很现实的人生感悟说说_读书，为人生加油
朋友，你知道“国际儿童图书日”是什么时候吗？
朋友，你又知道“世界读书日”是什么时候吗？ 1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。四十多年来，国际儿童读物联盟每年都确定一个主题，在世界儿童中开展读书活动：“书之光”“书籍是通往世界的窗户”“书籍是和平的太阳”“书籍是黑暗中的莹火虫”“书籍是昨天的故事和明天的秘密”“书籍是我富有魔力的眼睛”“阅读告诉我什么是爱”“阅读使我懂得成长的责任”“阅读给我面对困难的勇气”“阅读的力量”“书是我的维他命”“好书可以读一辈子”，等等。图书日主题促进了不同国家、不同民族、不同肤色儿童的阅读，影响了一代代儿童的成长。 2007年，在教育部和团中央的共同支持下，国际儿童读物联盟中国分会、中国儿童读物促进会将国际儿童图书节引进中国，设定每年的4月2日为“中国儿童阅读日”，并为此开展了一系列活动。此举旨在架起儿童与图书的桥梁，让中国的儿童与世界儿童处在同一个阅读起跑线上，以此促进中国儿童阅读，引领中国儿童成长，推进教育和教学改革，提高民族素质，构建和谐社会。
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，其最初的创意来自于国际出版商协会。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，国际出版商协会在第25届全球大会上提出了“世界图书日”的设想，并由
西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1995年10月25日――11月16日召开的联合国教科文组织第28次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其宗旨就是“让世界每个角落的每一个人都能读到书”。
联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区的大众节日“圣乔治节”。传说中的勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物―― 一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯•德鲁昂、冰岛的诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。所以，这一天成为“世界图书与版权日”可以说是名正言顺。
孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁借光、车胤囊萤照读、孙康映雪苦读、李密牛角挂书、范仲淹断齑划粥、欧阳修划荻习字，这些都成为中华民族热爱读书的经典故事。而故事的主人公也同时靠读书拼搏，从社会的最底层进入主流社会，成就了他们无愧于时代的杰出人生。而科举制度实施千余年来，有千千万万的秀才、举人、进士乃至状元，靠读书改变命运，砥柱社会中流，为中华文化的传承发扬，为自己的人生有为，作出了应有的贡献！ 读书能改变一个人的命运，已被无数杰出人物的成长经历所证明。1866年11月12日，一个幼名帝象的小男孩，出生在广东香山一个叫翠亨村的穷苦农民家庭。他家境贫寒，父亲当过鞋匠，他自己小时候常常受到村里一些人的欺辱。但他倔强好动，奋发图强，勤奋读书，敢于向神权挑战。以后他选择学医，并且从医人到医国，成为中华民国首任大总统，他就是伟大的中国革命先行者孙中山。
1893年12月26日，一个叫石三伢子的小男孩，出生在湖南省贫困山区韶山的一户普
通农民家庭。由于家贫，家里也没有什么书，年少的他白天要放牛、拾粪、下地干活，晚上才能挤出时间挑灯读书。为了读书，他常常要步行二十多里山路去借书。艰辛的读书生活，奠定了他成就大业的坚实基础。他就是后来成为新中国缔造者的伟大领袖毛泽东。 1809年2月12日，一个小男孩出生在美国肯塔基州哈定县霍尔以南三英里寂静荒野上的一座简陋的小木屋里。用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”。小时候，他帮助家里搬柴、提水、做农活等。1816年他7岁时，全家被赶出居住地。他父亲是鞋匠，他9岁的时候，母亲又去世。由于身处社会低层，他仅受过一点儿初级教育。但他酷爱读书，以发奋读书来提升自己，培养自己勤劳、俭朴、谦虚和诚恳的品格，以及正直、仁慈和坚强的个性，磨练自己敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，这使他最终成了美国历史上伟大的总统之一。这个人就是林肯。
人们之所以热爱读书，是因为读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，增加人生的厚度。人生在世，除了物质生活之外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书开始的。一本好书，就像一艘航船带领我们从狭隘的地方驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限疆域。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳、铸造灵魂的工具、启迪智慧的钥匙。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独；读书，使我们志向更加高远，信仰更加坚定，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人，成为有理想、有追求、人生大有作为的人。
古人所云“书中自有黄金屋”等语，固然有其封建糟粕的一面，然，不靠读书，而靠世袭靠祖荫世据社会主流的又有几人？封建王朝固然世袭，然，谁见过百世不灭之王朝？又哪一个王朝的末代不是“凄凄惨惨戚戚”？帝王们或被砍头，或被流放，或悬梁自尽；树倒猢狲散，国破家又亡，隐名埋姓，苟且生，“只恨生在帝王家”，其身其家好不悲也！封建王朝的末代――清王朝的八旗子弟，提鸟招摇闹市中，灯红酒绿狎妓忙，享尽荣华富贵，人生好
不快乐。然，从玩物丧志，到玩物丧国，几乎成为纨绔子弟的代名词。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男，真乃千古真理！
在当今知识经济社会，读书是一个人创造力和活力的起点，更是成就人生大业文化底蕴的基石。虽然时代变化了，但是作为人，读书的力量仍是不可取代的。时代需要我们重新唤起读书的激情，亲近图书，全民阅读。让我们少一些因循守旧，多一些昂扬奋进；少一些后门关系，多一些自强不息，让读书成为改变自己命运的永恒能源。
读书还能涵养一个民族的精神气质。阅读对人的成长影响至巨，一本好书往往能改变人的一生。“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长与其阅读息息相关；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。谁在看书，看哪些书，决定了一个民族的精神气质，反映了一个社会的精神面貌，影响着这个国家的未来走向。“人若不读书，则尘俗生其间，观镜则面目可憎，对人则语言无味”。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。
