天子。③承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处④视草：为皇帝起草制诏。⑤筹边：筹划边防军务。⑥殢酒：困酒。

（1）下面的句子都写到“月亮”，分别表达了作者什么样的情感？

①况屈指中秋，十分好月，不照人圆。

②不应有恨，何事长向别时圆？（《水调歌头  明月几时有》）

（2）下面哪一项与“想夜半承明，留教视草，却遣筹边”一句在写法上最为接近？______

A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）

D．山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）说说你对“目断秋霄落雁，醉来时响空弦”的理解。

6. 阅读《捕蛇者说》中的一段文字，完成下列各题。

    蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

（1）下面哪一组句子中的加点词意义相同？______

（2）前人评价：“此文无选本不录，读者最广，人谈柳文必首及是篇。”请从情感和文章的思想性两方面说说你对“人谈柳文必首及是篇”的理解。

7. 阅读下面一篇文章，完成下列各题。

山中与裴秀才迪书

王维    近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥①不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

    北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

    当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙②者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。

    因驮黄檗③人往，不一④．山中人王维白。

【注】①猥：鄙贱，等于说是鄙人，是自己的谦称。②天机清妙：天赋清高美好的气质，指思想情趣不同凡俗。 ③雊（gòu）：野鸡鸣叫。 ④黄檗（bò）：落叶乔木，可入药。

⑤不一：书信的套语，表示信写得匆忙，不及一一全面问候。

（1）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

译文：______

②斯之不远，倘能从我游乎？

译文：______

（2）作者描绘了山中冬夜图和春日图，请结合文章内容说说这两幅图景各自的特点。

六、现代文阅读（本大题共2小题，共27.0分）

8. 阅读下面一篇文章，完成下列各题。

好演员的诞生

刘晶瑶    ①最近，一档演员比拼演技的综艺节目《演员的诞生》走红网络，每一期节目都登上微博热搜，每一场明星同场竞技都能带动一次热议。表面上看，话题热度如此之高，是观众对节目情节本身的关注，寻根究底，还是观众对好演员、好演技的殷殷期盼。

    ②套用一位网友的点评，“这是人民日益增长的对美好影视作品的需要与演员演技不平衡不充分之间的矛盾。”对观众而言，演员的根，是“叫得响、立得住、传得开”的角色。靠花边新闻、表情包炒作走红的明星，或许能得一时之利、赚些快钱，却终将像无根之木、无源之水一般被表演的舞台所遗忘。

    ③看过《演员的诞生》这档综艺节目的观众，一定会对演员小陶虹的表演印象深刻。作为一名70后的女演员，她需要和90后的“小鲜肉”搭戏，饰演末代皇后婉容和皇帝溥仪。但她对作品、对人物精益求精的追求让人们看到了一个“真正的婉容”。年龄差距被演员的细心雕琢、精湛过硬的演技所抚平，完美诠释了婉容羞涩俏皮、华丽美艳、绝望崩溃而悲剧的一生。演员小陶虹拿到剧本后，与该场影视化导演积极沟通，捋出剧本、画出分镜头、寻找配乐，全程参与其中。有几处细节，更能看出她身为演员的基本素养--进入片场，提出婉容的房间里不应该有任何生气，所以绿植要全部搬走；墙上照片摆设的位置不对，婉容的照片绝对不能摆在溥仪的上方；需要找到贝托鲁奇版《末代皇帝》里溥仪和婉容在天津跳舞的那段音乐……

    ④与那些只会“抠图”“用替身”“台词念数字”的花瓶演员相比，孰高孰低，高下立见。

    ⑤近年来，国内影视文化产业实现了大繁荣大发展，不断创造票房奇迹，在资本市场上演各种造富神话。然而，过度商业化的文化市场，也让部分演员忘记了表演的初心。有一些艺人，几年拿不出一个像样的作品，只顾着吃老本，只拼人气不拼演技，让观众只想得起绯闻、热搜，却无法把他们和演员二字真正画上等号。

