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支教教师工作总结(精选3篇)
支教教师工作总结(精选3篇)
发布时间:2023-09-19 19:11:52 来源:
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支教教师工作总结(精选
3
篇)
支教教师工作总结
1
时间的脚步不会因为你的留恋而停步,
好像一切工作还没有
结束,但是一个学期又将结束,我的支教工作也又告一个段落。
回顾本学期的点点滴滴,做以下总结:
一、常规工作,有条不紊。
为了让老师们自觉地做好自然角及主题墙的布置,
我们学期
初就又一次提出了要求及建议,并且于开学后一个月进行了检
查,
发现老师们还是比较重视这两项的内容,
每个班级都根据自
己的主题创设了相应的主题墙,
并且做到平行班不雷同;
每个班
级根据自己班的实际情况,
布置了各种风格的自然角,
如利用泡
沫箱子作为种植原地,
如用装有颜料水的矿泉水瓶进行区域的划
分等。当然中间也存在一些问题,如主题墙的
'
板块太少,自然
角自己种植的东西较少,
缺少生气等。
我们与老师们进行了当面
交流,请老师们进行适当的调整。再一次去看的时候,觉得情况
好多了。
二、跟班调研,刻不容缓。
1
、作息时间制度化。
本学期主要对老师们一日环节的各个流程进行了调研,
发现
有的老师缺少自觉性,
只要领导不检查,
就很少按照作息制度行
事,比如说户外活动时间缩减,过度环节时间浪费大,过早地看
电视,起床时间延迟等。通过调研,将以上情况进行公布,并与
当事老师进行当面交流,
然后提出严格要求:
必须按照作息时间
进行,老师们从刚开始的被动逐渐转换为了现在的主动。
2
、教学活动规范化。
随意走进一个教室,首先检查老师的备课本,对照备课本,
看老师的准备是否到位,然后看老师的实施是否可行。一开始,
经常有老师备课本上写的准备的东西实际并没有准备,
实际上课
内容也与备课内容不符,上课随意性大。通过不定期的调研,老
师们逐渐养成了严格按照教案执行的习惯,
教学活动发挥了实际
意义。
三、小课题研究,意义深远。
1
、理论培训
首先,
我们确定了课题小组的成员,
有我对课题小组的老师
进行理论培训。其实自己也是半吊子水,所以,我就大量翻阅了
别人的课题申报表,
找来了我园部分老师的课题报告及相关的理
论知识,
组织老师们学习,
明确课题报告应该由哪些部分组成等。
2
、确定课题内容
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2a2959c78aeb172ded630b1c59eef8c75fbf9555.html
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