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人教版小学三年级语文下册:教学工作总结
人教版小学三年级语文下册:教学工作总结
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段左侧片石混凝土挡土墙
三年级语文下学期教学工作总结
时光飞逝,日月如梭,转眼之间,一学期的工作即将结束。这一学期,虽然工作忙碌,但我
觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现
将本学期的教学工作做以下总结。
一、培养学生学习习惯,激发学生学习兴趣,提高学生的语文素养。
良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来
学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,
我针对本班学生好动,书写差、协作习惯差等实际情况,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学
手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习
惯。
针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励,
而且把他们的作业经常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差
的学生严格要求。这样,大部分学生的书写都有一定改观,书写较上学期进步了不少。
有了良好的学习习惯做保证,学生对语文学习有了兴趣,学生就会主动参与到学习活动
中来,语文素养也就在不知不觉中得到了一定的提高。
二、重视培优补差工作,使全班学生能共同协调发展。
我班的语文成绩不是很好,高的很高,但少;低的不能及格,特别是谷萧合、李卓阳、韦
笑毅等几位学生,成绩简直是令人伤心。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我
着重
“
抓两头,带中间
”
。注重拔高优生,培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时,鼓励
这部分学生多阅读课外书籍,增加他们的课外知识积累。对待后进生,注意激励他们树立信心,
多进行课外辅导,从基础知识抓起,课堂上多给他们创设发言、表现的机会,以此激起他们的学
习兴趣,提高他们的学习成绩。
三、让课堂教学
“
活
”
起来,提高课堂教学效果。
课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期,我利用网络这一广阔的天地,吸取他
人之所长。为了上好每一节课,为了让学生掌握好语文知识,我提前翻阅资料,备好教案,做好
课前准备。并结合本班的实际情况,运用轻松愉快的语言,活泼有趣的教学方式,激发学生的学
习兴趣,让课堂充满活力,提高课堂教学效果。同时,注意引导学生的主动探究,尽可能的放手
让学生自主学习,自主的去获取知识,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和
表达,输入和输出相辅相成,提高他们的思考问题和解决问题的能力,真正为学生的学习提供了
广阔的舞台。正由于自己的不懈努力,现在大部分学生喜欢上语文课,学习语文的兴趣也比较浓。
四、注重课内外知识的结合,促进学生的全面发展。
从近几年的测试中可以看出,不仅考察学生基础知识、基础能力的情况,课外知识也占有相
当大的比重。为了扩大学生的视野,丰富学生的课外积累,在教学中,我都根据教材内容,适当
拓展一些与教学内容相关的课外知识。
同时,
我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。
如:
鼓励学生搜集自己知道的寓言故事,
整理成册。搜集描写四季的古诗,制作诗配画。阅读课外书籍,摘抄好词佳句。在这些活动中,
不仅使学生掌握了更多的课外知识,还培养了学生动手、搜集整理信息等能力,
促进了学生的全
面发展。此外,注意各学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。
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页脚内容
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段左侧片石混凝土挡土墙
总之,
本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。
通过这一学期的工
作,
我班
45
名孩子,
在思维方式上,
在学习能力上,
在学习成绩上,
孩子们都有或多或少的进步。
而且这些孩子也更懂事更可爱了
……
今后我将继续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,严
格要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽
量做到更好,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
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