    ⑥曾被央视新闻点名批评的“天价片酬”现象，也是让部分演员“见利忘义”、弃表演初心于不顾的催化剂。据报道，影视圈内好几个流量小生的片酬，动辄几千万元，导致制作经费严重被占用，编剧、后期配音等其他工作人员的酬劳极低，让影视剧故事情节越来越难看，也没钱实地取景。可某些拿天价片酬的演员，还只会贡献“抠图”、数个剧组串戏、“面瘫表演”等，让观众看出了一脸的尴尬。

    ⑦老话说，梨园行靠的是老天爷赏饭吃。情同此理，演员被观众接受的第一步，多半是相貌清丽不。但观众记住了演员的脸以后，想让演员走进观众的心，靠的还是演员的自我修养。记得看过这样一则报道，在某年的“中国电视剧品质盛典”上，晚会持续了3个小时，一些年轻的明星在颁奖过程中就开始互相联络，拿完奖就全走了，可著名表演艺术家李雪健老师一直坐到晚会结束。当时杨澜问了一句，“李老师，您怎么还在？”答曰：“观众没走啊。”

    ⑧如果每一位演员，都能把观众真正当做衣食父母，尊重观众、尊重自己、尊重每一次表演的机会，尽自身所能用“工匠精神”去深钻表演之道，用敬畏之心去对待演员这个职业，影视文化产业才能真正实现百花齐放、繁荣昌盛。

    ⑨好演员的诞生：想走红，先走心!

（选自《新华每日电讯》2017年12月15日，有删改）（1）文章第①段谈到综艺节目《演员的诞生》走红网络有什么作用？

（2）结合第⑤段文字，说说加点字的表达效果。

有一些艺人，几年拿不出一个像样的作品，只顾着吃老本，只拼人气不拼演技，让观众只想得起绯闻、热搜，却无法把他们和演员二字真正画上等号。

（3）请分析文章第⑦段划线句使用的论证方法及其作用。

（4）好演员是如何诞生的？请根据文章内容简要概括。

9. 阅读下面一篇文章，完成下列各题。

村庄里的草木

晓寒    ①在我的认知里，村庄是存在于一种秩序中的。山和水，土地和房屋，各安其间，井然有序。村庄里的草木，同样遵从于一种秩序，沿着时间的铁轨穿过风、阳光、雨水，穿过很多东西，从来不知道偷懒，也不会有所偏倚，一生都在重复一条春荣秋谢的路。它们以不同的姿势贴近村庄，像一床被子把村庄覆盖，假使一个陌生人像翻书一样把它们轻轻地揭开，村庄的秘密便会不再缓冲地暴露在眼前。黛色的屋顶、炊烟、牛羊，一垄一垄的稻子，弯着腰劳作的农人。我是在草木里长大的，从来不怀疑草木的忠诚，它们不会让一个外来者轻易地窥探，习惯了用自己的枝枝叶叶，守护着村庄的私密。

    ②进入城市以后，我经常会在无眠的夜里找寻最初的记忆，希望以此来安慰不断入侵我内心的怀想。但我在一番搜肠刮肚之后，发觉小时候的事情早已忘得一干二净。我只记得端午节时插在大门边的蕲艾、菖蒲，还有缠绕的葛藤，它们看着我进进出出，有时候像恶作剧一样，借助穿堂风把泥土的气息塞进我的呼吸，令我猝不及防。有些事情，连我自己都觉得不可信，纵使生活困窘，我的童年也应该有意想不到的色彩，几种平常的草木，怎么就这样轻松地收买了我的记忆？

