《钱塘湖春行》白居易 教学设计

发布时间:2021-01-20   来源:文档文库   
字号:
《钱塘湖春行》白居易 教学设计
引言:《》是唐代诗人的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。以下是小编为大家提供的《钱塘湖春行》,希望对你们有帮助。 学习目标:
1、有感情地朗读、背诵; 2、品味诗歌形象的语言; 3、体会诗歌表达的情感。 教学过程:
一、 导入新课:(2分钟
师:同学们好!俗话说:“上有天堂,下有苏杭”。 杭州西湖是公认的天下名胜。
那西湖风光究竟有多美,大家想不想知道啊?那就先让我们一起欣赏几幅西湖风光图片,亲眼感受一下吧! (配乐,投影风光图片
师:看完之后,你有什么感觉呀? 二、检查预习及课下积累(5分钟
师:西湖风光的确令人陶醉,大家肯定都想去游览一番吧?!今天,就让我们追随唐朝大诗人白居易的足迹,去做一次超越时空的西湖之旅吧! 1、简介作者:首先让我们来认识一下今天带领着我们游览西湖的这位导游。
谁能给大家简单介绍一下呢? (指一生说
(幻灯片出示白居易,字乐天,号香山居士,与、合称唐朝三大诗人,是唐代诗人中创作诗作最多的一个,代表作品有:《》、《》等。

长庆三、四年间,白居易任杭州剌史。西湖美景深深地吸引着诗人。在任期间,他写下了很多有关西湖湖光山色的诗歌。请注意:钱塘湖是杭州西湖的别名。
2 课下积累
师:《钱塘湖春行》是白居易在杭州做刺史时所作。在我们中国历史上啊,在此地做刺史的可以说不乏名人,不过,最有名的应当就是白居易和宋代的一位大文豪?是谁呢?他就是苏东坡。无独有偶,苏轼也曾写过描绘西湖的传世佳作。有谁知道? “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”——宋 苏轼《》师: 是美丽的西湖赋予了他们灵感,更是他们为西湖增添了永恒的诗意啊。让我们永远的记住他们,也记住他们千古传颂的诗歌。 师:你还能说出描绘西湖的吗? “毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”
——宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 三、出示目标:(1分钟
师:欣赏完这两首描绘西湖美景的诗歌,我们先来明确一下今天这节课我们的学习目标,大家请看大屏幕! 目标导航:
1、有感情的朗读、背诵诗歌; 2、用心品味诗歌形象的语言; 3、准确体会诗歌表达的情感。
师:同学们有没有信心达到目标?我相信,只要同学们认真学习,一定能达到目标! 四、读一读 领略诗之韵(6分钟
1、师:有了目标,就让我们带着轻松愉快的心情向美丽的西湖进发,但旅途中我们也不能闲着,我们先来读一读这首诗歌吧!在朗读之前谁能告诉大家朗读诗歌有哪些要求啊? 一、读准字音;二、读准节奏;三、读出感情。

2、下面我们进入我们本节课的第一个环节:读一读 领略诗之韵。 3 学生自读诗歌。
师:请同学们先自由朗读一遍诗歌。
4、点名朗读,同学纠正,师适时板书读错的字。 5、听录音:
师:俗话说“三分诗七分读”。读诗也是讲究技巧的,下面请同学们听录音,在听读的过程中,注意听准字音、划出节奏。
师:现在我们来对照一下,看看我们画出的节奏是否正确,如果有差错,请迅速更正。
(幻灯片 钱塘湖春行 (白居易
孤山/寺北/贾亭西, 水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树, 谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼, 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足, 绿杨/阴里/白沙堤。 6、齐读诗歌一遍
师: 现代作家梁晓声说“读书是一种幸福”。现在,就让我们一起来享受这种幸福吧!请同学们一起朗读这首诗,争取能够读出情感,读出韵味。 五、 译一译 通晓诗之意(5分钟
师:在同学们诵读声中,不知不觉我们到了西湖,西湖的美景展现在我们面, 现在如果请白居易先生做导游,他所吟诵的啊,我们可能听不大懂,怎么办?下面就让我们进入第二个环节: 译一译 通晓诗之意
(出示投影请自由朗读诗歌,对照下注释,理解诗句意思。如有疑难,可与小组内讨论,也可举手问老师。

3分钟后,比谁能正确讲解诗句意思。
2、生自学;师巡视,将学生有疑难的共性问题板书在黑板上。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/29e58ee5bed126fff705cc1755270722182e5960.html

《《钱塘湖春行》白居易 教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式