    ③草木毫不费力地占领了我记忆的一端，但并不见得我那时如何喜欢草木。有很长一段时间，我都觉得草木是一种不必要的存在。我厌倦它们，它们长在路边，打湿早行人的裤脚，把枝桠伸向屋顶，吞噬阳光，堵塞瓦楞的沟壑，让雨水漏进屋来，潜入稻田和菜地，挖空心思抢庄稼的风头。我拿着刀去砍，背着锄头去铲，用手使劲拔，连根拔掉。我大概还想过，要是能像赶牛羊一样，把村庄里的草木赶得一根不剩，只剩下干干净净的庄稼，一条条光溜溜的泥巴路，天与地之间坦荡如砥，这样，村庄里的人便能省略大把的汗水。就在我开始构思这个宏大理想的时候，我的喉咙突然痛了起来，没有任何征兆，痛得连喝水都要小心翼翼。祖父见了说，没事，是上火了。他从山上挖来一种树根熬成水端到我面前，他笑着说赶紧喝了吧，喝了就好了。当时我并不相信这种土办法能瓦解我的疼痛，我切了一截稻草当吸管，一点点吸进去，苦，涩，酸，好像所有人类难以接受的味道都集中在这水里，弄得我头晕目眩，只是没想到几天后，竟奇迹般地好了。

   ④从那时起，我感到了草木的神秘，开始审视周围的草木。村庄里到底有多少种草木呢？到处都是，没有人数得清，连年纪最大的老人也不知道。我想它们大约是被风吹来的，一阵大风，从山那边吹过来，它们落户以后，忙着开疆拓土，攻占所有的空隙，连一条石头缝都不放过。它们带着露水，披着烟霭，把村庄揽在怀里。村庄累了，困了，就躺在它们的怀抱之中，草木歌唱，歌声把村庄带进沉沉的梦乡。

    ⑤祖父有一双巧手，他会用梧桐树皮打草鞋，半天的工夫打一双，穿上去软绵绵的。他还会用山棕织蓑衣，用箬叶织斗笠。我看过他织蓑衣，用一个五齿耙撕扯棕片，一点点地扯，扯出的丝像女人长长的头发，他弄一点水把手掌打湿，将丝搓成一根根细细的绳子，然后在屋坪里打开一床晒垫，把棕片铺好，操起钢针飞针走线。他半蹲着，身子往一侧倾，右手不停地来回，钢针和绳子随着他的手穿过来绕过去，像一个老渔夫在织网一样。外出干农活，穿上祖父织的蓑衣，戴上他织的斗笠，就像聪明的鸟筑了一个结实的巢，再大的风雨也奈何不了。

    ⑥母亲会在一家人闲着的时候，突然从屋角搬出一坛浸熟的野柿子，或者一大把板栗、煮熟的苦珠、一袋子酸枣糕。餐桌上也经常变换花样，一碗香喷喷的蘑菇、竹笋、橡子豆腐，一盆子艾叶耙耙。日子困顿，她以一个母亲的力量为一家人驱逐着贫穷的阴影。霜降时节，父亲照旧从对面的山上挑回来一筐筐木炭，木炭乌黑，每一根都闪着光泽，还保留着树干的雏形，一根根木炭在寒冬里复活，变成亮堂堂的炉火，变成腊肉的香，最终停留在我们笑着的脸上。

    ⑦草木赐予了我们一种不可复制的生活，成为我们获取快乐的源头，离开了草木，很多的日子都将变得黯淡荒芜。

    ⑧岁月更迭，草木长高，村庄变矮，我在草木之下劳作，歇息，枕着泥土仰望草木，我看到阳光从它们身上流过，镶上一层绿油油的底色，我看到雨在上面冒出白烟，我看到不断改变的色彩。我再一次感到秩序的庄严，我们和村庄属于草木，草木也属于我们和村庄，我们把自己交给草木，在草木的深处皈依。

（有删改）

（1）第③段，作者为什么花较多的笔墨写对“我”对草木的态度？

（2）文章第④段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要赏析。

我想它们大约是被风吹来的，一阵大风，从山那边吹过来，它们落户以后，忙着开疆拓土，攻占所有的空隙，连一条石头缝都不放过。

（3）文中两处提及“祖父”，各有什么用意？

（4）文章最后一段在结构和内容上有什么作用？请联系全文简要分析。

（5）“草木”在文中多次出现，它有怎样的内涵？请结合文章内容谈谈你的理解。

答案和解析

1.【答案】“候车”的“候”意思是等候，所以不能写作“候”；“参与”是参加的意思，所以不能写作“参予”；“掉头”的“掉”是掉转的意思，所以不能写作“调”；“戴安全帽”的“戴”是佩戴的意思，所以不能写作“带”。

答案：

侯--候  予--与  掉--调  带--戴

【解析】

本题考查词语的书写，解答时需要回顾所学完成作答。

本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可。当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。

1.【答案】斓；渲；曳；漪；斓；渲；曳；漪

【解析】

“斑斓”不要写作“斑澜”；“渲染”不要写作“喧染”；“涟漪”不要写作“涟溢”。

答案：

斓；渲；曳；漪

根据拼音写词语。正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。

做好本题，除了要能对词语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工整，平时应拿出一定时间练习书法。

1.【答案】解答这道题，首先要认真仔细的阅读材料，理解材料，并把握材料的大意，【材料一】说的是苏州召开了首届国际木版年画展，对“非物质文化遗产”的传承起到很好的保护作用；【材料二】说的是苏州非物质文化遗产馆开馆，集合了苏州的非物质文化遗产，将苏州的非遗资源融入了百姓生活。综合以上两则材料，不难看出苏州在“非物质文化遗产”的传承方面采取了很多措施，题干要求“评价其做法”“提出合理建议”，苏州的这些做法很显然目的都是为了保护民俗文化，提出建议要合理，可实施性强，最好是结合现代技术，符合现在人们的认知，比如：组织关于“非物质文化遗产”的论坛，吸引了各界人士参与，影响范围广。

答案：

示例：评价：兴建非物质文化遗产馆，对各种民俗文化起了很好的保护作用。

建议：组织关于“非物质文化遗产”的论坛，吸引了各界人士参与，影响范围广。

【解析】

本题考查了学生对所给材料的理解和评价能力以及提出合理化建议的能力。

如何做好题合理化建议题：

根据所给的材料，读懂材料，明确大意，有针对性提出建议，必须有可实施性，可操作性，结合现代技术，让现在人们接受，不能空谈。

1.【答案】C

【解析】

①本题考查名著内容的识记与概括。根据阅读记忆，将相关内容用简洁的语句概述即可。如：从黄瓜中提取光线，用冰来造火药，盖房子从屋顶先开始等，写出三项即可。

②本题考查情节内容的判断。

ABD．正确；

C．在飞岛国格列佛被歧视，因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而格列佛对于这两门学科的了解比他们差远了。

故选：C。

答案：

①他们研究从黄瓜里提炼光线；将冰煅炼成火药；把人的粪便还原成食物；建造房屋先造房顶再建地基；靠触觉和嗅觉来区分不同的颜色；用猪来耕地；用蜘蛛丝来织布。

②C

本题考查名著《格列佛游记》情节内容的掌握。

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

1.【答案】A

【解析】

（1）本题考查比较阅读的能力。细读诗句，然后正确翻译后可分析作答。前一句诗的意思是何况屈指指计算中秋佳节将至，那一轮美好的圆月，偏不照人的团圆。抒发了词人对于友人离去的不舍之情。第二句诗的意思是月亮不应该有遗憾，为什么偏偏在人分离的时候圆了呢？表现了作者对亲人的思念之情。

（2）本题考查比较阅读的能力。“想夜半承明，留教视草，却遣筹边”的意思是料想在深夜的承明庐，正留下来教你检视翰林院草拟的文件，还派遣筹划边防军备。这是作者想象中的画面。而“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。“为作者想象与妻子团聚时的画面，也是作者的想象。故选：A。

（3）本题考查赏析作者的思想感情，作答时，需结合具体诗句的意思和作者的写作背景做具体分析。这两句诗的意思是遥望秋天的云霄里一只落雁消逝不见，我沉醉中听到有谁奏响了空弦！结合作者的人生经历和创作背景可知，表现了作者报国无门的孤寂和苦闷之情。

答案：

（1）前一句抒发了词人对于友人离去的不舍之情，后一句抒发了词人对于亲人的思念。

（2）A

（3）作者遥望秋天的云霄里一只落雁消逝不见，沉醉中听到空弦奏响，抒发了自己孤寂，报国无门的苦闷之情。

译文：

我感到人生衰老，早年的情怀、趣味全减，面对着送别酒，怯惧年华流变。何况屈指指计算中秋佳节将至，那一轮美好的圆月，偏不照人的团圆。无情的流水全不管离人的眷恋，与西风推波助澜，只管将归舟送归。祝愿你在这晚秋的江面，能将莼菜羹、鲈鱼脍品尝，回家后怀儿女团取在夜深的灯前。

趁旅途的征衫未换，正好去朝见天子，而今朝廷正思贤访贤。料想在深夜的承明庐，正留下来教你检视翰林院草拟的文件，还派遣筹划边防军备。说都故友倘若问到我，只说我依然是愁肠满腹借酒浇愁愁难遣。遥望秋天的云霄里一只落雁消逝不见，我沉醉中听到有谁奏响了空弦！

稼轩词多是感时抚事之作，并且词情豪放。即或是送别词，也多是慷慨悲吟，此词即是如此。这首词是公元1172年（宋孝宗乾道八年）作者在滁州任上，为送他的同事范倅赴临安而作。范倅，名昂。这次范昂被召回临安，作者对他寄与了殷切的期望，希望他能受到皇帝的重用，并热情地鼓励他到前方去筹划军事，充分发挥他的才能。作者借送别的机会，倾吐自己满腹的忧国深情，在激励友人奋进之时，又宣泄了自己壮志难酬的苦闷，慷慨悲凉之情，磊落不平之气，层见叠出。

这首词在艺术手法上的高明之处在于联想与造境上。丰富的联想与跌宕起伏的笔法相结合，使跳跃性的结构显得整齐严密。全词的感情由联想展开。“老来情味减”一句实写，以下笔笔虚写，以虚衬实。由“别酒”想到“西风”，“归船”；由“西风”、“归船”想到“江上”，灯前下边转到朝廷思贤，再转到托愁肠殢酒，最后落到醉中发泄。由此及彼，由近及远；由反而正，感情亦如江上的波涛大起大落，通篇蕴含着开阖顿挫、腾挪跌宕的气势，与词人沉郁雄放的风格相一致。

1.【答案】D

【解析】

（1）本题考查一词多义。

A．按时/时候

B．一天天地/太阳

C．来/因为

D．主谓之间，不译。

故选：D

（2）本题考查对文本主旨的理解掌握。从情感上来讲，“余闻而愈悲”一句表现了作者对劳动人民的同情之间。从思想性上来说，作者在本文中提到希望朝廷派到民间的采风者能体察民情，把这件事上报皇帝，从中可以看出他不以自己的得失为意，关心人民疾苦和国家政治的思想。综合表述即可。

答案：

（1）D

（2）从作者的感情说，“余闻而愈悲”，从中可以看出作者对深受赋敛之毒的百姓的关心和同情； 从思想性方面说，柳宗元被贬官，依然关心百姓疾苦，并希望“观人风者”能体察民情，从中可以看出他“不以己悲”，“忧民之忧”的阔大胸怀，他的思想是高远的。故而“人谈柳文必首及是篇”。

译文：

　　蒋氏（听了），更加悲伤，满眼含泪地说：“您是哀怜（我），使我活下去吗？我这差事的不幸，还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害呀。如果我不干这差事，那我早已困苦不堪了。自从我家三代住到这个地方，累计到现在，已经六十年了，可乡邻们的生活一天天地窘迫，把他们土地上生产出来的都拿去，把他们家里的收入也尽数拿去（交租税仍不够），只得号啕痛哭辗转逃亡，又饥又渴倒在地上，（一路上）顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着带毒的疫气，一个接一个死去，处处死人互相压着。从前和我祖父同住在这里的，现在十户当中剩不下一户了；和我父亲住在一起的人家，现在十户当中只有不到两三户了；和我一起住了十二年的人家，现在十户当中只有不到四五户了。那些人家不是死了就是迁走了。可是我却由于捕蛇这个差事才活了下来。凶暴的官吏来到我乡，到处吵嚷叫嚣，到处骚扰，那种喧闹的样子惊扰了乡间的平静，即使是鸡狗也不得安宁呢！我就小心翼翼地起来，看看我的瓦罐，我的蛇还在，就放心地躺下了。我小心地喂养蛇，到规定的日子把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里出产的东西，来度过我的余年。估计一年当中冒死的情况只是两次，其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像我的乡邻们天天都在危险之中呢！现在我即使死在这差事上，比起我的乡邻就已经死在（他们）后面了，又怎么敢怨恨（捕蛇这件事）呢？”

“之”的用法：

（1）相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

（2）放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

（3）用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。

（4）用作动词，到…去。

（5）用作代词。

（6）放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

1.【答案】①（我）就前往山中，在感配寺休息，跟寺中和尚一起吃完饭，便离开了。；这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？

【解析】

（1）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：辄，就。憩，休息。句意：（我） 就前往山中，在感配寺休息，跟寺中和尚一起吃完饭，便离开了。

②重点词语：斯，这。倘，如果。句意：这些景色离现在不远了，（您） 能和我一起游玩吗？

（2）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，第二段所写为冬天的夜景，可概括为冬夜图。作者写水波，写月色，写犬吠，表现了夜晚的冷清与寂寥。第三段所写为春日图，表现了春天的明丽与生机勃勃。

答案：

（1）①（我） 就前往山中，在感配寺休息，跟寺中和尚一起吃完饭，便离开了。

②这些景色离现在不远了，（您） 能和我一起游玩吗？

（2）冬夜图，冷清、寂寥、幽静。春日图，明丽、欢快、充满生机。

译文：

　　农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。

　　我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中 的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。

　　等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青 草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把你邀请来游山玩水吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。

文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。

1.【答案】（1）本题考查的是语段的作用，解答此类题需要从内容和结构两个角度进行分析，内容上第①段写出了综艺节目《演员的诞生》走红网络，结构上引出本文论述的话题。据此分析解答即可。

（2）本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可。“只顾着吃老本，只拼人气不拼演技，让观众只想得起绯闻、热搜”用一组排比写出了过度商业化的文化市场，也让部分演员忘记了表演的初心。

（3）此题考查对论证方法及其作用的把握。解题时，首先应清楚论证方法有以下几种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。结合段落内容来看，第⑦段划线句主要举了年轻明星和李雪健老师在颁奖过程中的表现的例子，是举例论证的方法；将年轻明星和李雪健老师进行对比，是对比论证。具体有力地论证了“想让演员走进观众的心，靠的还是演员的自我修养”。 

（4）此题考查学生归纳文章主要内容的基本能力。文章②③④主要讲述了演员的基本素养是对作品、对人物有着精益求精的追求，也是让演员走进观众的心的关键；

⑤⑥⑦⑧段论述了用敬畏之心去对待演员这个职业，把观众真正当做衣食父母，尊重观众、尊重自己、尊重每一次表演的机会就能成为好演员。

答案：

（1）反映当今社会观众对好演员、好演技存有殷切期盼，引出本文论述的话题：演员如何诞生。 吸引读者阅读兴趣，引发读者思考。

（2）“只”强调了这些演员忘记了表演的初心《围绕着“缺乏演技”回答都可以），表达了作者对此种现象的否定。

（3）举例论证、对比论证（2 分） 举了年轻明星和李雪健老师在颁奖过程中的表现的例子并将其进行对比，充分证明了“想让演员走进观众的心，靠的还是演员的自我修养”的观点。

（4）好演员的诞生：对作品、对人物有着精益求精的追求，具有作为演员的基本素养；具有演员的自我修养，即尊重观众、尊重自己、尊重表演，用敬畏之心去对待演员这个职业。

【解析】

本文论证了“好演员的诞生靠的还是演员的自我修养“这一论点，文章开头①段开门见山引出本文论述的话题，然后②～⑦段通过摆事实、讲道理的方法进行具体的论证，最后末段总结“好演员的诞生：想走红，先走心!“强调中心论点。

归纳文章主要内容：首先，快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息。

1.【答案】（1）本题考查详略安排，从文章表现的中心以及写法来分析。第③段，写“我”对草木的态度是厌倦，结合全文内容，不难看出整篇文章是对草木的赞美和敬意，所以这里写对草木的厌倦采用的是欲扬先抑的写法，为后文第④⑤⑥段写草木的神秘做了铺垫。

（2）本题考查句子的赏析，格式：修辞+内容+表达效果。根据题干要求，分析句子，由“落户”“开疆拓土”等语可见将“草木”当做“军队”来写，使用的是拟人修辞，写出了草木走进村庄的过程。

（3）本题考查人物在文中的作用，根据题干找到相关的段落，第一次提及“祖父”是在第③段的末尾，正当我对草木充满厌倦的时候，是祖父用树根水治好了“我”的病，也因此改变了“我”对草木的看法；第二次提及“祖父”是在文章第⑤段，关注重点句子“祖父有一双巧手，他会用梧桐树皮打草鞋，半天的工夫打一双，穿上去软绵绵的。他还会用山棕织蓑衣，用箬叶织斗笠”表现了祖父的勤劳、心灵手巧，更突出草木对我们的恩赐，给我们带来的快乐。

（4）本题考查段落的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。文章最后一段在文中的作用：总结全文；照应题目或开头，使文章结构严谨。结构上，呼应开头，开头写“在我的认知哩，村庄是存在于一种秩序中的。山和水，土地和房屋，各安其间，井然有序。村庄里的草木，同样遵从于一种秩序”，结尾写“我再一次感到秩序的庄严，我们和村庄属于草木，草木也属于我们和村庄，我们把自己交给草木，在草木的深处皈依”。内容上：再次点明这种秩序的庄严、神圣，在秩序中草木与村庄与人们相互交融，人们在草木中获得心灵的皈依，深化了主题。

（5）本题考查词语在文中的含义，结合全文分析，“草木”贯穿全文，在文中起到线索作用，根据文章的行文思路，依次加以总结归纳即可。比如，第一段，根据关键句子“它们不会让一个外来者轻易地窥探，习惯了用自己的枝枝叶叶，守护着村庄的私密”概括为：草木遵守着一种秩序，守护村庄的秘密。再比如，第③⑤⑥段写到草木在治病、食用等方面都有用处。言之有理即可。

答案：

（1）作者花较多的笔墨写“我”对草木的厌倦，是欲扬先抑的写法，为后文写草木的神秘作铺垫。

（2）运用拟人的修辞，“落户”“开疆拓土”“攻占”等词语，具体生动地展示了草木如开疆拓土的军队走进村庄的过程（或：具体生动地写出草木极有气势

地走进村庄的过程。）

（3）第一次提到“祖父”，祖父熬一种树根的水给我喝，治好了“我”的病，这件事改变了“我”对草木的看法，“我”感到了“草木”的神秘；第二次提到“祖父”，祖父会用梧桐树皮打草鞋； 会用山棕织蓑衣； 用笔叶织斗笠，突出祖父的勤劳、心灵手巧，更突出草木对我们的恩赐，给我们的快乐。

（4）结构上，呼应开头。内容上：再次点明这种秩序的庄严、神圣，在秩序中草木与村庄与人们相互交融，人们在草木中获得心灵的皈依，深化了主题。

（5）草木遵守着一种秩序，守护村庄的秘密； 草木带给村庄安详； 草木带给人们恩赐，如医用、食用等，草木带给“我”关于故乡的记忆； 草木带给“我”多彩的童年与生活； 草木里有祖祖辈辈勤劳本份的生活； 草木给人以心灵的皈依等。

【解析】

本文运用欲扬先抑的方法写了儿时记忆中的草木，儿时对草木的厌倦，长大后感到草木的神秘，表现了人们在草木中获得心灵的皈依。

句子（段落）在文中的作用答题方法：

分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。

1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。

句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。

句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。

句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。  

2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。

结尾的抒情议论句还起到点明中心，深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把结构和内容上的作用综合起来分析。

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